廣東教育學院數學系成立於1982年，是學院理科系中較有影響的系。數學系現在設定“數學與套用數學”專業，教師除承擔本系教學任務外，還承擔全院的高等數學教學。目前在校脫產班12個，學生有600多人，函授班20個，學員有600多人。數學系擬增設一個非師範專業--"信息和計算科學"。
基本介紹
- 中文名：廣東教育學院數學系
- 創辦時間：1982年
- 類別：公立
- 所屬地區：廣東廣州
- 主管部門：廣東省教育廳
- 教學方式：全日制
師資力量,機構人員,教學管理,論文科研,
師資力量
經過多年的教學磨練，已形成一支學歷、職稱、年齡結構較合理，專業分布均衡，教學科研水平較高的師資隊伍。數學系師資力量雄厚，現有教職工28人，其中專任教師25人，行政人員3人。專任教師中有教授4人，副教授7人，講師10人，助教4人，副高以上職稱占44%，中級職稱占40%，初級職稱占16%。專任教師中有博士3人，碩士11人，在讀博士生1人。
機構人員
領導班子4人，其中系主任1人，副主任2人，黨總支書記1人。系設定辦公室及4個教研室：函式論；代數與幾何；套用數學；中數教育。
教學管理
數學系辦學理念端正，立足於為普教培養專才，辦學形式靈活多變，辦學規模不斷擴大，具有一套較完善的學分管理制度。有二年脫產本科、三年脫產專科、四年脫產本科及三年函授本科，還承擔國家級高中數學骨幹教師及國小數學新課程培訓和全省中國小數學骨幹教師培訓、高中教師職務培訓、省中國小數學新課程培訓任務。
論文科研
數學系的教師具有較強的科研水平,科研氣氛濃厚。從1999年以來，平均每年在國內外數學與套用數刊物上發表論文30篇以上，共有50多篇被SCI收錄。在Hilbert不等式、群論、非線性橢圓型方程正解、非負矩陣及矩陣擾動分析等方向的研究已達國際、國內先進水平。數學系目前主持或結題的科研項目有：全國教育科學"十五"規劃項目1項，省自然科學基金項目2項，省級科研項目4項,（其中1項是重點課題）,省高校自然科學基金項目4項，（其中1項為重點課題），和多項院級科研課題。
