張家港市崇真中學(ChongZhen Middle School)是張家港市教育局主管的一所高級中學、江蘇省重點高級中學、江蘇省四星級普通高中、江蘇省閱讀領航學校、蘇州市藝術教育特色學校、張家港市歷史學科基地。
學校前身可溯源至清代宣統三年(1911年)創建的崇真學堂,民國27年(1938年)設立中學,先後更名為江陰縣後塍初級中學、沙洲縣後塍中學張家港市後塍中學,於1999年4月被評為江蘇省重點高級中學,2007年與張家港市港區高級中學合併,2013年更名為張家港市崇真中學,2016年6月被評為江蘇省四星級普通高中。
截至2021年4月,學校占地面積106666.67平方米(約160畝),建築總面積60687.8平方米,固定資產總值23270.4萬元;有教學班36個,學生1743人,教職工172人,專任教師170人;館藏紙質圖書103190冊,電子圖書50000冊。
基本介紹
- 中文名:張家港市崇真中學
- 外文名:ChongZhen Middle School
- 創辦時間:1938年
- 辦學性質:公辦高中
- 學校特色:江蘇省重點高級中學(1999年)
江蘇省四星級普通高中(2016年)
蘇州市藝術教育特色學校(2019年) - 主管部門:張家港市教育局
- 現任領導:黨總支書記、校長:丁浩
- 校訓:學以至理,行以至誠
- 校歌:《崇真之歌》
- 地址:江蘇省張家港保稅區(金港鎮)鎮山路188號
- 主要獎項:江蘇省教育工作先進集體(2016年6月)
歷史沿革,辦學條件,辦學規模,師資力量,硬體設施,辦學成果,學生成績,教師成績,所獲榮譽,文化傳統,學校標識,精神文化,社團文化,學校領導,現任領導,歷任領導,
歷史沿革
清代宣統三年(1911年),崇真學堂創建,為教會學校。
民國27年(1938年),始設國中部。
民國28年(1939年),定名為崇真中學。
1952年11月,江陰縣人民政府接管學校,改為公立中學,更名為江陰縣後塍初級中學。
1958年,增設高中部。
1962年,更名為沙洲縣後塍中學。
1986年12月,更名為張家港市後塍中學。
1999年4月,被評為江蘇省重點高級中學。
2003年1月,定名為張家港市後塍高級中學。
2004年3月,轉評為江蘇省三星級普通高中。
2007年,張家港市後塍高級中學和張家港市港區高級中學合併成立新的後塍高級中學,設南、北校區。
2009年,通過江蘇省三星級普通高中複評。
2013年3月,南北校區整體新遷現址,定名為“張家港市崇真中學”;同年5月,加入張家港市梁豐教育集團。
2016年6月,被評為江蘇省四星級普通高中。
2017年6月,被評為江蘇省首批閱讀領航學校。
2019年1月,被評為張家港市歷史學科基地;同年12月,被評為蘇州市藝術教育特色學校。
辦學條件
辦學規模
截至2021年4月,學校占地面積106666.67平方米(約160畝),建築總面積60687.8平方米;有教學班36個,學生1743人。
師資力量
截至2021年4月,學校有教職工172人,專任教師170人,都具有本科及以上學歷,學歷合格率100%,其中42人取得碩士學位,占專任教師總數24.7%,有中國小正高級教師1人、中國小高級教師76人、高級以上教師數77人、中學一級教師61人、中高級職稱人數達138人。有江蘇省特級教師2人、蘇州市學科帶頭人以上稱號教師8人、張家港市學科帶頭人7人、張家港市教學能手25人,市級以上骨幹教師41人,占專任教師總數24%。
江蘇省特級教師:顧雲良、曹國慶
中學正高級教師:曹國慶
蘇州市學科帶頭人:吳正興、孫德勤、丁浩、黃金泉、韓竹海、張靜娟
張家港市名教師:陳龍
張家港市學科帶頭人:許祥、繆宏、曹蕾、保庭春、程攀、宋晶、吳華波
張家港市教學能手:陸春法、蔣義、秦雪娟、嚴曉松、盧金霞、金墨莉、劉麗、王廷斌、陳敏、程廣祥、袁海俠、趙紅麗、薛超、王桂芳、沈娜、王耀民、刁克、吳正蓮、周梅、王海蘭、王馨莉、錢亞琴、焦春嬌、李嶸、王東旭
硬體設施
截至2021年4月,學校分為教學區、辦公區、運動區、生活區四區。教學區(辦公區)擁有三棟教學樓、一棟綜合實驗樓、一棟圖書館樓,生活區由一幢食堂、兩棟男生宿舍樓、兩棟女生宿舍樓組成,運動區擁有一片8跑道、400米的標準塑膠田徑運動場和一個建築面積5280平方米的多功能體育館。
- 教學設施
截至2021年4月,學校共有美術教室3個,音樂教室、舞蹈房、健身房、演播廳合計8個,擁有面積達3863.7平方米的報告廳,兼具報告廳和劇場的功能,廳內配有舞台音響燈光設備,固定座位550個;在實驗樓4樓建有地理、歷史學科特色專用教室,此外學校還設有語、數、外、理、化、生、史、政、地總計12間學科專用教室等。
截至2021年4月,學校擁有物理實驗室5個,化學實驗室5個,生物實驗室4個,各實驗室配有儀器室、準備室;有生化數位化探究實驗室一個,配備了數碼顯微鏡25套,建有無菌室和組織培養室兩個特色實驗室以及3D列印室等。建有4個通用技術實踐室(1個技術設計實踐室、1個家政與生活實踐室、1個木工技術實踐室、1個電子電工實踐室)。學校36個班級每個教室配備互動式電子白板及多媒體教學設備,30多個專用教室都安裝多媒體設施設備,建有直播演播教室,微格教室,,每間教室都配備多媒體白板、實物投影、空調、電腦和網路終端。
截至2021年4月,學校圖書閱覽中心位於崇文樓內,面積達4068平方米,館藏紙質圖書103190冊,電子圖書50000冊,每年訂閱的報刊雜誌平均達154種以上;閱覽室有座位180位,電子閱覽室共裝有電腦108台,座位180位;裝有電子借閱軟體和設備。學校建有數字廣播系統、互動直播教室等套用系統,有手機APP校園視頻監控、數字廣播遠程控制系統等物聯網相關套用,構建了電子屏、電子圖書系統、觸控螢幕等信息技術設備,圖書館安裝SDM圖書管管理平台,校園內安裝有雲資源數字圖書館為師生提供信息化服務。
- 運動設施
截至2021年4月,學校運動區擁有一片8跑道400米、獨立使用的標準塑膠田徑運動場,田徑場周邊依次為單雙槓區(16副)、多功能健身器材(1套)、籃球場(6片)、排球場(4片);還擁有一個建築面積5280平方米的多功能體育館,館內建有比賽用籃球場、地膠羽毛球場、多功能健身房和桌球館,設有兩個體育器材室。
- 生活設施
截至2021年4月,學校學生宿舍淋浴房24小時熱水供應、沖淋設施完備;學校食堂為三層獨立建築,總面積4670平方米,配備全自動洗碗機、烤箱、大型空調、溫水系統等設備,明廚亮灶監控接通食安辦。
辦學成果
學生成績
截至2021年4月,學校學生在各級各類學科競賽中,獲省級二等獎1人、地市級一等獎3人;在各級科技競賽中,獲省級團體一等獎1項、縣市級團體一等獎1項;在地市級音樂競賽中,獲二等獎2人;在各級體育競賽中,獲地市級團體第五名1項、縣市級團體一等獎3項;在各級美術競賽中,獲地市級二等獎1人、縣市級三等獎3人;在各級讀寫作文大賽中,獲地市級特等獎1人、一等獎2人、縣市級特等獎1人、一等獎2人。
- 個人成績
2018年,學校學生在全國中學生生物奧賽江蘇省賽中,獲二等獎1人、三等獎5人;在蘇州市數學競賽中,獲一等獎3人、二等獎1人;在蘇州市第三屆中小學生藝術節中,獲蘇州市高中生獨唱比賽二等獎1人;在張家港市第三屆中國小藝術節中,獲繪畫、書法三等獎3人。2019年,學校學生在全國中學生生物奧賽江蘇省賽中,獲三等獎2人;在江蘇省中小學生橋牌錦標賽中,獲張家港市一等獎1人;在蘇州市高中學生獨唱獨奏獨舞比賽中,獲獨奏二等獎1人;在蘇州市第四屆中國小藝術節中,獲高中組第五名1項。2020年,學校學生在蘇州市中國小藝術節中,獲大合唱一等獎1項。
2019年,學校學生在“誦讀學傳—尋找蘇州典範”徵文比賽中,獲高中組二等獎2人;在張家港市第三屆讀寫結合大賽中,獲高中組一等獎1人、高中組二等獎4人;在蘇州市第四屆中國小藝術節中,獲書法類二等獎1人。2020年,學校學生在“家在蘇州”蘇州市中小學生詩文創作大賽中,獲特等獎3人、一等獎5人、二等獎3人;在張家港市中小學生詩文創作大賽中,獲二等獎2人、三等獎3人;在第五屆江蘇省中學中職微團課大賽中,獲一等獎1人、蘇州市特等獎1人。
- 團體成績
截至2021年4月,學校學生在蘇州市第十五屆運動會中學生排球賽中,獲團體三等獎1項;在2020張家港市三大球比賽女排比賽中,獲一等獎1項;在2020張家港市三大球比賽男排比賽中,獲二等獎1項;在蘇州市第五屆中小學生藝術節朗誦比賽中,獲一等獎1項;在2020張家港市橋牌錦標賽中,獲二等獎1項;在張家港市科普劇比賽中,獲得優秀獎1項;學校田徑隊在2020張家港市田徑比賽中獲團體總分第四名,獲二等獎1項。
教師成績
截至2021年4月,近三年,學校教師在省級及以上期刊發表論文104篇,其中核心11篇,承擔省級課題3項、蘇州市級7項、張家港微型課題13個;張家港市級以上開設公開課93節,其中省級5節,蘇州市級35節;教師基本功競賽及評優課獲獎98人次,省級5人,蘇州市級25人。“十三五”期間,學校教師在省級及以上公開發表和獲獎論文230篇。
- 教學競賽
2018年,學校教師在第十三屆江蘇省“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評中,獲二等獎2人;在2018年一師一優課活動中,獲省級優課1人;在2018年江蘇省中國小幼稚園優秀教育管理論文評選中,獲二等獎1人。2020年,學校教師在江蘇省2018年“師陶杯”教科研論文評選中,獲二等獎1人;在“藍天杯”競賽中,獲二等獎1人;在“行知杯”競賽中,獲二等獎1人、三等獎1人;在江蘇省高中化學優質課評比中,獲一等獎1人;在2020年張家港市高中化學優質課評比中,獲一等獎1人;在2020年張家港市高中數學青年教師愛崗敬業專業能力優質課比賽中,獲二等獎1人。
- 課題研究
截至2021年4月,學校教師在研項目有省級課題3項,蘇州市級7項。各個學科方面,近五年,語文學科參與研究省級課題1項,大市級課題2項、張家港市級3項;數學學科研究省級課題1項、大市級課題1項、張家港市級3項;英語學科研究大市級課題1項、張家港市級2項;物化生學科組研究省級課題1項、張家港市級課題3項;政史地學科組研究蘇州市級2項、張家港市級2項;音體美學科組研究大市級課題1項、張家港市級1項,年級組綜合立項省級課題2項、大市級課題4項、張家港市級課題3項。
項目名稱 | 立項類別 |
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基於學科關鍵能力提煉與培育的教師專業發展實踐研究 | 江蘇省教育科學“十三五”規劃重點自籌課題 |
“教學做合一”思想下高中化學項目式學習的研究 | 江蘇省教育科學“十三五”規劃專項課題 |
基於學生核心素養的崇真德育的實踐研究 | 江蘇省陶行知研究會立項課題 |
基於學生核心素養發展的崇真課程構建的實踐研究 | 蘇州市教育科學“十三五”規劃立項課題 |
基於核心素養的高中優質高效課堂研究 | 蘇州市教育科學“十三五”規劃立項課題 |
核心素養背景下地理思維培養的實踐研究 | 蘇州市教育科學“十三五”規劃立項課題 |
基於農村高中校本選修課程發展學生化學核心素養的研究 | 蘇州市教育科學“十三五”規劃立項課題 |
基於STEAM教育的農村高中校本課程活動探究 | 蘇州市教育科學“十三五”規劃立項課題 |
教學做合一思想下追求高中數學核心素養達成的主體教學研究 | 蘇州市教育科學“十三五”規劃立項課題 |
參考資料: |
所獲榮譽
截至2021年4月,學校先後獲得江蘇省教育工作先進學校、蘇州市平安學校、張家港市教育行風建設先進學校、張家港市美麗學校“課程改革深化工程”示範學校、蘇州市關工委常態化建設合格學校、張家港市禁毒示範學校、張家港市工會信息工作先進單位、蘇州市毒品預防教育示範學校、蘇州市語言文字規範化示範學校、張家港市德育特色學校、張家港市教育科研先進集體等稱號。
文化傳統
學校標識
- 校徽
釋義 | 圖片 |
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學校以“崇真”二字的小篆體合一,構成一個頂天立地的人,既表達了學校對“崇真”的追崇,也傳遞出了學校的育人目標:“培養頂天立地有本事的崇真人”;“真”字中有象形的崇真鈴形狀,凸顯學校的崇真文化;構圖採用傳統篆刻藝術手法,朱紅色作底,白字灰邊,傳達一種古典的意蘊和學校歷史的厚重感。基色為紅、灰、白,象徵著活力、厚重與純潔,並與校園建築的整體風格相一致、與江南水鄉的地域風貌相融合。 | |
參考資料: |
精神文化
- 學校象徵
崇真鈴:“崇真學堂”里有一舊鈴,曾用以作上下課的指示,歷經數十載今擊其仍能悅耳傳音(這隻鈴已保存於校史陳列室)。取該物作為崇真中學的學校象徵物,一方面是傳承歷史,一方面是警示未來。其鈴“形”是崇真精神之物化,“音”是崇真精神之傳達。
- 學校精神
高境界,大智慧,真膽略
- 學校校訓
學以至理,行以至誠
釋義:【針對教師】治學要著力成為典範,言行要一致成為楷模。【針對學生】學習要執著探求規律,言行要統一秉持誠信。
- 學校校風
求真、務實、開拓、進取
- 學校教風
嚴謹、紮實、謙遜、博厚
- 學校學風
勤奮、踏實、自主、創新
- 學校校歌
學校校歌為《崇真之歌》。
(註:歌詞暫無)
社團文化
截至2021年4月,學校開設橋牌社、“一剪美”剪紙社、釣魚社、“藝想天開”社、窗外文學社、服裝DIY,歷史文化社、地理星空社、舌尖誘惑社等學生社團51個,開展了校園文化藝術節、體育節,組織排球聯賽、校園辯論賽、香港遊學、三話比賽、作文競賽等學生活動。
學校領導
現任領導
職務 | 名單 |
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黨總支書記、校長 | 丁浩 |
副校長 | 繆宏、許祥、孫德勤、王進法 |
參考資料: |
歷任領導
名單 | 職務 | 任職時間 |
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李維光 | 校長 | 1939年2月至1946年11月 |
馬士光 | 校長 | 1946年11月至1954年8月 |
張洽中 | 校長 | 1954年8月至1957年11月 |
蔡忠保 | 校長 | 1957年11月至1974年11月 |
朱斐 | 校長 | 1974年11月至1982年2月 |
張觀全 | 校長 | 1982年2月至1986年2月 |
沈志遠 | 校長 | 1986年2月至1993年8月 |
蔣治國 | 校長 | 1993年8月至2000年8月 |
陳國平 | 校長 | 2000年8月至2007年3月 |
校長 | 2007年3月至2010年8月 | |
丁新忠 | 校長 | 2010年8月至2012年8月 |
曹國慶 | 校長 | 2012年8月至2019年8月 |
參考資料: |