基本介紹
- 中文名：張安富
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生地：湖北江夏
人物經歷,任免信息,研究方向,其他兼職,出版書籍,課題研究,發表論文,
人物經歷
1982年—1992年，在武漢交通科技大學任教；1992年—2000年，曾任武漢交通科技大學基礎課部副主任、人事處副處長兼師資辦公室主任、教務處處長、校長助理兼教務處處長；2000年8月—2004年，任武漢理工大學校長助理；2005年1月，任武漢理工大學副校長，黨委常委。其間，1984年9月—1986年2月，在廈門大學脫產學習研究生課程； 1996年4月—6月，在湖北省高校工委黨校學習結業；2002年4月—7月，在國家高級教育行政學院學習結業；1995年3月，在武漢水利電力大學獲碩士學位；2004年12月，在華中科技大學獲博士學位。
任免信息
2015年7月，免去張安富的武漢理工大學副校長職務和中共武漢理工大學委員會常委職務。
研究方向
長期從事化學、電化學和金屬材料腐蝕與防護的教學和研究工作，主持和參與多項科研和教研項目，6項成果通過省部級鑑定，獲得省級一等獎1項、二等獎1項，在國內外雜誌上發表研究論文50餘篇，其中多篇論文被國際刊物索引，主編《塗裝手冊》1本。近年來，在高等教育管理理論與實踐改革方面也有較深入研究。
其他兼職
1.中國交通教育研究會高教研究分會秘書長，
2.《高教發展與評估》雜誌編委，
3.中國航海教育質量體系外審員。
出版書籍
期刊信息主管單位：教育部
《高教發展與評估》
《高教發展與評估》主辦單位：武漢理工大學中國交通教育研究會高教分會
編輯單位：《高教發展與評估》編輯部
主編：張安富
國內刊號：CN42-1731/G4
國際刊號：ISSN1672-8742
郵發代號：38-92
期刊簡介
《高教發展與評估》雜誌是我國首家高等教育評估類學術期刊。由教育部主管，武漢理工大學和中國交通教育研究會高教分會共同主辦。論文百事通其辦刊宗旨是傳播優秀的高等教育研究成果，探討國內外教育評估的理論與實踐，為發展和繁榮我國高等教育研究事業，逐步建立和完善中國特色高等教育質量評估體系服務。本刊將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，倡導“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊學術方針，注重高等教育研究成果的創新性、學術性和實踐性。
課題研究
[1] 張安富等，建設高等教育強國發展戰略研究（第八子課題），國家人文社會科學基金重大項目，2008。
[2] 張安富等，高水平研究型大學發展戰略研究，教育部人文社會科學基金課題，2005。
[3] 張安富等，建設創新型國家與高等工程教育改革的研究（06AIL0420022），中國高等教育學會“十一五”教育科學研究規劃課題。2005。
[4]張安富等， 提高高水平理工類大學本科教學質量的途徑和方法, 新世紀教學研究所課題，2007.5。
[5] 張安富等，工程類專業認證制度研究，中國交通教育研究會規劃課題，2006。
[6] 張安富等，企業績效考核與分配製度研究，中國人民解放軍***部隊委託，2008。
[7] 張安富等，聚羧酸減水劑對提高混凝土性能的化學作用機理研究，交通部西部計畫項目，2007。
發表論文
[1] 張安富,劉興鳳. 史丹福大學創建高水平研究型大學的經驗與啟示[J].高教發展與評估,2008,（4）
[2] 張安富，劉興鳳. 論中華民族文化心理結構視角下的創新型人才培養[J].華北電力大學學報(社會科學版).2007(4).
[3] 張安富，肖潔. 美國高校助學貸款制度研究及啟示[J].長江大學學報(社會科學版).2007(3).
[4] 張安富.重構我國高水平大學的本科教育[J].中國高教研究,2006,（9）.
[5] 張安富,靳敏.我國高水平研究型大學國際化發展之路[J].高教發展與評估,2006,（6）
[6] 張安富,董阜平. 現代大學的社會服務職能[J].高教發展與評估,2005,（2）
[7] 張安富,黃艾. 美國多元化經費投資體制對我國高等教育經費來源的啟示[J].黑龍江教育（高教研究與評估）,2005,（Z2）
[8] 張安富.我國高校學籍管理改革與發展趨勢分析[J].理工高教研究.2005(5).
[9] 張安富.我國高等教育評估現狀的思考與對策[J].黑龍江教育(高教研究與評估).2005(5).
[10] 張安富.合併高校非正式群體的影響及其管理[J].科技導報.2004(8).
[11] 張安富.合併高校融合的理論探析[J].現代大學教育.2003(6).
[12] 張安富.合併高校融合中的管理變革[J].武漢理工大學學報(社會科學版).2003(5).
[13] 張安富.高校合併的經濟學分析[J].教育與經濟.2003(2).（2003年第9期人大複印資料全文轉載）
[14] 張安富. 論教學活動中的探究性教學模式[J].交通高教研究,2003,（2）
[15] 嚴新平，張安富.多校區大學的管理理念與模式探索[J].中國高等教育，2003，（22）
[16] 張安富，陳磊，素質教育的理性思考[J].理工高教研究，2002，（2）
[17] 張安富等，關於加強素質教育培養創新人才的實踐與思考[J].交通高教研究，2000，（4）
