《建築工程製圖與識圖(第2版)》是由趙建軍主編,清華大學出版社於2021年3月1日出版的教材。該書既可作為高職高專、各類成人高校建築工程類專業的基礎教材,也可作為職工培訓和自學者及工程技術人員的參考書。
該書共10章,介紹了製圖與投影基本知識、立體的投影、軸測圖、組合體投影圖、剖面圖、斷面圖、建築施工圖、結構施工圖、單層工業廠房施工圖、計算機繪圖AutoCAD等內容。
基本介紹
- 書名:建築工程製圖與識圖(第2版)
- 作者:趙建軍
- 類別:教材(高職高專)
- 出版社:清華大學出版社
- 出版時間:2021年3月1日
- 頁數:249 頁
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787302565406
- 字數:395千字
- CIP核字號:2020182907
成書過程
編寫情況
出版工作
責任編輯 | 裝幀設計 | 責任校對 | 責任印製 |
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石偉 | 劉孝瓊 | 周劍雲 | 叢懷宇 |
內容簡介
教材目錄
第1章 製圖基本知識 1 1.1 製圖工具、儀器用品 2 1.1.1 製圖工具 2 1.1.2 繪圖儀器 4 1.1.3 常用的繪圖用品 5 1.2 製圖基本規定 5 1.2.1 幅面 5 1.2.2 字型 8 1.2.3 圖線 9 1.2.4 比例 11 1.2.5 平面尺寸標註 12 1.3 作圖基本方法 14 1.3.1 作平行線 14 1.3.2 作垂線 14 1.3.3 等分線段 14 1.3.4 等分圓周 15 1.3.5 圓弧連線 16 1.4 平面圖形尺寸分析 16 1.4.1 尺寸分析 16 1.4.2 平面圖形的線段分析 17 1.5 繪圖的一般步驟 17 第2章 投影基本知識 19 2.1 投影概述 20 2.1.1 投影的形成 20 2.1.2 投影的分類 20 2.1.3 投影圖的分類 21 2.2 正投影特性 22 2.2.1 點、直線、平面正投影特性 22 2.2.2 三面正投影圖 23 2.3 點的投影 24 2.3.1 點的三面投影 24 2.3.2 兩點相對位置 26 2.4 直線的投影 27 2.4.1 直線的投影 27 2.4.2 直線上的點 31 2.4.3 一般位置直線的實長和傾角 33 2.4.4 兩直線的相對位置 34 2.4.5 一邊平行於投影面的直角的投影 37 2.5 平面的投影 38 2.5.1 平面的表示方法 38 2.5.2 各種位置平面的投影 39 2.5.3 屬於平面的點和直線 41 第3章 立體的投影 45 3.1 平面立體的投影 46 3.1.1 稜柱體的投影 46 3.1.2 稜錐體的投影 48 3.2 曲面立體投影 50 3.2.1 曲線和曲面 50 3.2.2 曲面立體的投影 51 3.3 平面與立體相交 56 3.3.1 平面與平面立體相交 56 3.3.2 平面與曲面立體相交 59 3.4 直線與立體相交 62 3.4.1 直線與平面立體相交 62 3.4.2 直線與曲面立體相交 64 3.5 兩立體相交 67 3.5.1 兩平面立體相交 67 3.5.2 平面立體與曲面立體相交 69 第4章 軸測圖 73 4.1 軸測圖的基本知識 74 4.1.1 軸測圖的形成 74 4.1.2 軸測投影的特性 75 4.1.3 軸測圖的種類 75 4.2 正等軸測圖 76 4.2.1 軸間角和軸向伸縮係數 76 4.2.2 正等軸測圖的畫法 76 4.3 斜二等軸測圖 79 4.3.1 軸間角和軸向伸縮係數 79 4.3.2 斜二測的畫法 80 第5章 組合體投影圖 83 5.1 組合體投影圖的繪製 84 5.2 組合體的正投影圖 86 5.2.1 投影圖的選擇 86 5.2.2 畫組合體投影圖的步驟 87 5.3 組合體投影圖的識讀 89 5.3.1 組合體的表面連線關係 89 5.3.2 讀圖的基本方法 90 5.3.3 投影圖的讀圖步驟 93 5.4 同坡屋頂的投影 96 5.5 組合體投影圖的尺寸標註 98 5.5.1 尺寸分類 98 5.5.2 標註尺寸應注意的問題 99 5.5.3 尺寸標註舉例 99 第6章 剖面圖與斷面圖 101 6.1 剖面圖 102 6.1.1 剖面圖的概念 102 6.1.2 剖面圖的畫圖步驟 103 6.1.3 剖面圖的分類 105 6.2 斷面圖 109 6.2.1 斷面圖的概念 109 6.2.2 斷面圖的標註 110 6.2.3 斷面圖與剖面圖的區別與聯繫 110 6.2.4 斷面圖的分類 111 第7章 建築施工圖 113 7.1 概述 114 7.1.1 房屋的類型和組成 114 | 7.1.2 施工圖的產生 115 7.1.3 施工圖的分類和編排順序 115 7.1.4 建築施工總說明 116 7.1.5 施工圖的內容和圖示特點 116 7.2 建築總平面圖 117 7.2.1 總平面圖的用途 117 7.2.2 總平面圖的基本內容 118 7.2.3 總平面圖的讀圖注意事項 119 7.3 建築平面圖 119 7.3.1 建築平面圖的用途和形成 119 7.3.2 平面圖的圖示內容和要求 120 7.4 建築立面圖 120 7.4.1 立面圖的形成和作用 120 7.4.2 立面圖的圖示內容和要求 121 7.4.3 立面圖的讀圖注意事項 121 7.5 建築剖面圖 121 7.5.1 剖面圖的形成和作用 121 7.5.2 剖面圖的圖示內容和要求 122 7.5.3 剖面圖的讀圖注意事項 122 7.6 建築詳圖 122 7.6.1 外牆詳圖 123 7.6.2 樓梯詳圖 125 第8章 結構施工圖 137 8.1 概述 138 8.1.1 結構施工圖的簡介 138 8.1.2 結構施工圖的內容 138 8.1.3 結構施工圖的作用 139 8.1.4 常用的構件代號 139 8.2 鋼筋混凝土構件詳圖 140 8.2.1 鋼筋混凝土的基本知識 140 8.2.2 鋼筋混凝土構件詳圖的內容和圖示特點 143 8.2.3 鋼筋混凝土梁、柱的結構詳圖 143 8.3 基礎結構圖 145 8.3.1 基本知識 145 8.3.2 基礎平面圖的形成和作用 147 8.3.3 基礎平面圖的主要內容 147 8.3.4 基礎平面圖的識讀 148 8.3.5 基礎詳圖 148 8.4 樓層、樓面結構平面圖 149 8.4.1 結構平面布置圖的形成和作用 149 8.4.2 預製裝配式樓層結構平面圖 149 8.4.3 現澆整體式樓層結構平面圖 151 8.4.4 樓層結構平面布置圖實例 151 8.4.5 結構平面圖的繪製 152 第9章 單層工業廠房施工圖 155 9.1 概述 156 9.1.1 工業廠房的基本類型 156 9.1.2 單層工業廠房的基本結構類型與構造組成 156 9.1.3 單層工業廠房施工圖的組成 156 9.2 單層工業廠房建築施工圖 157 9.2.1 單層工業廠房平面圖 157 9.2.2 單層工業廠房立面圖 158 9.2.3 單層工業廠房剖面圖 161 9.2.4 單層工業廠房建築詳圖 162 9.3 單層工業廠房結構施工圖 162 9.3.1 基礎圖 163 9.3.2 結構布置圖 164 9.3.3 屋面結構圖 165 第10章 計算機繪圖——AutoCAD基礎 167 10.1 AutoCAD軟體的界面設定 168 10.1.1 AutoCAD的簡介 168 10.1.2 相關知識 170 10.1.3 背景設定案例 174 10.2 文檔和視圖操作 174 10.2.1 相關知識 175 10.2.2 文檔操作案例 177 10.3 組合體正投影圖的繪製 178 10.3.1 相關知識 178 10.3.2 組合體正投影圖的繪製案例 182 10.4 軸測投影圖的繪製 184 10.4.1 相關知識 184 10.4.2 軸測投影圖的繪製案例 188 10.5 剖面圖的繪製 190 10.5.1 相關知識 190 10.5.2 線型設定案例 196 10.5.3 剖面圖的繪製案例 197 10.6 單個房間平面圖的繪製 198 10.6.1 相關知識 198 10.6.2 用矩形繪製房間平面圖案例 204 10.6.3 用偏移、複製命令繪製平面圖案例 205 10.6.4 倒牆角案例 206 10.7 門窗的繪製 207 10.7.1 相關知識 207 10.7.2 門窗的繪製案例 210 10.8 學生宿舍平面圖的繪製 212 10.8.1 相關知識 212 10.8.2 學生宿舍平面圖的繪製案例 214 10.9 平面圖的文字標註和尺寸標註 215 10.9.1 相關知識 216 10.9.2 平面圖的標註案例 226 10.10 圖紙列印 227 10.10.1 相關知識 227 10.10.2 案例 231 附錄 233 參考文獻 251 |
教學資源
- 配套教材
書名 | 作者 | 出版社 | 出版日期 | ISBN |
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建築工程製圖與識圖習題集(第2版) | 趙建軍、李世文 | 清華大學出版社 | 2020.12.01 | 9787302565376 |
教材特色
- 以夠用為度、適用為主為原則在保證能正確、熟練地表達工程圖樣的前提下,精簡了畫法幾何內容,增強了專業施工圖的內容。
- 在注重基礎知識的系統性、表達的規範性和準確性的同時,考慮對學生能力的培養和訓練。
- 以製圖規範、投影方法、簡單專業圖樣為主要內容,教師可根據教學課時和教學條件按一定的廣度和深度進行補充。
- 注重結合工程實際,專業例圖來源於工程實際,並附實際施工圖一套供實訓使用,便於學生理論聯繫實際,有利於提高學生識讀施工圖的能力。
- 貫徹新的中國國家製圖標準,嚴謹、規範,敘述準確,通俗易懂。