廣西理工學校，全稱是廣西理工職業技術學校，前身是廣西建材工業學校，是國家建築技術實訓基地，是廣西第一批立項建設的自治區示範性職業學校。學校創建於1978年，由廣西理工學校、廣西建材技工學校、武漢理工大學函授教育學院南寧分院、武漢理工大學網路教育學院南寧分院及校辦工廠組成，在校生達12000人。
廣西理工學校（原廣西建材工業學校）是廣西第一所國辦萬人中專，是全區最大的國辦中專學校，是國家級重點中專，是國家建築技術實訓基地，是廣西第一批立項建設的自治區示範性職業學校，是廣西貧困村勞動力轉移就業培訓基地，是自治區文明單位，自治區職業教育先進單位、自治區體育衛生優秀單位、廣西依法治校示範校，南寧市社會綜合治理模範單位。
基本介紹
- 中文名：廣西理工職業技術學校
- 創辦時間：1978年
- 類別：職業技術學校
- 所屬地區：廣西壯族自治區
學校概況,辦學理念,師資力量,開設專業,學生管理,主要任務,發展定位,培養目標,辦學規模,專業介紹,管理模式,總體目標,發展規劃,指導思想,職業培訓,
學校概況
廣西理工學校（原廣西建材工業學校）是廣西第一所國辦萬人中專，是全區最
大的國辦中專學校，是國家級重點中專，是國家建築技術實訓基地，是廣西第一批立項建設的自治區示範性職業學校，是廣西貧困村勞動力轉移就業培訓基地，是自治區文明單位，自治區職業教育先進單位、自治區體育衛生優秀單位、廣西依法治校示範校，南寧市社會綜合治理模範單位。學校創建於1978年，由廣西理工學校、廣西建材技工學校、武漢理工大學函授教育學院南寧分院、武漢理工大學網路教育學院南寧分院及校辦工廠組成，在校生達12000人。
辦公樓
辦公樓辦學理念
“五個三”辦學原則和“七個一”的工作思路。
“五個三”辦學原則是：“三個代表”（代表中國先進生產力的發展要求；代表中國先進文化的前進方向；代表最廣大人民民眾的根本利益）、“三個利校”（有利於學校合格人才的培養；有利於學校的生存和發展；有利於學校教職工生活水平的提高）、“三個育人”（教學育人；管理育人；服務育人）、“三個一切”（一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切）、“三個滿意”（讓學生成才滿意；讓家長觀才滿意；讓社會用才滿意）。
“七個一”的工作思路是：“理清一個辦學理念；確定一個奮鬥目標；明確一個培養標準；建設好一個領導班子；培養好一支教職工隊伍；制定好一套規章制度；開展好一系列教育、教學活動”。辦學條件：學校坐落於風景如畫、四季如春的廣西首府南寧市，交通便利，環境優美；崇左校區有校辦企業左江水泥廠和可同時容納1500人的實習、實訓場所；學校總占地面積611畝，建築面積13.8萬平方米；擁有完善的教學設備和生活設施，各類實驗、實訓室48個，教學用計算機960台，圖書館藏書15萬冊。
宿舍大樓
宿舍大樓師資力量
學校擁有一支年富力強、實力雄厚的師資隊伍。目前學校共有教職工798人，其中校內教職工529人，校辦工廠職工219人；校內教職工中專任教師280人，高中級職稱218人，雙師型教師211人。近年來，學校教職工編寫並公開發行論著18本在國家和省、市學術刊物上公開發表論文260多篇，“磨機逆嚮導料襯板”和“正方多面體六凹球研磨體”獲國家專利。多項省市級科研成果獎，學校研
語音室開設專業
中專部開設有：工業與民用建築、建築裝飾、美術設計、建築經濟管理、室內設計、房地產經營與管理、現代物流與管理、計算機及套用、計算機網路技術、電子商務、電子技術套用、電子與信息技術、電子電器套用與維修、汽車運用與維修、汽車行銷與美容、汽車駕駛與保養、商務英語、文秘、旅遊服務與管理、酒店服務與管理、工業分析、環保工程、矽酸鹽工藝及工業控制、市場行銷等專業。技工部設有：化學檢驗工、維修電工、焊工、裝飾裝修工、家用電子產品維修工、計算機操作員、計算機套用與維護、汽車修理工等專業。成教部設有：矽酸鹽工藝、工業與民用建築、電算財會、計算機套用、建築工程、企業管理、貿易經濟等大專及本科專業。培訓部：學校是國家教育部、財政部重點支持的建築技術實訓基地，自治區扶貧辦農村勞動力轉移就業培訓
基地；國家勞動部建材特有工種職業技能鑑定站，國家信息產業局電子計算機行
業技能認證站，國家信息產業部CEAC信息化培訓認證站，清華大學IT工程師培訓站，可以開展建築施工行業木工、鋼筋工、混凝土工、砌築工、抹灰工、架子工、油漆工和防水工等八大工種的技能培訓、建材行業中央控制室操作工等31個工種的技能培訓和認證，計算機中級系統操作員、計算機網路管理員、計算機裝調員等18個工種的技能培訓和認證，建築裝飾、電工、電子、汽車類技能培訓。
足球場
足球場學生管理
學校實行半封閉的軍事化管理，新生入學首先進行軍訓，讓學生在思想、作風、紀律、毅力、團隊協作精神等方面受到強化磨練，在培養學生專業技能的同時，積極為學生創造活躍的生活氛圍，提供個性化的發展空間。學校狠抓素質教育，畢業生素質高，整體能力強，能很快在企業套用技能，適應激烈的競爭環境，因此，深受用人單位的歡迎。近三年畢業生就業率達98%以上，既穩定了在校生，又擴大了學校的影響，對國中畢業生和家長形成了強大的吸引力，連續幾年出現招生爆滿局面。
室內體育館
室內體育館廣西理工學校，這個培養技能型人才的搖籃，已經進入了加速發展的快車道，在“讓學生成長滿意，讓家長觀才滿意，讓企業用才滿意”的辦學宗旨的指導下，全體師生員工繼往開來，同心同德，與時俱進，開拓創新，廣西理工學校必將從勝利走向勝利，從輝煌走向新的輝煌。
主要任務
發展定位
建設廣西國辦工科中專學校中規模最大，在全區中專學校中有示範作用，在全國有一定影響的品牌學校，培養高素質的中等職業技能型人才。在國家政策允許時爭創高職學院。
廣西理工學校
廣西理工學校培養目標
培養牢固掌握必需的文化基礎知識、專業知識，立足建材，服務社會，面向全區，輻射全國各地，一專多能，具有較強實踐能力的中等技能型人才。
辦學規模
1.中職在校生
2008年中職在校生達8000人，2010年中職在校生達萬人以上規模，平均每年遞增1000人。
2.多層次聯合辦學2008年大專、大學層次的聯合辦學在校生達1600人，2010年達2000人，平均每年遞增200人。
廣西理工學校
廣西理工學校3.短期培訓
利用國家建材行業特有工種職業技能鑑定站、廣西貧困村勞動力轉移就業培訓基地、物流實訓中心以及正在建設的崇左駕校、國家建築技術實訓基地，積極開展行業技能培訓、務工型技能培訓、農村勞動力轉移就業培訓，開拓汽車駕駛培訓、建築特有機械操作培訓，2008年每年培訓5600人次以上，2010年每年培訓7600人次以上。
專業介紹
近年來，該校為了適應社會需求，加強專業建設與開發，建設實用性、套用性強的專業共43個，具體專業介紹如下：
校園涼亭建築
本專業是承擔全國建設行業技能型緊缺人才培訓任務的重點專業，主要培養建設行業建築施工技術管理人員和技術工人。主幹課程有建築測量、建築材料、建築施工技術、CAD、建築預算、工種操作實訓、現場施工實習等。專業帶頭人為蒙球老師（大學本科，工程師），具有豐富的教學經驗和現場施工經驗，參與過多項重大建設工程的設計、施工、管理工作。本專業主要實訓設施有建築技術實訓中心、測量實訓室、力學材料實驗室、給排水實驗實訓室、建築電氣實訓室、建築CAD實訓室、多媒體教室等。畢業生主要從事施工員、預算員、材料員等技術管理工作，包括技術管理崗位工作和磚瓦工、抹灰工、測量放線工等操作崗位工作。隨著國家經濟的發展，建築行業需要的技術人才愈來愈多，就業前景很好，近幾年本專業畢業生就業率都在95%以上。
建築裝飾
本專業是該校作為承擔全國建設行業技能型緊缺人才培訓任務的重點專業，也是目前社會上較為熱門的專業。主要培養從事裝飾行業設計、施工方面的技術管理人才和技術工人。所學主幹課程為素描色彩基礎、三大構成、裝飾材料、裝飾施工技術、裝飾設計、裝飾預算、CAD、photoshop、3Dmax等。專業帶頭人為高力老師（本科、高級講師、廣西裝飾協會理事、廣西裝飾項目經理培訓班講師），具有豐富的教學經驗和現場施工經驗。本專業主要實訓設施有美術畫室、裝飾技術檢驗實訓室、電腦設計室、裝飾構造實訓室、多媒體教室、模型製作室等。近年來廣西各地的裝飾公司不斷湧現，需要大量的裝飾設計和施工管理人員、以及熟練的技術工人，因此本專業就業前景良好，近幾年該校裝飾專業的畢業生就業率在96%以上。
學生公寓樓
學生公寓樓矽酸鹽工藝及工業控制
本專業主要培養矽酸鹽材料生產工藝運行值班人員及技術管理人員，是學校老牌重點專業，也是廣西中專中獨有的特色專業。所學主幹課程為套用化學、熱工基礎、水泥工藝、粉磨工藝與輔助設備、熱工設備、水泥化學分析、煅燒工藝、水泥工業控制實訓、PLC套用技術等。專業帶頭人是李迺和（高級講師，本科）、李如嵐（高級講師，本科）、何式健（高級工程師，本科）。主要實訓設施有水泥仿真實訓室（內裝有日產5000噸水泥預分解窯故障仿真系統）、水泥性能檢驗室、水泥強度實驗室、分析化學實驗室（3個）、普通化學實驗室等。本專業的畢業生主要面向水泥生產領域，從事由原料到成品的理化性能檢測、生產工藝監管、設備運行巡檢、集中控制管理及計算機操作等關鍵性生產崗位工作，也可以在相關行業的工業窯爐連續化生產線操作及運行崗位從事生產運行值班及技術管理工作。歷年來該專業的畢業生供不應求。
美術設計
本專業是一個培養具有美術基礎，能從事多種行業美術設計的藝術類專業，是目前社會上較受注重的專業，也是該校一個較為有特色的專業。主要培養與美術設計相關、從事廣告傳媒設計、工業商品裝飾設計、平面設計、網頁設計、造型設計等方面的設計人員。主幹專業課有構成基礎、中國畫、版式設計、CorelDraw、3Dmax、展示設計、pop海報表現技法等。專業帶頭人為伍忠慶老師（廣西藝術學院畢業，大學本科），具有較深厚的美術及設計功底，曾擔任過多家廣告公司設計總監，多項設計作品人選全國性大賽並獲獎。本專業主要實訓設施有專業美術畫室、多媒體教室、電腦設計室、作品製作噴繪室。畢業生可以在廣告、媒體製作、印刷出版、宣傳、文化娛樂、展示商場等企事業單位從事與美術有關的工作。隨著社會經濟的發展，這方面需要的專門設計人才將大大增 加，就業前景良好。
經濟管理
本專業是近年較為熱門的一個專業。目前社會市場特別建設行業專門造價人才需求量較大。各種機關、企事業單位、銀行、保險、審計、律師事務所等部門對造價人才需求量也在不斷增大，是一個很有發展潛力的專業。主要培養建築工程預算、統計、材料等工程造價方面專門人才。所學主幹課程為會計原理、建築材料、建築識圖與構造、建築施工技術、建築預算、財政金融、審計基礎等。專業帶頭人為唐志萍老師（講師、全國造價師），具有豐富的工程造價教學經驗和實踐經驗，主持過多項重大工廠的造價及審核工作。本專業主要實訓設施有電腦電算實訓室，模型製作室，多媒體專業教室等。本專業畢業生可在建築企業單位、審計、銀行、保險、法律等行業部門從事與工程造價以及與審核、評估、鑑定有關的工作，就業面較廣，待遇較好。
教學大樓
教學大樓房地產經營與管理
本專業是該校為適應社會市場對房地產人才的需要面開設的專業，也是目前較為熱門專業，隨著房地產業的發展，其發展潛力巨大。主要培養從事房地產開發、行銷、策劃、管理、評估等方面的專門人才。所學主幹課程為房地產經濟、房地產法規、建築製圖與識圖、模型砂盤製作、房地產繪測、房地產開發與策劃行銷、物業管理、CAD製圖、建築預算等。專業帶頭人為廖梅老師（本科），具有豐富的房地產開發與管理經驗，策划過南寧市多個樓盤開發行銷工作。主要實訓設施有多媒體專業教室、型摸樓盤實訓室等，並與南寧市多家企業建立了校企合作關係，有較好實習場所。本專業畢業生可在房地產企業及與房地產相關的物業公司、行業管理部門從事開發與管理工作，兩年來本專業畢業生供不應求。
室內設計專業
本專業是該校為適應社會市場需要能開設的一個專業，主要從事在室內裝飾設計方面的設計工作，是學校著力打造的一個精品專業。主要培養從事建築室內裝飾設計的國中級設計人員和技術管理人員。所學主幹課程為美術基礎、構成基礎、裝飾表現技法、房屋建築構造、室內設計原理、裝飾材料、裝飾構造、裝飾預算、CAD施工圖、3DSMAX、Photoshop等。學科帶頭人為陳良教師，畢業於廣西師範大學室內裝飾設計專業，全區建築室內設計學會會員，建築室內設計師，作品多次獲全國、全區獎項，在裝飾設計方面具有較高的水平。主要實訓設施有專業美術畫室、多媒體專業教室、電腦設計室、噴繪製作室等。本專業是目前較為熱門的專業，畢業生就業率高，待遇較好，也可以從事與裝飾設計相關的工作，就業面較寬，就業前景良好。
數據模具中心
數據模具中心機電技術套用
本專業主要培養機電設備、自動化設備和生產線的運行與維護技術人員。所學主幹課程為機械製圖/CAXA、電工電子技術套用、供用電技術、常用工業電器及控制、可程式序控制器及套用、單片機原理及套用等。專業學科帶頭人老盛林（高級講師，本科）、蒲偉（副研究員、本科）。主要實訓設施有電工實驗室、電子實驗室、單片機及PLC實驗室、現代機電實訓中心等。本專業的畢業生主要面向機電設備、自動化設備和生產線的安裝、調試、運行、維修與檢測工作及機電產品行銷等工作。歷年來該專業畢業生供不應求。
電子電器套用與維修
本專業主要是培養電子電器設備安裝、調試與維修人員。所學主幹課程為電子技術基礎、電子技能與訓練、電熱電動器具原理與維修、電視機原理與維修、音響設備原理與維修等。本專業帶頭人是倫洪山（講師、高級技師、本科）和歐斌（講師、本科）。主要實訓設施有電工實驗室、電子實驗室、彩電實驗室、小家電實驗室等。畢業後可在企業生產部門從事電子電器設備和相關產品的一般技術工作，或在維修部門和檢驗部門從事電子電器設備的修理及商業常規檢驗工作。歷年來該專業畢業生就業率達98%。
學校游泳池
學校游泳池電子與信息技術
電氣運行與控制
本專業主要培養電氣控制設備及供用電系統安裝、調試、運行與維護的操作人員和技術人員。所學主幹課程為電工電子技術基礎、工廠供電、電機和電氣控制技術、單片機原理及套用、可程式序控制器原理及套用、變頻器技術等。專業帶頭人是老盛林（高級講師、本科）和黃靜華（講師、本科）。主要實訓設施有電工實驗室、電子實驗室、單片機及PLC實驗室、現代機電實訓中心等。本專業的畢業生主要面向行業，從事電氣控制設備安裝、調試、運行、維護、生產及供用電系統的運行維護工作，也可從事一般電氣技術管理和改造工作。歷年來該專業畢業生就業率達96%。
電子技術套用
本專業主要培養一般電子設備的裝配、調試與維修人員。所學的主幹課程有電子線路、電子工程製圖、彩色電視機、數字音視頻設備、電子產品結構工藝等。本專業帶頭人為韋吉光（高級講師、高級工程師、本科）和李一峰（講師、本科）。主要實訓設施有電工與電子技術實驗室、電子整機裝配與維修實驗室、單片機系統套用與調試實驗室、彩電實訓室等。本專業畢業生主要面向電子設備生產企業和經營單位，從事一般電子設備的裝配、調試、檢測和維修工作，以及電子產品、元器件的採購和銷售工作。歷年來該專業畢業生就業率達到97%。
模具設計與製造
本專業主要培養模具設計與製造的技術人員和操作人員。所學主幹課程有模具製造工藝學、冷衝壓工藝與模具設計、模具數控加工技術、模具CAD/CAM等。專業帶頭人為陸應遠（講師、本科）和盧勇（講師、本科）老師。主要實訓設施有機械加工與模具鉗工實驗室、模具設計與仿真實驗室、現代機電實訓中心等。本專業畢業生主要從事金屬材料、塑膠等製品的成型工藝規程編制，模具的設計和製造，衝壓與塑膠成型機械的安裝、調試和維護，也可從事模具生產智慧型型設備的操作和模具生產車間的技術管理工作。歷年來該專業畢業生就業率達98%。
數控技術套用
本專業主要面向製造業，培養具有機械製造基本技能、能熟練進行數控車床（或數控銑床）的操作及手工編程的現代機電技術人才。所學主幹課程有CAD/CAM套用、機械加工工藝、數據工具機與數控技術、數控編程、數控工具機實訓等。專業帶頭人為陳煜明（講師、本科）和廖芳（講師、本科）老師。實訓設施有現代機電實訓中心、金工實驗室、計算機設計和仿真實驗室等。本專業畢業生主要從事數控工具機的加工工藝設計與編程，刀具調試、工具機的安裝、設計與維護，工具機的加工操作等工作，也可以從事車間生產和技術管理。歷年來該專業畢業生就業率達100%。
汽車運用與維修
本專業主要培養機動車駕駛與修理人員。所學主幹課程有汽車構造、汽車性能檢測、汽車維修等。專業帶頭人為彭榮富（本科）和黎晶榮（本科）老師。主要實訓設施有金工實驗室、汽車拆裝實驗室、汽車維修實驗室、汽車駕駛訓練中心等。本專業畢業生主要從事汽車駕駛、維護、修理、檢測、裝潢及車輛改造工作，也可從事設備管理以及交通安全、車輛保險、汽車租賃等服務與管理工作。近年來，該專業畢業生的就業率達到98%，市場供不應求。
其他
16.汽車駕駛與保養
本專業主要培養汽車駕駛和例行保養裝飾的工作人員。所學主幹課程有汽車構造、汽車維修、汽車駕駛、汽車噴塗與裝潢工藝等。專業帶頭人為黃華仁（本科）和彭榮富（本科）老師。實訓設施有汽車維修實驗室、汽車駕駛訓練中心、汽車檢測保養實訓室等。本專業畢業生主要從事汽車駕駛、維護、修理、檢測、裝潢工作，也可從事設備管理以及交通安全、車輛保險、汽車租賃等服務與管理工作。歷年來該專業畢業生就業率達98%。
17.汽車美容與行銷
本專業培養汽車專業美容、裝飾與汽車及配件行銷人員。所學主幹課程有汽車構造與性能檢測、汽車維修、汽車噴塗與裝潢工藝、汽車材料等。專業帶頭人為黎晶榮（本科）和黃華仁（本科）老師。實訓設施有金工實驗室、汽車拆裝實驗室、汽車維修實驗室、汽車檢測美容裝飾實驗室等。本專業畢業生主要從事汽車維護、修理、檢測、裝潢及車輛改造工作，也可從事設備管理以及汽車行銷、車輛保險、汽車租賃等服務與管理工作。近年來，該專業畢業生就業率達到97%，市場供不應求。
18.焊接技術
本專業主要是培養在生產一線從事焊接加工工作的高素質勞動者和中初級專門人才。所學主幹課程為機械設計基礎、焊接電工、金屬材料學、焊接工藝、CAD製圖等。本專業帶頭人是盧彩林（實驗師、本科）和肖崎。主要實訓設施有電工實驗室、金工實驗室、焊接技術實訓室、計算機（CAD製圖）實驗室等。畢業後主要是面向各行業，從事焊接結構製造工藝規程的編制與實施、簡單焊接夾具的設計、焊接質量檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作。歷年來該專業畢業生供不應求。
19.家用電子產品維修
本專業主要培養從事家用電器的裝配、調試與維修的技術工人。所學的主幹課程有電工與電子技術、家用電器原理與維修、彩電原理與維修、音響技術等。本專業帶頭人為韋吉光（高級講師、高級工程師、本科）和歐斌（講師、本科）。主要實訓設施有電子技術實驗室、電子裝配實驗室、彩電實訓室、音響實訓室、小家電實訓室等。本專業畢業生主要從事家用電子產品的裝配、調試、維修和檢驗等技術工作和維修工作以及電子產品、元器件的採購和銷售工作。歷年來該專業畢業生的就業率達到97%。
20.電子商務
本專業主要培養運用計算機及網路技術從事商貿工作的人員。所學主幹課程為網路技術、網頁製作技術、市場行銷實務、國際貿易實務、網路行銷、電子商務安全等。專業帶頭人是陳黔（高級講師，碩士研究生）、謝小文（高級講師，研究生）、王東波（講師，研究生）。主要實訓設施有電子商務實訓室等。本專業的畢業生主要面向商業、貿易、金融等企業，運用計算機及網路技術從事商務信息蒐集與管理，電子商務結算、運輸、保險、報關等工作。歷年來該專業畢業生的就業率達98%。
21.市場行銷
本專業主要培養從事採購、推銷、展銷等工作的行銷人員。所學主幹課程為市場行銷、市場調查與預測、廣告原理與實務、行銷策劃、推銷技術、超市行銷等。專業帶頭人是鐘小清（高級講師，本科）、謝小文（高級講師，研究生）。主要實訓設施有電子商務實訓室等。本專業畢業生主要面向工商批發企業，從事市場預測、業務洽談、商品驗收、推銷、展銷等工作。本專業畢業生的就業率達100%。
22.現代物流管理
23.工業分析
本專業主要培養工廠企業單位從事化學分析與檢驗操作的中等技術人員。所學主幹課程為無機化學、有機化學、物理化學、工業化學、分析化學、實驗室組織與管理、工業儀器分析等。專業帶頭人是馬力（高級講師，本科）、何式健（高級講師，本科）。主要實訓設施有分析化學實驗室（3個）、普通化學實驗室等。本專業畢業生主要面向工礦企業（化工、輕工、冶金、地質、機械、建材等）部門的分析檢驗室，可在工礦企業的分析檢驗室對原料、半成品及成品進行成份檢驗，在科研部門能參與新產品的試製開發工作。本專業畢業生的就業率達100%。
24.建築與工程材料
本專業主要培養建築及工程材料生產工藝運行值班人員及技術管理人員。所學主幹課程為高分子化學、複合材料工藝、新型建材工藝、製品機械及設備、材料結構設計、建材粘合劑等。專業帶頭人是農榮（高級講師，本科）、陳聚華（高級工程師，本科）。主要實訓設施有水泥性能檢驗室、水泥強度實驗室、分析化學實驗室（3個）、普通化學實驗室等。本專業畢業生主要面向新型建材企業、工程材料企業、建築企業，從事原材料化驗、產品性能檢測、基層工藝技術開發和管理，材料的套用等工作。本專業畢業生的就業率達96%。
25.環境治理技術
本專業主要培養治理城鎮及工礦企業的廢水、廢氣、廢渣及噪聲的監控人員。所學主幹課程為環境質量評價、環境檢測、大氣污染控制技術、水污染控制技術、固體廢棄物處理技術、噪聲控制技術等。專業帶頭人是劉汝（高級講師，碩士研究生）、何式健（高級講師，本科）。主要實訓設施有分析化學實驗室（3個）、普通化學實驗室等。本專業畢業生主要面向各級環境保護、環境監測部門以及地質、水利、冶金、石油、工礦企業，從事環境保護、環境監測以及評價等工作。本專業畢業生的就業率達96%。
26.會計電算化
本專業主要培養具有較強會計實務能力和熟練的會計電算化操作能力，能勝任會計及財務管理工作的套用型專門人員。所學主幹課程為會計原理、財務管理、審計學原理、ERP系統、初級會計電算化、EXCEL在財務管理中的套用等。專業帶頭人是鐘小清（高級講師，本科）、謝小文（高級講師，研究生）。主要實訓設施有電子商務實訓室等。本專業畢業生主要從事各類公司、企事業、社會團體、中介機構等會計、財務管理、企業管理等方面的工作。本專業畢業生的就業率達100%。
27.化學分析
本專業主要培養從事化學分析與檢驗操作的中等技術工人。所學主幹課程為無機化學、有機化學、物理化學、工業化學、分析化學、實驗室組織與管理、工業儀器分析等。專業帶頭人是馬力（高級講師，本科）、黃太平老師（講師，本科）。主要實訓設施有分析化學實驗室（3個）、普通化學實驗室等。本專業畢業生主要面向工礦企業（化工、輕工、冶金、地質、機械、建材等）部門的分析檢驗室，可在工礦企業的分析檢驗室對原料、半成品及成品進行成份檢驗，在科研部門能參與新產品的試製開發工作。本專業畢業生的就業率達100%。
28.化工工藝
29.電化學技術
本專業主要培養熟悉電鍍、化學電源、材料防護工藝、電解工藝、精細化工、電化學合成等工藝，從事電化學工程生產的控制與管理的中、初級專門人才。所學主幹課程為化工原理、物理化學、化學電源工藝、電鍍工藝學、金屬腐蝕與防護、化學電源設計與檢測技術、電解工藝學等。專業帶頭人是黃太平（講師、本科）、黃麗紅（講師、本科）。主要實訓設施有分析化學實驗室（3個）、普通化學實驗室等。本專業畢業生主要在化工、能源、表面技術、輕工、環保、機械、電子等領域從事生產和技術管理工作。本專業畢業生的就業率達100%。
30.食品生物工藝
培養目標：培養具有化學、微生物學、食品加工與貯藏和食品工程技術知識，掌握營養與食品安全的基本理論、知識和技能的專門人才。
職業崗位：食品加工與檢驗專業的畢業生主要面向各類食品、飲料、營養保健品、發酵工程等企事業單位，培養在生產、服務第一線從事各類食品加工、原料及其產品的分析檢測、產品行銷等工作，及從事與食品相關產品的衛生監督、檢驗檢疫工作。考取技能等級證：營養配餐員、公共營養師、乳品加工工、肉品加工工、啤酒釀造工、食品檢驗工等。
管理模式
教育的基本職能是育才、育人。中等職業學校培養學生的目標是造就大批具有專業技能的社會勞動者，能否將學生入學時不同個性差異的“材”培養成為畢業時有著一技之長的“才”，這與學校的教育理念、教育水平、管理水平有著直接的關係。學校始終把“三個滿意”（“讓學生成才滿意，讓家長觀才滿意，讓社會用才滿意”）、“三個一切”（“一切為了學生，為了學生一切、為了一切學生”）和“三個育人”（教書育人、管理育人、服務育人）作為自己的管理理念；同時始終把學生的思想政治教育放在首位，教育學生以德養身，學會做人、學會學習、學會與人相處，勇於追求和堅持真理，垂範健康的心理素質、拼搏精神和獨立生活的能力。學校一直在探索學生管理模式，以新生入學為契機，積極完善學生管理體系，提高管理水平，以“招得進、管得住、學得好、出得去、用得上”為目標，加強學生思想道德教育，完善學生管理工作體系，從規範學生的日常行為入手，不斷加強學生教育管理工作。
學校建立健全了一整套包括團組織、教務科、學生科、招生就業辦公室、總務科、膳食科、宿舍管理員等在內的管理體系，並制定了一系列的學生管理制度，使學生的教育管理做到科學化、規範化、制度化，將學生在學校期間的學習、生活等各個方面情況都納入學校的學生管理體系中來，全方位的教育、管理、服務學生。堅持用《學生手冊》規範學生的日常行為，執行寬嚴適度的校規、校紀，狠抓校風、班風建設。在加強學生思想工作的同時，實行五種管理並重的模式：一以學生科為主幹的日常管理。學生科注重對學生的日常行為規範的教育，加強學生的遵紀守法的意識。二以年級主任為輔導的二級管理。每個年級配備一至兩名年級主任，以加強對學生的逐級管理。三以班主任為核心的班級管理。每班配備一名教育教學管理經驗豐富的專職班主任，全時全程跟班，負責學生的思想、紀律、學習和生活。四以校團委、學生會為核心的各種學生組織和學生社團，發揮學生的主體作用，讓學生在各種活動中受到薰陶。五以宿舍管理員為主的生活管理。學校各棟宿舍樓均配有三至四名的管理員，全天候為學生服務，加強宿舍內部管理，營造了良好有序的生活環境。通過以上的學生管理工作，以達到“四個文明”的管理效果，即“樹一個文明校風，建一個文明班級，創一個文明宿舍，做一個文明學生”，最終為社會輸送合格的受歡迎的畢業生。
總體目標
到2010年，把學校建成廣西國辦工科中專學校“辦學規模第一、社會效益第一、經濟效益第一”的品牌學校。
發展規劃
國家“十一五”規劃將大力發展職業教育，國務院明確提出了今後一個時期
職業教育改革和發展的目標任務是：到2010年中等職業教育年招生規模達到800萬人，大體相當普通高中招生規模。國家給予中等職業教育前所未有的高度重視和大力支持，學校自主權擴大，教育資源重新配置，這是學校加快發展的大好機遇。學校有一個年富力強，團結務實，開拓創新，與時俱進的領導班子，有一支具有“愛崗敬業、團結協作、無私奉獻、奮勇爭先、開拓創新”的建材人精神的教職工隊伍，共擁有1211畝土地的校園面積，有一批現代化的硬體設備，師資隊伍建設進一步加強，辦學條件普遍得到改善，這都是學校加快發展的優勢。然而，學校會面臨由於辦學主體多元化引發激烈競爭。同時，學校也存在辦學規模快速擴大與校舍面積、設備及經費不足的矛盾，面臨著嚴峻的考驗。可謂“機遇和挑戰同在，希望與困難並存”。為實現學校快速、健康、可持續發展，滿足社會對優勢教育資源的需求，結合學校實際，制定學校“十一五”發展規劃。
機電實驗室
機電實驗室指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”的重要思想為指導，以國務院
《關於大力發展職業教育》和教育部 《關於快速發展中等職業教育的意見》為指南；堅持把發展作為主題，進一步解放思想，實事求是，正確處理改革、發展、穩定的關係，以科學發展觀統領學校工作全局；堅持以服務為宗旨，以就業為導向，不斷深化教育教學改革，加強學生實踐能力和職業技能的培養，加快辦學體制改革，轉變管理方式，提高辦學質量和效益；堅持把質量作為核心，抓住機遇，加快發展，從“科教興國”“職教興桂”的戰略高度，加快人才的教育和培養，為廣西區內外經濟建設提供更多的人才支持、技術支持和直接貢獻；堅持經濟和社會協調發展，抓好物質文明、精神文明、政治文明建設，建設和諧校園、和諧社會。
廣西理工學校
廣西理工學校職業培訓
該校擁有的鑑定考證站及考證種類
1.國家建材行業職業技能鑑定站
國家建材行業職業技能鑑定指導中心在該校設有特有工種技能鑑定站。可以鑑定的工種級別有：高級技師、技師；高級工、中級工、初級工。所發證件為國家勞動和社會保障部職業技能鑑定中心驗印核發。可鑑定的工種有31個，如分析化驗工、水泥中控室操作工、鍛燒工、水泥生料製備工等。
2.機電類職業技能鑑定取證：
⑴電工上崗證
⑵中級電工
⑶中級維修電工
⑷中級家用電子產品維修工
⑸中級用戶通信終端產品維修工
⑹中級計算機硬體維修工
⑺中級辦公設備產品維修工
⑻中級電子產品裝配工
⑼中級汽車維修工
⑽中級電焊工
⑾AutoCAD繪圖員
⑿CAXA繪圖員
⒀中級數控車工
⒁中級數控銑工
⒂汽車駕駛證
3.國家信息產業部電子計算機行業技能認證站
由國家信息產業部在該校成立電子計算機行業技能認證站，認證項目如下：
⑴中級系統操作員
⑵計算機網路管理員
⑶計算機裝調員
4.清華大學IT工程師認證站
由清華大學在該校設立IT工程師認證站，認證項目如下：
⑴網路工程師⑵高級網路工程師
⑷電子商務工程師
⑸企業信息系統工程師
⑹網頁設計工程師
⑺軟體工程師
⑻資料庫管理員
由信息產業部在該校成立信息產業部CEAC考試站，認證項目如下：
⑴CEAC計算機套用技術套用工程師。
⑵CEAC計算機軟體技術套用工程師。
⑶CEAC計算機網路技術套用工程師。
⑷CEAC計算機信息化套用工程師。
⑸CEAC電腦藝術套用工程師
⑹CEAC平面設計師。
⑺CEACCAD套用工程師
6.廣西建設廳職工培訓中心建設類上崗資格考證點
7.建築裝飾協會培訓中心廣西建材工業學校培訓工作站
學生參加培訓情況及考證通過率
該校重視學生技能的培養，要求所有畢業生“雙證”畢業，即學歷證書和相關工種的技能證書。為了強化在校學生的實際動手能力和考證通過率，學校各專業科均在學生參加考證前實施強化訓練。據統計，近三年來，該校學生參加各類相關工種的考證通過率均達90%以上。
該校開展培訓情況
1.廣西賽科物流技能培訓中心
該校成立廣西賽科物流技能培訓中心。該中心主要設備有多媒體教室、CAPS電子標籤、RF無線射頻描、物流軟體、承重貨架、倉儲貨架、推車、物流箱等，總價值為150萬。開設專業為現代物流管理專業，有專業教師6人，中級職稱以上，可進行物流員、推銷員、電子商務員的技能考證，考取後獲得由中國商業聯合協會技能鑑定中心頒發的技能等級證。每年培訓達450人次。
2.三級安全生產培訓中心
經區安全生產監督局批准該校成立有三級安全生產培訓中心，培訓項目有電工作業和電焊工。每年培訓達300人次以上。
3.廣西貧困村勞動力轉移就業培訓基地
區扶貧辦公室指定該校作為廣西貧困村勞動力轉移就業培訓基地，設培訓項目有農民建築工、維修電工和電子裝配工，每年培訓人數達600人次以上。
4.汽車駕駛培訓中心
今年該校經車管部門批准成立汽車駕駛培訓中心，該中心開展培訓項目有小車駕駛和卡車駕駛。
5.校企合作培訓情況
