廣州大學松田學院（Guangzhou University Sontan College）位於廣東省廣州市，是經教育部2004年4月批准成立，由廣州大學與增城松田實業有限公司合作建設的本科獨立學院。
學校前身可追溯到1998年成立的解放軍體育學院增城教學點；1999年改為廣州大學增城教學點；2000年9月成為廣州大學的二級學院；2004年經教育部批准轉設為獨立學院；2005年1月通過了教育部專項檢查；2011年11月獲得學士學位授予權。
學院設有1院6系2部，即經濟與管理學院、電氣與汽車工程系、計算機科學與技術系、法政系、外語系、藝術與傳媒系、社會體育系、通識教學部、社會科學部和大學英語教學部，設有34個本科專業、52個專業方向，涵蓋了文學、法學、經濟學、管理學、教育學、工學、藝術學等七大學科門類；全院在校學生8700多名。學院現有專任教師400多人，其中正、副教授100多人，全院教師獲得市級以上表彰50餘人次，並有多人獲得“南粵優秀教師”、“廣州市優秀教師”、“增城市優秀教師”等光榮稱號。
學院先後成功地舉辦了藝術系師生書畫作品遠赴新加坡和法國巴黎的展出；我院學生參加全國大學生數學建模、全國大學生電子設計競賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生英語競賽等各級各類競賽，29人和5個集體在國家級競賽中獲獎，47人和10個集體在省級競賽中獲獎，89人和12個集體獲廣州市級獎勵。2009年至今，有74人考取碩士研究生，92人通過全國司法考試。有28人獲得國家獎學金，630人獲得國家勵志獎學金。
基本介紹
- 所屬地區：中國·廣東·廣州
- 主管部門：廣東省教育廳
- 學校官網：http://www.sontan.net
- 中文名：廣州大學松田學院
- 英文名：Guangzhou University Sontan College
- 簡稱：廣大松田
- 創辦時間：1998年
- 類別：民辦大學
- 學校類型：綜合
- 屬性：獨立學院
- 現任校長：龐永師
- 校訓：進德修業 勤思知行
- 校歌：《擁抱未來》
- 主要院系：經濟與管理學院，法政系，外語系，藝術與傳媒系，電氣與汽車工程系，社會體育系，計算機科學與技術系，社會科學部，通識教學部，大學英語教學部
- 學校地址：廣東省廣州市增城區朱村街南鋼大道200號
- 學校代碼：13657
基本信息,知名校友,歷史沿革,辦學規模,院系專業,師資力量,教學建設,學術研究,科研機構,科研成果,學術資源,文化傳統,校徽,校訓,校歌,現任領導,
歷史沿革
1998年，中國人民解放軍體育學院在廣州增城合作辦學，建立解放軍體育學院增城教學點，主要承擔解放軍體育學院地方委培學生第一、二年的教學和訓練任務。
1999年，在解放軍體育學院增城教學點的基礎上，與原廣州大學達成合作協定，成立了廣州大學增城教學點。
2000年，松田實業與廣州大學簽署合作協定，合併組建的新廣州大學。為了實現多元化辦學和體制創新，將“廣州大學增城教學點”辦成了一所校外二級學院，同時更名為“廣州大學松田學院”，主要承擔廣州大學普通專科的教學任務。廣州大學負責招生、學籍管理、教學管理等各項工作，頒發廣州大學文憑。
廣州大學松田學院
廣州大學松田學院2004年4月，經國家教育部批准，廣州大學松田學院轉設為具有獨立法人資格的全日制普通本科高等院校（獨立學院）。
2005年1月，通過了教育部關於對獨立學院辦學條件和教學工作的專項檢查。
2006年7月，停止招收專科生，實現全本科招生。
2011年11月，獲得學士學位授予權。
辦學規模
院系專業
根據2019年7月學校官網顯示，該校設有1院6系2部，開辦34個本科專業，涵蓋了文學、法學、經濟學、管理學、教育學、工學、藝術學等七大學科門類；
學院/系部 | 專業 |
經濟與管理學院 | 市場行銷、人力資源管理、會計學、財務管理、 國際經濟與貿易、金融學 |
法政系 | 法學、行政管理、社會工作 |
外語系 | 英語、日語 |
藝術與傳媒系 | 新聞學、美術學、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、動畫 |
電氣與汽車工程系 | 電子信息工程、汽車服務工程、電氣工程及其自動化 |
社會體育系 | 社會體育指導與管理 |
計算機科學與技術系 | 計算機科學與技術、軟體工程、網路工程 |
通識教學部 | -- |
社會科學部 | -- |
大學英語教學部 | -- |
師資力量
根據2016年6月學校官網顯示，該校有專任教師400多人，其中正、副教授100多人，全院教師獲得市級以上表彰50餘人次，並有多人獲得“全國優秀教師”、“南粵優秀教師”、“廣州市優秀教師”、“增城市優秀教師”等稱號。
全國優秀教師：劉曉明。
廣東省高等學校“千百十工程”省級學科帶頭人：談蕭。
南粵優秀教師：謝俊貴、葉浩生、王滿四、董文、王懷堅、劉自力、龐永師、曹廣福、黃禧禎、徐敏、陳健飛、孫雍長、王筱虹等。
廣州市優秀教師：張雙喜、葉從容、沈志民、謝如鶴、陳琳、劉雪明、應湘、張盛龍、余敏、費省、王首程、汪曉曙、盧小根、潘多玲、吳家琳、葉瑞芬、鐘育彬、胡湘岳、徐敏、張建華、王筱虹、田長恩、林媚珍、喻萍、吳曠懷、金向農、房莉、黃建新、劉軍軍、羅明星、潘丹、歐陽秀明、瞿臘佳、陳國安、蔡曉東、王守亮、席長華等。
增城市優秀教師：傅懋蘭等。
教學建設
根據2016年6月學校官網顯示，2012-2013年，該校有1個省級綜合改革試點專業、8個校級特色建設專業、1個校級重點建設專業，5項國家級教學質量工程項目與62項省級教學質量工程項目獲得立項，其中包括專業綜合改革試點項目1項、精品資源共享課(新建)1項、高等教育教學改革項目1項、大學生校外實踐教學基地2項、國家級大學生創新創業訓練計畫項目5項，省級大學生創新創業訓練計畫項目35項。
省級綜合改革試點專業：社會體育指導與管理。
校級特色建設專業：法學、藝術設計、英語、金融學、社會體育、電子信息工程、計算機科學與技術、市場行銷。
校級重點建設專業：社會體育指導與管理。
省級精品資源共享課：個體經濟學。
省級高等教育教學改革項目：嶺南文化背景下藝術設計專業人才培養模式的創新研究。
省級大學生校外實踐教學基地：廣州大學松田學院碧桂園鳳凰城酒店市場行銷專業實踐教學基地、松田學院電氣與汽車工程系校外實踐教學基地。
教學成果
根據2016年6月學校官網顯示，該校學生參加全國大學生數學建模、全國大學生電子設計競賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國大學生英語競賽等各級各類競賽，29人和5個集體在國家級競賽中獲獎，47人和10個集體在省級競賽中獲獎，89人和12個集體獲廣州市級獎勵。2009年至今，有74人考取碩士研究生（含2012年推薦入讀澳門科技大學碩士研究生7人），92人通過全國司法考試。有28人獲得國家獎學金，630人獲得國家勵志獎學金。
學術研究
科研機構
根據2016年6月學校官網顯示，該校設有5個校級科研機構。
校級科研機構：獨立學院發展研究所、嶺南行銷管理研究所、藝術研究所、汽車與機車研究所、珠江經濟研究所。
科研成果
根據2016年6月學校官網顯示，該校教師主持國家社科基金項目、教育部人文社科項目及省、市級科研教改課題20餘項，在專業核心期刊上發表學術論文110餘篇。珠三角電氣、汽車有關的企業委託橫向科研項目2項。
部分市級以上科研立項項目
課題名稱 | 負責人 | 級別 | 類別 | 年份 |
中國商會法人治理結構變遷的實證研究 | 談蕭 | 部級 | 教育部青年基金項目 | 2011 |
獨立學院服務地方經濟社會發展研究 | 李國年 | 市級 | 廣州市社會科學規劃課題 | 2011 |
廣州企業文化建設創新與戰略匹配問題研究 | 郭松克 | 市級 | 廣州市社會科學規劃課題 | 2011 |
廣州市人力資本股權化立法研究 | 談蕭 | 市級 | 廣州市社會科學規劃課題 | 2011 |
學術資源
館藏資源
根據2016年6月學校官網顯示，廣州大學松田學院圖書館藏書總量（紙質）58萬餘冊（東區分館12萬冊），其中期刊合訂本1.23萬冊；訂閱期刊764種，訂閱報紙75種；有電子圖書54萬種，電子資源資料庫2個（維普中文期刊資料庫，超星讀秀學術搜尋資料庫）。學校讀者除了可以訪問該校電子資源外，還可以直接訪問母體學校廣州大學圖書館的電子資源庫。
文化傳統
校徽
廣州大學松田學院校徽的主體由“松”字的拼音聲母“S”，和漢字“田”字兩部分組成花朵形象。
“田”字的外輪廓融合了“中教集團”標誌的外形，新造的“田”字寓意“中教集團”是一片生機勃勃的廣袤田野；
校徽的中心部分“S”，選取“書”這一文化（知識、教育）符號指代“學校”，兩本相向的書疊成“松”字漢語拼音的聲母“S”。通過對兩本書相疊部分的弱化和書頁部分的動態化處理，使兩本書合成一本書，書頁構成相互流動的視覺形態，藉此意象表明“學校”與“社會”相互融合的套用型（本科）學校的定位和倡導“知行合一”的辦學理念；
“2000”為學校的創辦時間；
校徽的外輪廓由校名的中英文兩部分組成圓形，圓形便於使用，有著圓滿、完美的寓意。中文字型取自啟功體，舒展清晰，雋勁典雅；英文字型，單純簡潔；
校徽主體色為草綠色。綠色是田野、松針的色彩，具有生命、青春、成長、自由、和平的寓意。
校訓
“進德修業 勤思知行”
《周易·乾》：“君子進德修業。”意謂：一是通過讀書修身養性，澡雪精神，使道德達到至美至善之境；二是通過讀書來增進學識，獲得專長，以便在社會上謀求生存和發展。“進修”強調的是過程，表明品德的完善、學（事）業的成就永遠在路上。《論語·為政》：“學而不思則罔，思而不學則殆。”謂唯讀書不思考就會迷惘；只思考不讀書就會困惑。勤於獨立思考，是大學獨特的思維品質和創新精神。知行合一，由明代思想家王陽明在《傳習錄》中提出，是中國古代哲學中認識論和實踐論的命題。謂認識事物的道理與在現實中運用此道理，密不可分。
進德修業，勤思知行，就是不斷加強品德修養，增進學業，勤於獨立思考，才能正確認識事物的道理乃至真理，並在現實社會中實踐運用它，把自己培養成為祖國需要的有用之才。
校歌
《擁抱未來》
作詞 作曲：陳小奇
演唱：王宏偉
清澈的珠江水源遠流長
富饒的三角洲青春飛揚
新世紀的太陽召喚著我們
智慧的雙眼閃爍著現代的光芒
挺拔的松樹林托起希望
綠色的田野上放飛夢想
人類的文明哺育著我們
美麗的校園處處是求索的面龐
讓盛開的桃李在松田成長
讓激情的歌聲傳遍四方
我們在這裡擁抱著未來
面對世界
收穫理想
創造輝煌
