弱勢角色友崎同學(屋久悠樹著作的輕小說)

弱勢角色友崎同學(屋久悠樹著作的輕小說)

《弱勢角色友崎同學》是屋久ユウキ著作,フライ負責插畫的輕小說作品。

繁體中文版由台灣尖端發行。

基本介紹

  • 中文名:弱勢角色友崎同學
  • 別名:弱キャラ友崎くん、弱氣角色友崎君、弱勢角色友崎君
  • 作者:屋久悠樹(屋久ユウキ)
  • 類型:學園、戀愛喜劇
  • 連載狀態:連載中
  • 是否出版:是
  • 出版日期:2016年5月18日
  • 出版社:國小館
  • 所屬文庫:GAGAGA文庫
內容簡介,角色介紹,分卷劇情,出版信息,

內容簡介

人生是款糞作遊戲。
這句隨處可見的話語,很遺憾正是現實。
而既然是由我這個日本數一數二的玩家所說的那就更不會錯。
不過那女的,鑽研遊戲的程度跟我一樣,卻說人生是一款神作。
她是天生的強角,身為學校女主角的日南葵,結果她要「教我這場人生(遊戲)的規則」……
一般來說才不會相信這種事,然而日南葵她是完全跳脫所謂一般框架的人啊!
由弱角實行挑戰的人生攻略論,只不過有美少女在旁指點

角色演員介紹

弱勢角色友崎同學
就讀關友高中二年級,另一個身份是線上連機對戰遊戲「AttaFami」全日本第一的玩家「nanashi」。有著「人生是款糞作遊戲」的消極人生觀,沒有什麼朋友,認為自己是人生的「弱角」。
弱勢角色友崎同學
就讀關友高中二年級,另一個身份是線上連機對戰遊戲「AttaFami」全日本第二的玩家「NO NAME」,友崎的同班同學,田徑社。
弱勢角色友崎同學
內斂、害羞的女孩子。喜歡一個人在圖書館裡看書,對經常在圖書館裡的友崎文也有好感。喜歡寫小說,友崎文也請她為戲劇社撰寫劇本。在友崎文也的帶動下,逐漸打開自己的心扉。
弱勢角色友崎同學
性格活潑開朗,和日南葵是好閨蜜。和日南葵一同參加田徑社,因日南葵很優秀,所以一直是第二名的成績。視日南葵為競爭對手,希望能夠超越她。
弱勢角色友崎同學
關友高中二年級,友崎的同班同學,班上的現充之一。
弱勢角色友崎同學
關友高中二年級,友崎的同班同學,有著“小玉玉”的愛稱。
七海的姬友,屬於排球社,家中經營點心店。
弱勢角色友崎同學
關友高中二年級,友崎的同班同學。
班上的現充之一,與友崎在同一家卡拉OK店打工。
弱勢角色友崎同學
友崎在打工時遇到的學妹。
弱勢角色友崎同學
喜歡玩attafanmi,對玩attafanmi很厲害的友崎文也抱有好感。
參考資料:

分卷劇情

弱勢角色友崎同學
弱勢角色友崎同學(01)
這句隨處可見的話語,很遺憾正是現實。而既然是由我這個日本數一數二的玩家所說的那就更不會錯。不過那女的,鑽研遊戲的程度跟我一樣,卻說人生是一款神作。
弱勢角色友崎同學
弱勢角色友崎同學(02)
跟最強玩家日南的相遇,讓我,友崎文也的價值觀從根基一百八十度大翻轉。後來,我過著心懷感激卻也受著斯巴達指導的日子。季節是夏天,是學生會選舉的時期。日南要參選會長是理所當然……咦,深實實也要參選?演變成要支援深實實競選的我,要以至今為止的經驗為基礎來挑戰日南──?可是啊,這個人是不是有點太像頭目角色了?
弱勢角色友崎同學
弱勢角色友崎同學(03)
波瀾壯闊的第一學期結束,學校放暑假。雖然有些微猜想過,但看來日南果然完全沒有打算讓我“休息”的樣子。“總之,簡單說明的話,就是要把優鈴跟中村湊在一起的集體外宿喔”……從烤肉到河邊戲水還有男女外宿。嗯,是對於現充來說很典型的活動啊。問題只有一個。我也要去參加那個活動。這種壓倒性的不協調感是怎樣?再加上實現了跟菊池同學的約會,還被日南命令“要在這個夏天內跟菊池同學交往”──?
弱勢角色友崎同學
弱勢角色友崎同學(04)
人生中最充實的暑假結束了,第二學期到來。我跟日南的關係慢慢出現變化,但仍然一起繼續攻略人生。第二學期初有個活動,就是球技大賽。日南給我出了一個新課題,“讓意興闌珊的紺野繪里香拿出幹勁”。說到這位紺野繪里香,自從在那箇舊校長室對她開過炮,我就不大跟對方說話。因為很可怕。透過觀察班上的情況,我想找出能用來對付紺野繪里香的“武器”,不過──?
弱勢角色友崎同學
弱勢角色友崎同學(05)
把強角收作弟子了。
自從在教室里發生那件事情之後,沒想到我跟小玉玉變成師徒關係。
表情、姿態、說話方式,我變成師父,把自己為了成為「現充」累積的努力和訣竅一一教給小玉玉。另一方面,日南則用她的方式,暗中採取一些行動——我們用相反的思考方式面對問題,最後果然還是沒辦法合作。不過,「為了達成最重要的目的,就算委屈自我也在所不惜」。這種戰鬥方式一定是「某人」教會我的。
弱勢角色友崎同學
弱勢角色友崎同學(06)
十一月即將迎來文化祭。
我,友崎文也跟日南再次展開會議,每天又忙著應付課題。
就在這個時候,日南問我一個問題。「你喜歡誰?」——這點我一直以來都保留不答。
如果目標是交到女朋友,逃避這個問題就無法達成。
不過,我有權利去選擇別人嗎?雖然確實覺得自己有所成長,但是在心靈深處,我的弱角精神還是那麼說——我沒有選擇的權利,去選擇別人未免太放肆了
弱勢角色友崎同學
弱勢角色友崎同學(07)
我身邊的環境產生劇烈變化。
但我並不在意,日子繼續過下去。
跟菊池同學一起製作劇本,不然就是和深實實一搭一唱搞笑,這些也都分頭進行,同時陸續挑戰日南出的課題。
文化祭的準備也漸入佳境。我們終於要開始排練戲劇。
為了讓演員更貼合登場人物的形象,我和菊池同學決定去調查「日南的過往」,不料… …?
隨後有人對我說了那么一句話,讓我明白誠實的意義,正視她的心情。
參考資料:

出版信息

日文版出版日繁體中文版出版日
1
2016年05月18日
2017年05月22日
2
2016年09月16日
2017年10月05日
3
2017年01月18日
2018年02月05日
4
2017年06月20日
2018年08月21日
5
2017年11月17日
2019年02月27日
6
2018年05月18日
2019年08月06日
6.5
2018年10月18日
2020年03月19日
7
2019年04月18日
未出版
8
2019年10月18日
8.5
2020年04月17日
參考資料:

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