基本介紹
- 中文名：金雙華
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1943年10月
- 職業：教師
- 性別：女
基本信息,主要榮譽,學生評價,主要經歷,教學工作,研究成果,
基本信息
姓名：張小柔出生年月：1943.10
張小柔
張小柔性別：女
民族：漢
最後學歷（學位）：本科
授予單位：北京師範大學
授予時間：1967年
參加工作時間：1967年
高校教齡：33年
供職單位：武漢理工大學
行政職務：湖北省政協常委、湖北省僑聯常委
主要榮譽
1991年評為“中國汽車工業總公司教育工作先進個人”；
2003年獲湖北省“教育系統教書育人先進個人”；
2004年被評為“中國僑聯工作先進個人”；
2004年被評為“湖北省高等學校教學名師”。
學生評價
學高為師，身正為范，師德高尚，教學風格獨特，教學手段豐富，教學效果優秀。
主要經歷
起止時間 | 學習/工作單位 | 所學專業/所從事學科領域 |
1962-1968 | 北京師範大學學習 | 數學 |
1968-1975 | 包頭礦務局 | 數學教育 |
1975-2001 | 武漢汽車工業大學基礎課部 | 數學教育 |
2001-2007 | 武漢理工大學理學院 | 數學教育 |
教學工作
1.教學內容更新或教學方法改革情況
教學內容革新主要是從習題課教學著手，從1990年不斷更新完善我們編寫的高等數學習題課教程，集中體現教研教改中所湧現的各類新問題、新思維、新方法；教學方法改革則是利用計算機等先進技術，組織開發各類CAI課件，進行教學模式改革和考試改革。
2.教學手段研製開發情況、套用情況
從1994年開始，為了有效利用各種教學多媒體組織教學，我們陸續研製出了高等數學練習系統，高等數學測試系統等系列軟體，此外還開發了網路課件與電子教案，並在校內外進行了推廣套用。其中高等數學習題課學習系統軟體已在高等教育出版社出版。
3.主要教學改革與研究論文、著作及自編教材情況
論文（著）題目/教材名稱 期刊名稱、卷次/出版社 時間
高等數學（同濟大學） 高等教育出版社 1996
高等數學習題課教程（張小柔主編） 科學出版社 1999
高等數學學習方法論 高等工程教育研究 1995.10
數學素質與工科教學改革 工科數學 1997.12
高等數學中的反例 華工出版社 1986.12
高等數學典型方法及習題課教程 武工大出版社 1995.6
高等數學習題課教程 科學出版社 1999.7
大學學習理論與方法 武漢大學出版社 1998.6
數學分析習題全解 中國科學技術大學出版社 2004.7
4.教學獲獎及成果推廣套用情況
（1）在基礎課教學中教書育人的理論與實踐，1993年獲湖北省優秀教學成果三等獎，排名第三；
（2）主持高等數學新型教學模式的研究與開發(AMES系統)，獲1997年湖北省優秀教學成果二等獎，課題負責人，排名第一，在全國十餘所高校推廣套用。
（3）高等數學測試系統(CSXT)的研製與開發， 2001年獲湖北省優秀教學成果二等獎，課題負責人，在全國二十所高校推廣套用。
（4）“高等數學習題課立體化教材”項目，2005年獲湖北省高等學校教學成果二等獎，項目負責人，排名第一。
研究成果
張小柔教授多年來從事《高等數學》、《工程數學》、《經濟數學》、《線性代數》、《機率統計》、《矩陣分析》等課程教學，主持並完成了《高等數學新型教學模式的研究與開發(AMES系統)》等8個省級教研項目。其中《在基礎課教學中教書育人的理論與實踐》獲得了1993年湖北省優秀教學成果三等獎；《高等數學新型教學模式的研究與開發(AMES系統)》獲得了1997年湖北省優秀教學成果二等獎，並在全國十餘所高校推廣套用；《高等數學測試系統(CSXT)的研製與開發》獲得了2001年湖北省優秀教學成果二等獎，在全國二十所高校推廣套用。
張小柔教授主持的教育部“九五”國家重點科技攻關項目《“計算機輔助教學軟體研製開發與套用”—— 數學類重點課程系列教學軟體—— 高等數學習題課學習系統MESS》於1999年9月通過國家96-750項目辦公室組織的專家驗收。該軟體是目前教育部推薦的高等數學主要教學輔助資料。出版了《數學分析習題全解》、《高等數學中的反例》、《高等數學習題課教程》等6部著作。其中《高等數學習題課教程》獲2004年湖北省優秀教學成果二等獎。並發表了《優美樹的遞推公式》、《The Innovation of Examination from CSXT》、《教師要注重教學的藝術性》等10餘篇研究論文。
張小柔教授開創發揚了數學系“傳、幫、帶”的優良傳統，為青年教師作出了典範。她所指導的青年教師，有五位先後在學校授課大獎賽中獲特等獎、一等獎，兩位獲二等獎，並有三位走上院系教學領導崗位。
2004年被授予湖北省高等學校教學名師稱號。
