一、定位和研究方向
本實驗室依託國家重點學科人文地理學、國家重點學科的培育學科地理信息系統和廣東省一級重點學科地理學,等學科基礎,瞄準國內外城市化與地理環境空間模擬研究領域,著眼廣東省快速城市化過程中,社會經濟發展與環境建設面臨的核心問題和相關技術需求,開展城市化與城鄉問題研究、城市化與地理環境演變監測與模擬、區域水文過程與水資源可持續利用、地表演變與碳循環過程分析等四個領域的研究工作,將建成國內領先、國際上本領域有較大影響力的、以地理模擬與最佳化技術為支撐的城市化問題以及地理環境空間監測與模擬研究基地、人才培養基地和產業化基地。
二、主要研究成果
實驗室擁有豐富的科研課題支撐、結合華南地域需求的產學研發展優勢突顯。近五年來,地理科學與規劃學院科學研究新增項目600來項。其中國家、省部級以上項目60項,包括:國家傑出青年基金“資源環境信息系統”資助項目1項,長江學者研究計畫項目(地理信息科學與遙感方向)1項,國家自然科學重點基金2項,國家自然科學基金27項,科技部863項目4項,科技部國家“十一五”支撐計畫專題1項:國際合作項目6項;高等學校博士學科點專項科研基金2項,廣東省自然科學基金9項,承擔其他省部級科技項目7項,包括廣東省重點引導項目1項,廣東省水利重點項目1項,廣東省科技2項,廣東省哲學社會科學基金項目2項等。此外,企業或地方政府委託項目500來項。
獲得國土資源部國土資源科學技術獎二等獎1項;廣東省科技進步二等獎(2007)和三等獎各1項(2005年),廣東省優秀城鄉規劃設計二、三等獎多項,等。在城市與區域問題研究、旅遊地理、城市系統的GIS模擬、最佳化和評價模型方向的研究已經居於國際和國內領先水平。本實驗室科研成員在SCI、SSCI、EI檢索刊物上發表學術論文117篇,在核心刊物上發表學術論文近千篇。出版專著及教材38部,編寫了大量的諮詢報告;開發和研製系列申請軟體著作權3套。在科研項目開展的過程中,積極參與地方社會經濟建設,並推動產學研的發展,已與多個地方政府和相關機構建立產學研實習基地22個,包括水資源與環境領域5個、城市與區域規劃領域7個、地理科學(自然地理)3個,遙感與地理信息系統7個等。
三、人才培養與團隊建設
實驗室擁有一支高水平、年輕化、綜合性的優秀研究隊伍。現有教授:27人,副教授:23人,講師:18人,其中,核心團隊教授18人,副教授5人。研究隊伍中:長江學者1人,國家自然科學基金傑出青年基金獲得者2人,中央組織部“千人計畫”引進人才1人,新世紀百千萬人才工程國家級人選1人,中山大學“百人計畫”引進人才7人,教育部新世紀優秀人才3人,廣東省千百十跨世紀人才4人。隊伍的年齡和職稱結構均處與比較理想狀態,技術人員數量和質量趨向合理,具有不同的專業背景,主要的學術骨幹中,大多數都有國外留學或工作經歷,近三年來累計研究經費1億多元。
四、開放與交流
積極擴大國內外學術交流渠道,多樣化、成功、有效的國際合作與交流,已使中山大學成為我國城市發展和空間模擬研究開展國際交流的重要基地之一。近年(2007年)來,中山大學地理學科主辦國內外學術會議12次;加強國外高校的教學與師資培訓交流,自2004年起,共與德國科隆大學、瑞士巴塞爾大學組織7次聯合國際實習,啟動與德國科隆大學教師的互換培養項目和與美國辛辛那提大學的研究生2+2培養項目。出訪國外教師達81人次,組織學生出國實習70人次,到訪國外學者50多人次,參加國內外學術交流會議100多人次;積極參與國際性合作研究項目,與美國、德國、日本等國家和中國香港、澳門等地區的學術機構開展了10項合作項目。利用合作項目及學術交流等機會與多所國(境)外著名高校建立了長期、穩定的學術聯繫,已成為國內乃至國際上有廣泛影響的學術交流和輻射基地。
實驗室具有先進的研究設備和條件、4000餘平方米的科研用房。在國家211和985工程的支持下,引進大型科研儀器設備總計28件。2000多萬元學校經費籌建的GIS實驗室和測繪實驗室,包括Modis 衛星數據接收系統;已擁有國內外各種主流的GIS和RS軟體;並通過與國內外主流GIS廠家建立聯合實驗室的方式,獲得了價值大約近千萬的贈送軟體。多台Sun、Dell伺服器以及高檔輸入輸出設備;近200台高檔微機。
壯志凌雲響雲霄,長風破浪濟滄海。在未來的幾年中,實驗室將在保持城市化與城鄉區域研究、地理環境演變監測與模擬、區域水文過程與水資源可持續利用等優勢研究的基礎上,進一步提升基礎創新能力,加強利用地理環境空間模擬模型解決複雜地理空間中的城市社會經濟、資源環境問題的研究水平,提高地理環境空間模擬演化理論成果在地方政府和職能部門的套用性。力爭在短時間內,使實驗室建設形成基礎理論體系、關鍵技術體系、人才培養體系以及研究成果套用示範體系,在城市化與地理環境空間模擬領域達到國際一流水平。熱忱歡迎海內外專家和有志於從事城市化與地理環境空間模擬相關領域研究的青年學者來實驗室工作、訪問和合作研究。