建築的語言(2015年原點出版的圖書)

內容簡介

美國前5大康乃爾建築系，60年教學精華學界與業界，期待已久的讚譽之作田中央建築師黃聲遠＋台灣12所建築院校教師一致推薦於初學者，可見啓發性與挑釁感的視野；於執業者，可探一處充滿可能性的礦井；於教學者，可覓設計練習的靈感構想來源。 ◎康乃爾關鍵學者，集60年教學經驗與精選案例的經典之作 ◎從誇張到俚俗，從史詩到日常，提供當代執業者最具參考價值的數百張彩圖範例 ◎從要素、給定條件、營造可能到提案，國際師資領路，思考建築設計的8大必想主題 ◎不只是建築構想辭典，從想到做，掌握最關鍵的設計語言歷年來美國建築專業界對各大建築系的評比中，五年制的康乃爾大學建築系永遠排名前五大，與哈佛、耶魯等碩士班齊名，證明了康大“就建築論建築”、“就圖形談設計”獨到的教學特色，不同凡響。本書的2位作者，正是康大畢業生，加總在康大執教60年，是康大設計教育的核心人物，...(展開全部) 美國前5大康乃爾建築系，60年教學精華學界與業界，期待已久的讚譽之作田中央建築師黃聲遠＋台灣12所建築院校教師一致推薦於初學者，可見啓發性與挑釁感的視野；於執業者，可探一處充滿可能性的礦井；於教學者，可覓設計練習的靈感構想來源。 ◎康乃爾關鍵學者，集60年教學經驗與精選案例的經典之作 ◎從誇張到俚俗，從史詩到日常，提供當代執業者最具參考價值的數百張彩圖範例 ◎從要素、給定條件、營造可能到提案，國際師資領路，思考建築設計的8大必想主題 ◎不只是建築構想辭典，從想到做，掌握最關鍵的設計語言歷年來美國建築專業界對各大建築系的評比中，五年制的康乃爾大學建築系永遠排名前五大，與哈佛、耶魯等碩士班齊名，證明了康大“就建築論建築”、“就圖形談設計”獨到的教學特色，不同凡響。本書的2位作者，正是康大畢業生，加總在康大執教60年，是康大設計教育的核心人物，2人都曾應邀來台講學，帶給台灣學界與教育界，諸多刺激與影響。基於建築意義與脈絡的複雜性，兩位作者並不打算寫就一本詳盡或最終版的建築構想辭典。這樣的企圖究竟是徒勞，他們想做的是引介者，就像初階的義大利文教材，只作簡單的解碼練習。所以他們以累積60年的經驗，把最關鍵的建築設計原則介紹給讀者，就像當初英文字母以26個為限，限定自己用26個元素，每個元素逐章介紹。 26個元素，由設計到提案，納入8大章，分別是“要素”、“給定條件”、“物質性本體”、“無常性本體”、“概念性工具”、“組織性工具”、“營造可能性”、“結論”。書中用了四個章節討論對建築詩意貢獻良多的概念性工具：對話、比喻、陌生化和轉化，接下來五個章節討論各種組織工具：基礎結構、基準、秩序、格線和幾何。最後兩章，關於建築師對於築造隱含的可能性所有的一些思考：製造和預製，最後一章的主題，對大多數的建築師和建築系學生來說，是設計過程的最高潮：提案或概念呈現（presentation）。插圖部分，特別選擇了鮮明且富有表現力的範例，從誇張到俚俗，從史詩到日常，所有的案例都來自過往的建築大師、著名的當代執業者，以及正面對這些議題的全球學子的作品，從中精挑細選。本書設定了好幾組不同的閱聽眾。對建築初學者，希望能將這個領域的深廣兩面介紹出來，同時展示某些具有啟發性甚至挑釁感的作品，包括學生和知名專業人士的作品。對於已經在建築實踐的諸多面向裡從事某一工作的執業者，期待能從文本中找到一連串精湛細微的提醒，以及一座充滿可能的礦井。書中的每一章都包含一篇短文，加深該章主題的深度，並為對建築史、建築理論和批評有興趣的讀者，提供進一步的研究建議。最後，對有意發展設計入門課程的同僚們，希望本書的每一章都能蘊生出一個構想，進而滋養出自身的設計練習，或是當它與其他主題結合時，能啟發出更複雜巧妙的一些課題。期待能激發對於建築的新舊興趣，同時引介出可能包含在建築語言裡的無限詩意。導讀推薦王聰榮　台北科技大學建築系教授兼系主任暨所長吳光庭　成功大學建築系教授李芝瑜　銘傳大學建築系系主任林妝鴻　聯合大學建築系系主任邱英浩　中國文化大學建築與都市設計系所教授兼系主任邱浩修　東海大學建築系系主任施植明　台灣科技大學建築系所教授徐明松　銘傳大學建築系助理教授張　樞　建築師、交通大學建築所教師張基義　交通大學建築所教授曾成德　交通大學建築所教授暨人社院院長曾旭正　台南藝術大學建築藝術研究所教授黃聲遠　田中央聯合建築師事務所主持建築師黃瑞茂　淡江大學建築系系主任謝明燁　中原大學建築系系主任謝宗哲

建築的語言(2015年原點出版的圖書)

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