張宏薇

人物經歷

1. 1987年9月—1991年7月東北師範大學外語學院英語專業（本科生）。

2. 1991年9月—1994年7月東北師範大學外語學院英語語言文學專業，英美文學方向（碩士研究生）。

3. 1998年6月—8月 “美國研究暑期學院”（美國加利福尼亞大學），從事女性文學研究。

4. 2003年9月— 2010年1月東北師範大學外語學院英語語言文學專業，英美文學及西方文論方向（博士研究生）。

1994年7月— 東北師範大學外語學院英語系（畢業留校任教至今）。

1. 《20世紀60年代後美國文學中的知識女性》，東北師範大學青年基金項目，2001年5月（已結項）。

2. 《提高大學生口語能力的理論與實踐研究》，吉林省高等教育教學研究項目，2001年6月。

3. 《高級英語（2）》，東北師範大學網路課程開發與製作項目，2003年9月（已結項）。

4. 《二十世紀美國女性文學中的上帝觀》，吉林省社會科學基金項目， 2004年5月（已結項，專家評定為A級）。

1. 《外語測試如何為素質教育服務》，全國社會科學基金項目，2000年4月（已結項）。

2. 《薇拉·凱瑟創作的女性形象》，吉林省哲學社會科學規劃基金項目，2003年6月（已結項）。

3. 《高級英語（1）》，東北師範大學網路課程開發與製作項目，2003年10月（已結項）。

4. 《基督教文化與歐美文學傳統的相互關係研究》，國家社會科學基金一般項目，B級，2002年6月（已結項，專家鑑定結論：優秀）。

5. 《英國十九世紀現實主義小說中人物的階級意識與價值取向研究》，C級，教育部人文社會科學研究項目，2005年12月（已結項）。

6. 《基督教的現代進程與西方歷史文化發展》，B級，教育部人文社會科學研究項目，2006年12月(進行中)。

7. 《盎格魯——新教與早期美國文學經典中的文化建構機制》，2009年6月，B級，國家社會科學基金青年項目(進行中)。

1. 《關於培養學生口語能力的幾點思考》，合撰第一位，《東北師範大學學報》（教學專刊），2001年11月，第147—149頁。

2. 《苔絲與艾德娜：父權制度下的悲劇》，獨撰，《學術交流》， 2003年4月，第133—136頁。

3. 《學校教育中各層次目標特點及關係的分析》，合撰第一位，《北方論叢》， 2003年8月，第124—126頁。

4. 《關於英語專業高級英語課程特點的幾點思考》，合撰第一位，《黑龍江高教研究》， 2003年9月，第147—149頁。

5. 《霍桑的宗教觀解析》，獨撰，《外國文學研究》（秋季號），2004年8月，第77—80頁。

6. 《全球化背景下中國高師院校女性教育的實踐與啟示》，合撰第二位，《國際教育工程》（香港），2004年6月，第530—532頁。