廣東高考英語聽說考試

範圍內容

根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教育部2003年頒布的《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中英語課程標準（實驗）》，確定“英語聽說”考試的內容。

（一）語言知識

要求考生掌握並能運用英語語音、辭彙、語法基礎知識以及所學功能意念和話題（以每年頒布的考試大綱為依據），要求辭彙量為3500個詞左右。

（二）語言運用

聽力要求考生聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話。考生應能：

（1）理解主旨和要義；

（2）獲取具體的、事實性信息；

（3）對所聽內容作出推斷；

（4）理解說話者的意圖、觀點和態度。

口語要求考生根據題示進行口頭表達。考生應能：

（1）詢問或傳遞事實性信息，表達意思和想法；

（2）做到語音、語調自然；

（3）做到語言運用得體；

（4）使用有效的交際策略。

考試形式

“英語聽說”考試時間約30分鐘。考試實行計算機輔助考試，即錄音形式，聽到“嘟”後可回答。試卷滿分60分，但最後折合成15分為滿分。計分時，採用四捨五入法。

試卷結構

“英語聽說”考試內容、題量、計分和時間安排如下：

題序	題型	題量	賦分	時間
Part A	Reading Aloud 模仿朗讀	1	20
Part B	Role Play 角色扮演	1	16
Part C	Retelling 故事複述	1	24
總計		3	60	約30分鐘

計算機輔助“CELST”考試最終計入英語科總成績的分值=卷面成績（滿分60分）×0.25，四捨五入取整數計分。

題型說明

Part A - Reading Aloud(模仿朗讀)，要求考生觀看一段大約一分鐘的片段，然後考生開始模仿訓練：先閱讀文字稿，再對照文字稿聽錄音。完成訓練之後考生開始模仿朗讀：考生對照片斷的字幕朗讀，要求考生的語音、語調和語速儘可能與片斷保持一致。

Part B - Role Play(角色扮演)，要求考生觀看一段大約兩分鐘的片段，明確自己擬要扮演的角色以及要完成的任務。看完片段之後首先根據中文提示，準備20秒鐘後用英語提出三個問題，計算機將回答考生的提問；然後計算機向考生提出五個問題，考生必須根據自己所聽的內容（包括片段和計算機的回答兩部分）回答問題，回答問題之前考生有10秒鐘的準備時間。

Part C - Retelling(故事複述)，要求考生先聽一段大約兩分鐘的獨白，錄音播放兩遍。考生準備一分鐘之後開始複述所聽的內容。要求考生儘可能使用自己的語言複述，而且複述內容應涵蓋儘可能多的原文信息點。選取的獨白其體裁主要以記述文和議論文為主。

其他事項

“英語聽說”考試中細節性問題（如評分標準等）將在2011年的學科考試說明中公布。

聽力時可以做筆記

檔次	語音語調		語速與內容
檔次	分值	標準	分值	標準
A	8-12	發音清晰、準確，語調正確、自然，語流連貫、流暢。	6-8	按照原語速朗讀，而且內容完整（至多漏過三個單詞）
B	4-7	發音基本標準，語調基本正確，語流尚為連貫。	3-5	基本按照原語速朗讀，漏過幾個單詞。
C	0-3	大部分的音素髮音不正確，語調不正確，語流不連貫。	0-2	不能按照原語速朗讀，漏過一個完整的句子或者超過10個以上單詞。

	提問		回答
	分值	標準	分值	標準
語言	1.5	語法結構和選詞正確	0.5	不影響理解所表達的信息
	1	語法結構和選詞基本正確，以下錯誤需要扣0.5分： ●動詞時態和語態錯誤 ●動詞的及物性 ●主謂一致	0	導致不能理解所表達的信息
	0	出現嚴重中的語法和選詞錯誤，導致誤解或不能理解所表達的信息，比如： ●疑問詞錯誤 ●結構不完整，而且意義不連貫
信息	0.5	基本按照要求傳遞了信息	1.5	按照要求傳遞了信息
	0	不能按照要求傳遞信息	1	基本按照要求傳遞信息（漏了一、兩點次要信息、或添加了無關信息)
			0	不能按照要求傳遞信息

檔次	內容		語言		流利		語音
檔次	分值	標準	分值	標準	分值	標準	分值	標準
A	8-12	涵蓋了原文的大多數信息點	3-4	語言規範	4-5	流利	3	語音語調不影響理解
B	4-7	涵蓋了原文的主要信息點	2	語言基本合乎規範	2-3	比較流利	2	出現一些語音語調的錯誤，但基本不影響理解
	0-3	涵蓋了原文的部分信息點	0-1	出現較多的語言錯誤	0-1	不夠流利	1	影響理解

廣東高考英語聽說考試

基本介紹

範圍內容

考試形式

試卷結構

題型說明

其他事項

評分標準

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