基本簡介,主要成就,
基本簡介
1、建立了由驗證性實驗（課程實驗）、設計性與創新性實驗、跨課程（工程化）綜合性實驗、工程能力實訓和集成創新實踐（研究開發）五個層次組成的實驗教學與培訓體系。其中跨課程（工程化）綜合性實驗以新型生物技術藥物研發的系統工程為實驗主線，涵蓋了生物工程上游技術、下游技術、新藥成藥性評價與模擬註冊申報，充分鍛鍊了綜合套用技能。工程能力實訓側重面向產品和生產工藝流程，以機器操控為主要教學環節，強化了學生的實際生產技能；而集成創新實踐（研究開發）使學生直接參與學院縱向課題及企業橫向課研究，在科研實踐中培養學生的產品集成創新意識，拓展其創新素質。最終形成了夯實基礎知識技能－啟發設計創新能力－形成綜合套用能力－實訓實際生產能力－拓展產品研究開發能力的教學訓練模式。
2、建立了一支在生物製藥工程領域擁有紮實理論基礎和上、中、下游豐富實踐經驗的師資隊伍。通過引進來（從企業引進高學歷和豐富實踐經驗人員）、走出去（通過項目合作派年輕教師去企業鍛鍊），專職與兼職（聘請企業技術骨幹作客座教授與講師）並舉的方式建立了優良的師資隊伍。
3、按照生物製藥工程實際需要建立了功能集成的實驗室。包括基因工程實驗室、發酵工程實驗室、分離工程實驗室和生物製劑實驗室等。分別承擔工程菌（細胞）構建與分析、發酵工藝、分離純化工藝和製劑工藝的培訓與研發工作。現有超淨工作檯、生化培養箱、恆溫搖床、各種類型離心機、PCR儀、核酸水平電泳設備、垂直板電泳設備、毛細管電泳儀、自動化發酵設備、超聲破碎儀、AKTA層析設備、常壓層析設備、冷凍乾燥機、動物細胞培養設備、製劑設備等一整套生物製藥工程儀器設備。
4、與生物製藥企業建立穩定的戰略夥伴關係。通過項目合作培養學生的集成創新能力，提高年輕教師的實踐能力，並對企業進行人才定向培養與輸送。
主要成就
中心建設取得的成績。2007年有5位同學在“挑戰杯”廣東省大學生創業計畫競賽中獲獎，2008年有9位同學在課外學術科技競賽中獲獎。2007年和2008年總計有10位本科同學發表了10論文。近兩屆畢業生的動手能力獲得了用人單位的一致好評。2007年，中心被批准為教育部生物醫藥類專業創新人才培養實驗區。
在新的歷史條件下，我們將加快改革的步伐，在實驗教學體系、隊伍建設、管理模式、運行機制和以人為本的環境設施建設等方面進行綜合改革與創新，為建成 現代化開放式的生物製藥綜合性工程訓練中心而努力。
