廣州華商學院（Guangzhou Huashang College）位於廣東省廣州市，是經國家教育部批准設立的民辦全日制普通本科高校，是廣東省碩士學位授予立項建設單位。
學校自2004年5月起籌建，2006年4月經教育部批准正式成立，同年開始招生。2012年1月獲得學士學位授予權。2013年6月更名廣東財經大學華商學院。2015年8月獲得留學生招生資格。2020年12月，學校正式獲批轉設為獨立建制的民辦普通高等學校，並更名為“廣州華商學院”。
截至2023年，學校設有廣州增城校區和肇慶四會校區兩個校區，學院占地面積一千六百多畝，教學科研儀器設備的總資產值為7418.75萬元，館藏紙質圖書資源270萬冊，中文報刊2135種；有16個學院（系），共48個本科專業；有專任教師總數1400人，具有高級職稱教師390多人，在校學生人數29600多人。
基本介紹
歷史沿革,辦學規模,院系專業,師資力量,教學建設,學科建設,學術研究,科研機構,科研成果,學術資源,合作交流,文化傳統,學校標識,精神文化,現任領導,
歷史沿革
- 廣東商學院華商學院
2004年5月，籌建廣東商學院華商學院。
2006年4月，經教育部批准，廣東商學院華商學院成立，同年開始招生。
2007年，學校面向中國招生。
2010年11月，學校獲得廣東省專插本招生資格。
2012年1月，學校通過廣東省新增學士學位授予單位和專業評審，獲得學士學位授予權。
- 廣東財經大學華商學院
2013年6月，因母體學院廣東商學院更名為廣東財經大學，廣東商學院華商學院更名廣東財經大學華商學院。
2015年8月，學校獲得留學生招生資格。
- 廣州華商學院
2020年12月，學校正式獲批轉設為獨立建制的民辦普通高等學校，並更名為“廣州華商學院”，同時撤銷廣東財經大學華商學院的建制，舉辦方為廣州市增城太陽城發展有限公司。
2021年5月，學校獲批碩士學位授予立項建設單位。
辦學規模
院系專業
截至2023年5月，學校有16個學院（系、部），共48個本科專業，其中5箇中外聯合培養雙學位國際班、2個海外創新班、1個雙語班，涵蓋了管理學、經濟學、文學、工學、藝術學、教育學、醫學等7個學科門類。
二級學院 | 專業名稱 | 授予學位 | 教學校區 |
|---|---|---|---|
會計學院 | 會計學 | 管理學學士 | 一二學年肇慶四會校區 三四學年廣州增城校區 |
財務管理 | |||
審計學 | |||
稅收學 | 經濟學學士 | ||
管理學院 | 市場行銷 | 管理學學士 | 一二學年肇慶棵朵棵四會校區 三四學年廣州增城校區 |
物流管理 | |||
旅遊管理 | |||
工商管理 | |||
行政管理 | |||
人力資源管理 | |||
經濟貿易學院 | 國際經濟與貿易 | 經濟學學士 | 一二學雄照乃旋年肇慶四會校區 三四學年廣州增城校區 |
經濟統計學 | |||
數字經濟 | |||
國際商務 | 管理學學士 | ||
跨境電子商務 | |||
金融學院 | 金融科技（菁英班） | 經濟學學士 | 一二學年肇慶四會校區 三四學年廣州增城校區 |
金融科技 | |||
金融工程 | |||
經濟與金融 | |||
文學院 | 漢語言文學（菁才班） | 文學學士 | 一二學年肇慶四會校區 三四學年廣州增城校區 |
漢語言文學 | |||
漢語國際教育 | |||
教師教育學院 | 學臭寒習前教育（師範） | 教育學學士 | 一二學年肇慶剃槳四會校區 三四學年廣州增城校區 |
國小教育（師範） | |||
外國語學院 | 英語（菁才班） | 文學學士 | 一二學年肇慶四會校區 三四學年廣州增城校區 |
英語 | |||
日語 | |||
翻譯 | |||
傳播與傳媒學院 | 網路與新媒體 | 文學學士 | 一二學年肇慶四會校區 三四學年廣州增城校區 |
廣告學 | |||
動畫 | 藝術學學士 | ||
新聞學 | 文學學士 | 肇慶四會校區 | |
播音與主持藝術 | 藝術學學士 | ||
創意與設計學院 | 視覺傳達設計 | 藝術學學士 | 一二學年肇慶四會校區 三四學年廣州增城校區 |
環境設計 | |||
產品設計 | |||
數字媒體藝術 | |||
珠寶學院 | 珠寶首飾設計與工藝 | 藝術學學士 | 肇慶四會校區 |
數據科學學院 | 金融數學 | 經濟學學士 | 一二學年肇慶四會校區 三四學年廣州增城校區 |
電子商務 | 管理學學士 | ||
信息管理與信息系統 | 廣州增城校區 | ||
計算機科學與技術（創新實驗班） | 工學學士 | ||
計算機科學與符凶戶技術 | |||
軟體工程 | |||
數據科學與大數據技術 | |||
人工智慧 | |||
健康醫學院 | 健康服務與管理 | 管理學學士 | 廣州增城校區 |
護理學 | 理學學士 | ||
化妝品科學與技術 | |||
藥學 | |||
中藥學 | |||
國際學院 | 會計學（含ACCA國際班、CPAA國際班） | 雙學位，ACCA國際班（與英國哈德斯菲爾德大學“3+1”學分互認項目）、CPAA國際班（與澳大利亞坎培拉大學“2+2”） | 廣州增城校區 |
國際經濟與貿易（國際班） | 雙學位，與澳大利亞坎培拉大學“2+2”學分互認項目 | ||
英語（含涉外機構人才培養班、TESLS國際班） | 涉外機構人才培養班（文學學士）、TESLS國際班（雙學位，與英國哈德斯菲爾德大學“3+1”學分互認項目） | ||
學前教育（師範，含大灣區國際師資人才培養班、國煮戰臘漏際班） | 粵港澳大灣區國際師資人才培養班（教育學學士）、國際班（雙燥殼腳學位，與英國哈德斯菲爾德大學“2+2”、英國思克萊德大學“2+2”學分互認項目） | ||
市場行銷（含跨境行銷人才培養班、國際班） | 跨境行銷人才培養班（管理學學士）、國際班（雙學位，與紐西蘭奧塔哥大學“2+2”學分互認項目） | ||
參考資料： | |||
師資力量
截至2020年12月，學校專任教師總數1237人（不含外聘教師）。從職稱結構看，正高級170人，占專任教師總數的13.74%；副高級186人，占專任教師總數的15.04%；中級351人，占專任教師總數的28.37%；從學歷結構看，碩士、博士學位的教師1043人，占84.32%。聘請其他高校教師186人。有特聘崗位教師23人，博士引進項目教師17人，博士培養項目教師2人，南粵優秀教師5人，廣東省民辦教育優秀教師5人。省級卓越人才培養計畫和教學團隊1個。
類別 | 名錄 |
|---|---|
南粵優秀教師 | 郭銀華、賀嫦珍 |
廣東省級教學團隊 | 市場行銷教學團隊（張俊） |
教學建設
- 質量工程
截至2020年12月，學校有國家級一流本科專業建設點1個，廣東省一流本科專業建設點3個，廣東省級專業綜合改革和套用型人才培養示範專業3個，廣東省級人才培養模式創新實驗區2個，廣東省級人才培養示範基地2個，廣東省級實驗教學示範中心5個，廣東省質量工程實驗教學示範中心立項建設項目1個，廣東省級大學生實踐教學基地5個，廣東省級精品資源共享課2門，廣東省級重點課程1門，廣東省級線上開放課程1門。
類別 | 名稱 |
|---|---|
國家級一流本科專業建設點 | 會計學 |
廣東省一流本科專業建設點 | 會計學、新聞學、財務管理 |
廣東省專業綜合改革試點 | 信息管理與信息系統、民辦高校會計學專業綜合改革問題研究、市場行銷、新聞學 |
廣東省級實驗教學示範中心 | 統計學專業實驗教學中心、大傳播實驗教學示範中心、經管綜合實驗教學中心、經管類專業實驗教學示範中心、藝術設計類專業實驗教學示範中心 |
廣東省級人才培養模式創新實驗區 | 中小企業管理型財會人才培養模式創新實驗區 |
廣東省級大學生實踐教學基地 | 廣東誠安信會計師事務所實踐教學基地、廣東清博大數據科技有限公司大學生實踐教學基地、原和堂實踐基地（ 原朝陽美術寫生基地）、東軟睿道信息技術有限公司廣州分公司實踐教學基地、廣州市日月星物流有限公司—華商學院實踐教學基地 |
廣東省質量工程實驗教學示範中心立項建設項目 | 跨專業綜合仿真平台 |
類別 | 課程名稱 |
|---|---|
廣東省級精品資源共享課 | 國際金融、計算機輔助設計II（3DsMAX）、企業經營仿真實習、學前兒童語言教育 |
廣東省級線上開放課程 | 企業經營仿真實習 |
廣東省級重點課程 | 思想道德修養與法律基礎 |
- 教學成果
截至2020年12月，學校獲廣東省教學成果一等獎1項。2019-2020學年，學生在教育部、廣東省教育廳統籌競賽中共獲得獎項67項，獲其他教育學會、行業協會舉辦學科競賽獎項186項。
項目 | 獎項名稱 |
|---|---|
以提升商科學生綜合實踐能力為核心的虛實融合實習平台創新與套用（2020年） | 廣東省教學成果一等獎 |
學科建設
截至2020年12月，學校有廣東省高校特色重點學科1個，廣東省高校重點培育學科1個。
類別 | 名稱 |
|---|---|
廣東省高校特色重點學科 | 會計學 |
廣東省高校重點培育學科 | 新聞傳播學 |
學術研究
科研機構
截至2022年3月，學校設有13個研究院所，有廣東省級協同育人平台1個。
類別 | 名稱 |
|---|---|
廣東省級協同育人平台 | 獨立學院套用型會計人才協同育人平台 |
研究所名稱 | 負責人 |
|---|---|
華商未來媒體研究院 | 譚天 |
華商經濟社會研究院（原華商高等研究院） | 張捷 |
廣東華商金融科技研究院 | 劉少波 |
廣州華商學院粵港澳大灣區研究院 | 劉少波 |
教育研究院 | 扈中平 |
華商國際文創研發中心 | 王列耀 |
語言文學研究院 | --- |
商務智慧型研究所 | 賴慶 |
數學與統計研究所 | 李遠飛 |
高等教育研究所 | 金偉嬌 |
傳播與傳媒研究所 | 譚天 |
中小企業發展研究所 | 張捷 |
民營企業會計研究所 | 劉雲 |
科研成果
截至2020年12月，學校近五年，教師公開發表論文900篇，其中核心期刊論文140篇，獲得實用新型專利12項、軟體著作權9項，申請發明專利5項。
2021年4月，學校獲4項2021年度廣州市社科省級課題立項。
項目名稱 | 所在學院 |
|---|---|
高質量發展目標下廣州市製造業綠色轉型效率測評及升級路徑研究 | 經濟與金融系 |
財政補貼、稅收優惠與高技術產業創新效率研究 | 會計學院 |
鄉村產業振興視角穗北小微企業融資智慧化實證研究 | 經濟與金融系 |
5G背景下廣州電影產業創新發展研究 | 傳播與傳媒學院 |
學術資源
- 館藏資源
截至2020年12月，廣州華商學院圖書館總館藏量達229.1668萬冊，新增圖書29.7567萬冊，訂購期刊757種，含外文期刊23種、報紙71種，含外文報紙3種。有超星電子圖書31萬冊，清華同方CNKI六個專輯103個專題數字資源，包括中國期刊全文庫、中國博士論文庫、中國碩士論文庫、中國專利資料庫、中國主要學術會議論文庫、中國主要報紙論文庫，有關資料約3000多萬篇-中國財經教育資源共享平台，包含學位論文庫、特色資源庫、機構知識庫、商業資料庫、財經博導庫、外文期刊庫，該平台提供近19萬篇博碩論文，全文約10萬篇，提供50個特色資源庫。有國研網、萬方數據，萬方投稿分析數據，讀秀知識庫、新東方等資料庫在試用。
中央圖書館
- 學術刊物
《華商論叢》是由廣州華商學院主辦的社會和自然綜合學術理論刊物，為季刊。主要欄目有：財經理論與實踐、管理領域新視點、哲學與社會科學、教育與教學研究、科學技術套用、文學藝術研究、學術博覽等社會科學和自然科學欄目。
合作交流
截至2020年12月，學校先後與英國、澳大利亞、紐西蘭等國家和地區的20餘所高校建立了合作交流關係，與澳大利亞坎培拉大學、英國哈德斯菲爾德大學、紐西蘭奧塔哥大學聯合開發雙學位本科教育項目，與澳大利亞墨爾本大學、澳洲紐卡斯爾大學等高校建立合作科研平台。
文化傳統
學校標識
- 校徽
華商學院的校徽，充分表達學院對學術及社會的開放態度。
校徽
校徽整體外圓內方，由傳統元素配以莊重雅致的古典紅融合而成，流露出濃郁厚重的文化氣息，象徵了活力，幹勁及靈活性，準確體現“學院”身份。
校徽中心部分為一古體“商”字，取古代方鼎和權杖抽象變化而成。鼎為誠信之尊；杖為權威之證；兩者融合，突顯出華商學院誠信和權威的特質。杖、鼎的組合形態恰似正在開鎖的鑰匙，意寓華商學院肩負解惑育人、開啟知識之門的神聖使命。
外圓內方，有容乃大。外圓則周而復始，生生不息，預示華商學院前景一片光明。內方而富於變化，意指華商學院行止有度但絕不墨守成規。
整個校徽風格穩中有變，意蘊樸實而博大雋永，十分貼切地表達出華商學院的獨特內涵和遠大抱負。
精神文化
- 校訓
厚德·勵志·博學·創新
“厚德”——源自《易經.坤卦》：“地勢坤，君子以厚德載物”。 “厚德”即寬厚仁愛的心性與品德之義。引申為華商學院的師生要樹立良好的做人的德行標準，誠以修身，信以立世。同時也表明華商學院將以深厚的德澤育人利物，以崇高的道德、精深的學識培育學子成才，厚己德以厚社會之德。
“勵志”——“勵”，古語通礪或厲，意指磨練、振奮的意思，現代語指勸勉；“志”：意志，志氣；“勵志”即勉勵意志，磨練意志。引申為華商學院的師生要清貧飽學而胸懷天下，淡泊名利而志存高遠，意志堅定而毅力超群，奮發志氣，把精力集中在做學問、求知識方面上，勵己志以勵社會之志。
“博學”—源自《論語.子張》：“子夏曰：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”即指做學問之道。引申為華商學院的師生要 “樂學、好問、勤思、明辨”，更新知識，加深學養，先博後淵。要繼承和豐富優秀的知識文化，兼收並蓄、博採眾長，博己學以博社會之學。
“創新”—“創”，意指開始，開始做；“新”，意指新鮮，過去沒有出現和發生過的。“創新”即拋開舊的，創造新的，敢做別人沒有做的正義之事，敢走別人沒有走的崎嶇之路。引申為華商學院的師生要敢為天下先，在獨立學院的教育領域中開拓進取，不屈不撓，闖出一條符合教育規律、具有華商特色的辦學之路，創己新以創社會之新。
現任領導
職位 | 名單 |
|---|---|
董事長 | 廖榕就 |
黨委書記 | 蘇寧 |
校長 | 陳新滋 |
執行校長 | 郭銀華 |
副校長 | 支戈壁、廖伊曼、王列耀、王錦秀、程辛榮、王力東、劉少波、王衛平 |
師資力量
截至2020年12月，學校專任教師總數1237人（不含外聘教師）。從職稱結構看，正高級170人，占專任教師總數的13.74%；副高級186人，占專任教師總數的15.04%；中級351人，占專任教師總數的28.37%；從學歷結構看，碩士、博士學位的教師1043人，占84.32%。聘請其他高校教師186人。有特聘崗位教師23人，博士引進項目教師17人，博士培養項目教師2人，南粵優秀教師5人，廣東省民辦教育優秀教師5人。省級卓越人才培養計畫和教學團隊1個。
類別 | 名錄 |
|---|---|
南粵優秀教師 | 郭銀華、賀嫦珍 |
廣東省級教學團隊 | 市場行銷教學團隊（張俊） |
教學建設
- 質量工程
截至2020年12月，學校有國家級一流本科專業建設點1個，廣東省一流本科專業建設點3個，廣東省級專業綜合改革和套用型人才培養示範專業3個，廣東省級人才培養模式創新實驗區2個，廣東省級人才培養示範基地2個，廣東省級實驗教學示範中心5個，廣東省質量工程實驗教學示範中心立項建設項目1個，廣東省級大學生實踐教學基地5個，廣東省級精品資源共享課2門，廣東省級重點課程1門，廣東省級線上開放課程1門。
類別 | 名稱 |
|---|---|
國家級一流本科專業建設點 | 會計學 |
廣東省一流本科專業建設點 | 會計學、新聞學、財務管理 |
廣東省專業綜合改革試點 | 信息管理與信息系統、民辦高校會計學專業綜合改革問題研究、市場行銷、新聞學 |
廣東省級實驗教學示範中心 | 統計學專業實驗教學中心、大傳播實驗教學示範中心、經管綜合實驗教學中心、經管類專業實驗教學示範中心、藝術設計類專業實驗教學示範中心 |
廣東省級人才培養模式創新實驗區 | 中小企業管理型財會人才培養模式創新實驗區 |
廣東省級大學生實踐教學基地 | 廣東誠安信會計師事務所實踐教學基地、廣東清博大數據科技有限公司大學生實踐教學基地、原和堂實踐基地（ 原朝陽美術寫生基地）、東軟睿道信息技術有限公司廣州分公司實踐教學基地、廣州市日月星物流有限公司—華商學院實踐教學基地 |
廣東省質量工程實驗教學示範中心立項建設項目 | 跨專業綜合仿真平台 |
類別 | 課程名稱 |
|---|---|
廣東省級精品資源共享課 | 國際金融、計算機輔助設計II（3DsMAX）、企業經營仿真實習、學前兒童語言教育 |
廣東省級線上開放課程 | 企業經營仿真實習 |
廣東省級重點課程 | 思想道德修養與法律基礎 |
- 教學成果
截至2020年12月，學校獲廣東省教學成果一等獎1項。2019-2020學年，學生在教育部、廣東省教育廳統籌競賽中共獲得獎項67項，獲其他教育學會、行業協會舉辦學科競賽獎項186項。
項目 | 獎項名稱 |
|---|---|
以提升商科學生綜合實踐能力為核心的虛實融合實習平台創新與套用（2020年） | 廣東省教學成果一等獎 |
學科建設
截至2020年12月，學校有廣東省高校特色重點學科1個，廣東省高校重點培育學科1個。
類別 | 名稱 |
|---|---|
廣東省高校特色重點學科 | 會計學 |
廣東省高校重點培育學科 | 新聞傳播學 |
學術研究
科研機構
截至2022年3月，學校設有13個研究院所，有廣東省級協同育人平台1個。
類別 | 名稱 |
|---|---|
廣東省級協同育人平台 | 獨立學院套用型會計人才協同育人平台 |
研究所名稱 | 負責人 |
|---|---|
華商未來媒體研究院 | 譚天 |
華商經濟社會研究院（原華商高等研究院） | 張捷 |
廣東華商金融科技研究院 | 劉少波 |
廣州華商學院粵港澳大灣區研究院 | 劉少波 |
教育研究院 | 扈中平 |
華商國際文創研發中心 | 王列耀 |
語言文學研究院 | --- |
商務智慧型研究所 | 賴慶 |
數學與統計研究所 | 李遠飛 |
高等教育研究所 | 金偉嬌 |
傳播與傳媒研究所 | 譚天 |
中小企業發展研究所 | 張捷 |
民營企業會計研究所 | 劉雲 |
科研成果
截至2020年12月，學校近五年，教師公開發表論文900篇，其中核心期刊論文140篇，獲得實用新型專利12項、軟體著作權9項，申請發明專利5項。
2021年4月，學校獲4項2021年度廣州市社科省級課題立項。
項目名稱 | 所在學院 |
|---|---|
高質量發展目標下廣州市製造業綠色轉型效率測評及升級路徑研究 | 經濟與金融系 |
財政補貼、稅收優惠與高技術產業創新效率研究 | 會計學院 |
鄉村產業振興視角穗北小微企業融資智慧化實證研究 | 經濟與金融系 |
5G背景下廣州電影產業創新發展研究 | 傳播與傳媒學院 |
學術資源
- 館藏資源
截至2020年12月，廣州華商學院圖書館總館藏量達229.1668萬冊，新增圖書29.7567萬冊，訂購期刊757種，含外文期刊23種、報紙71種，含外文報紙3種。有超星電子圖書31萬冊，清華同方CNKI六個專輯103個專題數字資源，包括中國期刊全文庫、中國博士論文庫、中國碩士論文庫、中國專利資料庫、中國主要學術會議論文庫、中國主要報紙論文庫，有關資料約3000多萬篇-中國財經教育資源共享平台，包含學位論文庫、特色資源庫、機構知識庫、商業資料庫、財經博導庫、外文期刊庫，該平台提供近19萬篇博碩論文，全文約10萬篇，提供50個特色資源庫。有國研網、萬方數據，萬方投稿分析數據，讀秀知識庫、新東方等資料庫在試用。
中央圖書館
- 學術刊物
《華商論叢》是由廣州華商學院主辦的社會和自然綜合學術理論刊物，為季刊。主要欄目有：財經理論與實踐、管理領域新視點、哲學與社會科學、教育與教學研究、科學技術套用、文學藝術研究、學術博覽等社會科學和自然科學欄目。
合作交流
截至2020年12月，學校先後與英國、澳大利亞、紐西蘭等國家和地區的20餘所高校建立了合作交流關係，與澳大利亞坎培拉大學、英國哈德斯菲爾德大學、紐西蘭奧塔哥大學聯合開發雙學位本科教育項目，與澳大利亞墨爾本大學、澳洲紐卡斯爾大學等高校建立合作科研平台。
文化傳統
學校標識
- 校徽
華商學院的校徽，充分表達學院對學術及社會的開放態度。
校徽
校徽整體外圓內方，由傳統元素配以莊重雅致的古典紅融合而成，流露出濃郁厚重的文化氣息，象徵了活力，幹勁及靈活性，準確體現“學院”身份。
校徽中心部分為一古體“商”字，取古代方鼎和權杖抽象變化而成。鼎為誠信之尊；杖為權威之證；兩者融合，突顯出華商學院誠信和權威的特質。杖、鼎的組合形態恰似正在開鎖的鑰匙，意寓華商學院肩負解惑育人、開啟知識之門的神聖使命。
外圓內方，有容乃大。外圓則周而復始，生生不息，預示華商學院前景一片光明。內方而富於變化，意指華商學院行止有度但絕不墨守成規。
整個校徽風格穩中有變，意蘊樸實而博大雋永，十分貼切地表達出華商學院的獨特內涵和遠大抱負。
精神文化
- 校訓
厚德·勵志·博學·創新
“厚德”——源自《易經.坤卦》：“地勢坤，君子以厚德載物”。 “厚德”即寬厚仁愛的心性與品德之義。引申為華商學院的師生要樹立良好的做人的德行標準，誠以修身，信以立世。同時也表明華商學院將以深厚的德澤育人利物，以崇高的道德、精深的學識培育學子成才，厚己德以厚社會之德。
“勵志”——“勵”，古語通礪或厲，意指磨練、振奮的意思，現代語指勸勉；“志”：意志，志氣；“勵志”即勉勵意志，磨練意志。引申為華商學院的師生要清貧飽學而胸懷天下，淡泊名利而志存高遠，意志堅定而毅力超群，奮發志氣，把精力集中在做學問、求知識方面上，勵己志以勵社會之志。
“博學”—源自《論語.子張》：“子夏曰：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”即指做學問之道。引申為華商學院的師生要 “樂學、好問、勤思、明辨”，更新知識，加深學養，先博後淵。要繼承和豐富優秀的知識文化，兼收並蓄、博採眾長，博己學以博社會之學。
“創新”—“創”，意指開始，開始做；“新”，意指新鮮，過去沒有出現和發生過的。“創新”即拋開舊的，創造新的，敢做別人沒有做的正義之事，敢走別人沒有走的崎嶇之路。引申為華商學院的師生要敢為天下先，在獨立學院的教育領域中開拓進取，不屈不撓，闖出一條符合教育規律、具有華商特色的辦學之路，創己新以創社會之新。
現任領導
職位 | 名單 |
|---|---|
董事長 | 廖榕就 |
黨委書記 | 蘇寧 |
校長 | 陳新滋 |
執行校長 | 郭銀華 |
副校長 | 支戈壁、廖伊曼、王列耀、王錦秀、程辛榮、王力東、劉少波、王衛平 |
