基本介紹
生平,事跡,評價,
生平
他自幼好學，但家無力讀，常悄悄到學校窗外聽老師講課，深得塾師賞識，讓其免費入學。1915年考入邢台直隸第四師範。1920年畢後，到隆平縣立高小任校長。1922年任第四師範附小二部主任。1924年因組織學潮，被校方辭退。此後，先後在河南信陽某國小、北京香山慈幼院國小部、北京市第三十二中學任教。1929年，考入北京“民國大學”教育系，他一邊任教，一邊以其收入攻讀大學。畢業後，於1931年任省立二中女生部訓導主任。1932年，任邢台四師附小主任。
1937年“七七”事變後，回家鄉參加抗日鬥爭。1938年春，宋任窮到隆平視察工作，張化南奉命創建冀南抗日幹部學院和冀南師範學院，出任教育長。同年加入中國共產黨。1939年任冀南行政主任公署冀西辦事處秘書。是年冬，任冀南行署教育處副處長，後為處長。
1942年，冀南抗日根據地抗日鬥爭進入更加艱苦的階段。這年秋，張化南調任二專署專員，二地委委員，領導堅持滏西抗日鬥爭。1943年冀南大災荒，日本掃蕩更瘋狂。上級為保存幹部，儲蓄力量，八路軍總部在太行山設立冀南軍政幹部學校，調張化南前往主持此項工作。八月間，張化南由滏西入太行山。經過長途跋涉，饑寒顛沛，一到邊區政府駐地，就染上瘧疾，未愈又得痢疾，他病中仍堅持工作，主持教務。不久調任晉冀魯豫邊區政府幹部學校校務主任，病情日趨嚴重，十月間，被送往左權縣白求恩醫院，診斷為腸潰瘍，因當時日軍封鎖，缺醫少藥，竟至束手無策。 於1944年1月25日不幸犧牲，時年49歲。當時葬在左權縣隘口村。
事跡
張化南，1895年生於河北省隆平縣蓮子鎮。這是一處地勢低洼、夏秋多雨的小鄉鎮，因盛產蓮藕又名蓮子坑。當年父親把年幼的兒子張化南送入私塾時只有一個願望，就是希望他成為蓮子鎮一個守本份的教書先生。而多年之後，張化南卻毅然投身於愛國鬥爭的洪流之中。
1915年張化南考入直隸省立第四師範學校，當時學校中，國文教員幾乎都是清一色的桐城派，不問時勢與世隔絕的傾向非常嚴重，但張化南堅持正義感和為社會分憂的做人態度，常回蓮子鎮的貧困農戶走訪。1920年，張化南畢業後任隆平縣立國小校長，他在學校中積極倡導新文化新思想，對隆平青年起了很大的啟蒙作用。他還熱情地鼓勵在教學中運用科學實驗，1926年在省立四師附小任職時，他親自試燒石灰和自製電鍍器，修復教室和儀器室，增加儀器設備和少兒讀物，使學校面貌為之一新。
四師附小自大革命時期即有中共黨員往來，革命的思潮比較活躍，引起國民黨特務的注意，曾向張化南提出過“警告”，說附小隱藏有“惡化分子”，要嚴加取締，但他不畏白色恐怖的恫嚇，暗地裡仍悄悄資助和掩護革命活動。
1937年盧溝橋的炮火，使張化南的心再也不能平靜下來，他毅然放棄了有優厚收入的省立第四師範附小校長的職務，投奔到八路軍一二九師東進縱隊的所在地南宮，參加了中共黨員張于衡組織的冀南戰委會工作，編纂了抗日國小教材。冀南抗日幹部訓練班成立後，張化南負責講授抗日民族統一戰線的課程。1938年張化南加入中國共產黨，先後擔任冀南幹部學校教育長、冀南行署教育部長、二專署專員、晉冀魯豫邊區政府幹校校務主任等職，無論職務發生了什麼變化，他都在艱苦的游擊戰爭環境中，很好地完成了抗日教學任務。
1943年，冀南抗日根據地發生了嚴重的災荒。為了保存抗日力量，張化南率一部分幹部轉移到太行山。由於連年的飢餓和勞累，他的胃口不時地疼痛，還患了痢疾，但他仍樂觀地堅持工作，把校務和教學活動搞得非常出色。這一年秋天，他在講授“評中國之命運”一課時病倒了，此後病情一天比一天嚴重，醫生診斷是腸潰瘍，因缺少醫療器械不能動手術，以注射麻醉劑來減少痛苦。一些同志去看他，他忍著疼痛詳細地詢問學校的情況。有一個工農幹部因文化低，學習非常吃力，張化南把他叫到病床邊，吃力地給他講課，感動得醫護人員掩面而泣。
年關將近，張化南的病越來越重了，常常處於昏迷狀態。1944年元旦的清晨，他把戰友叫到床邊，要來紙筆，用顫抖的手，歪歪斜斜地寫下了遺囑：“兒女均已長大，家庭也可自給，都不用結記，只是幹校的工作尚未完成，不免遺憾。兩支短槍交給公家，餘下鈔票千元和幾件衣物，分贈給困難的同志。”寫完，便與世長辭了。
張化南犧牲後，他的家人把他在擔任隆平縣立國小校長等職時寫的一本本教學方案送到晉冀魯豫烈士陵園陳列記載著他離開家鄉蓮子鎮後所追求的革命人生道路和教育思想。蓮子鎮人民為他刻碑銘志，以示永久紀念。
