廈門理工學院

廈門理工學院（Xiamen University of Technology），位於福建省廈門市，是福建省重點建設高校、福建省一流學科建設高校、福建省A類一流套用型建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計畫”高校、全國深化創新創業教育改革示範高校、全國深化創新創業教育改革特色典型經驗高校、“中國政府獎學金”委託培養院校、國家級大學生創新創業訓練計畫、福建省高等院校和科研院所科技成果轉化綜合試點單位、廈門市陳嘉庚獎學金合作高校、廈門市集美區產業技術聯盟首任輪值主席院校，入選服務國家特殊需求人才培養項目、新工科研究與實踐項目，是碩士學位授予單位、博士學位授予立項建設單位。

學校學脈源起於1978年創辦的廈門市建築大專班和廈門市工業大專班。1981年以廈門市建築大專班和廈門市工業大專班為主體創辦鷺江職業大學。2004年經教育部批准升本並更名為廈門理工學院。2013年獲批為“福建省重點建設高校”。2018年獲批為碩士學位授予單位、福建省一流學科建設高校。2021年獲批為福建省博士學位授予立項建設單位。

截至2023年9月，學校占地1927畝，建築面積50餘萬平方米，教學科研儀器設備總值5.2億元；設有18個院、部，開設招生的本科專業58個；擁有4個一級學科碩士學位授權點，9個碩士專業學位授權點；有專任教師近1200人，全日制在校生近20000人（含研究生、留學生），其中在校研究生規模2192人。

基本介紹

• 中文名：廈門理工學院
• 外文名：Xiamen University of Technology
• 簡稱：廈門理工·XMUT
• 創辦時間：1981年
• 辦學性質：公立大學
• 學校類別：理工
• 學校特色：福建省重點建設高校(2013年)
  卓越工程師教育培養計畫(2011年)
  福建省一流學科建設高校(2018年)
  中國政府獎學金委託培養院校(2014年)
  全國首批深化創新創業教育改革示範高校(2017年)
  福建省示範性套用型本科高校（2018年） 
• 主管部門：福建省
• 現任領導：林進川(黨委書記)、王乾廷(黨委副書記，校長) 
• 本科專業：58個 
• 碩士點：學術學位授權一級學科4個
  專業學位授權類別9個
• 院系設定：計算機與信息工程學院、軟體工程學院、機械與汽車工程學院、電氣工程與自動化學院、光電與通信工程學院等18個院、部
• 校訓：明理精工、與時偕行
• 校歌：《理工之歌》
• 校慶日：10月15日
• 地址：福建省廈門市集美區後溪鎮理工路600號
• 院校代碼：11062
• 主要獎項：省級“文明學校” 
• 知名校友：王志兵 、陳金銘 、吳南翔 

歷史沿革

鷺江職業大學時期

1978年，廈門市擴招工業、建築、財經等八個大專班。

1981年春，中共廈門市委、廈門市人民政府決定創辦一所市屬職業大專學校，以培養廈門經濟特區急需的技術、管理第一線的套用型人才。5月19日，廈門市人民政府以廈政（1981）199號文發出《關於批轉創辦鷺江職業大學方案的通知》，正式批覆創辦綜合性全日制 走讀 大專學校——鷺江職業大學，校址設在蜂巢山。鷺江職業大學正式成立，以原農業、財貿、水產、工業、外語、衛生、建築、師專地理8個大專班為基礎，開始招生。

鷺大突出“地方、職業、適應”的辦學特點，注重培養適應生產第一線需要、動手能力強的套用型技術人才。12月8日，福建省人民政府下達《關於對廈門市創辦鷺江職業大學的批覆》，同意廈門市創辦鷺江職業大學。

1987年1月，廈門市政府決定廈門職業經濟學院（1985年創建）遷入鷺江職業大學，歸市教委領導，並與當日下午舉行兩校交接儀式。職業經濟學院正式撤消建制後，所辦國際經濟協作專業改為國際金融專業併入鷺大經濟系。

理工映像

1987年11月，廈門市政府市長常務會議研究決定，將原湖裡工業區培訓中心劃給鷺大。

1988年，鷺江職業大學附屬中專學校創建，校址在湖裡區南山路47號,為市屬中專。

1992年，鷺江職業大學附屬中專學校改為廈門工業學校，首屆招收機械、工民建兩個專業共88名，後又開辦化工、食品專業。

1995年通過省中專、市文明學校評估合格。學校占地面積3萬平方米，建築面積1.6萬平方米。教職工87人，其中專任教師58人（高級講師5人，講師19人），校本部在校生598人。學校堅持走多形式、多層次、多功能和產教結合的辦學路子，對外輻射創辦職業中專、職業高中班，截止1995年有輻射班10班，學生近500人，還與江蘇理工大學等高校聯辦函授大專班，累計培養畢業生800多人。

1994年3月，成立鷺江職業大學培訓部。1995年3月，更名為成人教育部，同年10月，被省勞動廳審定為福建省繼續教育基地。

至1995年9月，學校設有經濟、外語、社科、建工、機械、電子、工藝美術7個系、11個專業。

1997年2月，經國家教委批准，鷺江職業大學舉行成人高等學歷教育，同年招收首屆夜大學生。

1998年5月27日，經省教委確認、教育部備案，正式成立鷺江職業大學成人教育學院。

2003年8月，學校籌建升本並試招7個專業的本科生。

2004年，鷺江職業大學附屬中專學校-廈門工業學校併入集美大學。

廈門理工學院時期

2004年8月，經教育部批准升本並更名為“廈門理工學院”。

2005年5月，隨著學校的更名，鷺江職業大學成人教育學院更名為廈門理工學院成人教育學院。

2006年9月起，廈門理工學院成人教育學院開始招收本科學歷教育學生；

同年，經福建省自學考試委員會批准為自學考試體制改革試點專業主考學校。

2007年10月，根據成人高等教育形勢的發展及其辦學轉型的需要，學院再次更名為廈門理工學院繼續教育學院。

2007年5月，學校通過學士學位授權單位及專業評估。

2009年10月，學校在中國大陸高校中第一個提出建設“親產業大學”。

2010年，入選福建省首批閩台高校聯合培養人才項目的高校名單。

2011年9月，學校成為教育部“卓越工程師教育培養計畫”高校；10月，成為國家首批“服務國家特殊需求專業碩士學位研究生教育試點高校”。同年，廈門理工學院入主廈門軟體職業技術學院辦學。

2012年6月，學校通過教育部本科教學工作合格評估。

2013年1月，學校被福建省人民政府確立為“福建省重點建設高校”。

2014年，經教育部批准成為中國政府獎學金委託培養院校，開始招收享受中國政府獎學金及中國政府專項獎學金——“支持地方獎學金”項目的國際研究生。

2016年，入選教育部、發改委“十三五”套用型本科高校產教融合發展工程項目建設高校；同年12月，入選全國首批深化創新創業教育改革示範高校。

2017年6月，廈門理工學院密蘇里學院正式獲教育部批准設立。

2018年，廈門理工學院新增為碩士學位授予單位。

2018年3月，入選福建省一流學科建設高校、福建省示範性套用型本科高校。同月，入選教育部首批“新工科”研究與實踐項目。

2021年，獲批為博士學位授予單位培育項目。

2022年5月，自2022年起，廈門理工學院高校將首次試點，依據台灣科技院校四年制及專科學校二年制聯合統一測試（簡稱“統測”）成績，招收台灣高中畢業生攻讀本專科。

2022年5月，福建省科技廳發布通知，確定了11家福建省高等院校和科研院所科技成果轉化綜合試點單位，廈門理工學院入選。

2023年2月，廈門理工學院聯合萬嘉清水公司成立“鄉村振興產業學院”。6月，福建省學位委員會公布2023年新增學士學位授權專業名單，其中，廈門理工學院等廈門地區高校增加45個專業。

廈門理工學院更名為廈門理工大學工作已列入省高等學校設定“十四五”規劃中。2024年廈門市教育工作要點將推動該項工作。

校門

辦學條件

院系專業

截至2023年9月，學校設有18個院、部，開設招生的本科專業58個。

2024年3月，廈門理工學院新增運動訓練專業。

學科建設

截至2023年9月，學校有4個碩士學位授權一級學科點和9個碩士專業學位授權點。現有機械工程1個省級高原學科，材料科學與工程、計算機科學與技術、光學工程和控制科學與工程等4個省級套用型學科，土木工程、管理科學與工程等2個省級套用型培育學科，正在建設省一流套用型高校機械工程、電子信息、土木水利(培育)三大主幹學科及支撐學科。近兩年，工程學（Engineering）學科進入ESI 全球排名前1%。

師資力量

截至2023年9月，學校共有專任教師近1200人，其中，具有高級職稱的教師占比60%，具有碩士及以上學位的教師占比為96%，具有博士學位的教師占比為62%，擁有包含“國家級重大引才計畫創新人才長期項目特聘專家、國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優秀人才、全國模範教師、全國優秀教師、閩江學者、省級教學名師和優秀教師”等在內的一批高層次師資隊伍。

教學建設

質量工程

截至2023年9月，學校現有省級及以上一流專業建設點25個，其中國家級11個；特色專業國家級1個，省級9個；專業綜合改革試點國家級1個，省級7個；“卓越工程師教育培養計畫”實施專業國家級5個、省級6個；省級高校服務產業特色專業8個；省級人才培養模式創新實驗區9個；一流本科課程國家級6門，省級94門；新工科研究與實踐項目國家級3個，省級5個；新文科研究與改革實踐項目國家級1個、省級2個；省級本科高校教育教學改革研究項目95項；國家級課程思政示範項目（示範課程、教學名師和團隊）1個、省級課程思政教學研究示範中心1個、省級課程思政示範項目（示範課程、教學名師和團隊）4個，省級“思政課程”“課程思政”教育教學改革精品項目6項；教育部產學合作協同育人項目149項；國家級教材4部，省級教材3部；實驗教學示範中心國家級1個，省級11個；省級虛擬仿真實驗教學中心5個，省級公共基礎課實驗教學平台5個；校企合作實踐教學基地國家級1個，省級4個；省級示範性校企共建職業教育實訓基地1個；大學生創新創業訓練計畫項目國家級341項，省級555個；被評為教育部線上教育研究中心“2018年智慧教學試點項目”院校。

項目類別	項目名單
國家級特色專業	車輛工程
省級特色專業	光學信息科學與技術、機械設計製造及其自動化、車輛工程、電氣工程及其自動化、服裝設計與工程、物流管理、材料成型及控制工程、土木工程、計算機科學與技術
國家級專業綜合改革試點	車輛工程
省級綜合改革試點專業	車輛工程、電氣工程、光信息科學與技術、機械設計製造及其自動化、土木工程、材料成型及控制工程、計算機科學與技術
國家級一流本科專業建設點	車輛工程、網路與新媒體、機械設計製造及其自動化、材料科學與工程、光電信息科學與工程、計算機科學與技術、電氣工程及其自動化、土木工程、文化產業管理、物流管理、電子商務
省級一流本科專業建設點	機械設計製造及其自動化、建築學、土木工程、電氣工程及其自動化、材料成型及控制工程、計算機科學與技術、電子信息工程、汽車服務工程、光電信息科學與工程、自動化、軟體工程、物流管理、電子封裝技術、環境工程、國際商務、通信工程、智慧型電網信息工程、信息與計算科學、英語、測繪工程
國家“卓越工程師教育培養計畫”實施專業	車輛工程、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、材料成型及控制工程
省級“卓越工程師教育培養計畫”實施專業	車輛工程、機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、土木工程、計算機科學與技術、服裝設計與工程
省級人才培養模式創新實驗區	機械工程套用型人才培養模式創新實驗區
	文化創意與傳播人才培養模式改革創新實驗區
	電氣工程及其自動化人才培養模式改革創新實驗區
	“做中學”計算機套用型人才培養模式改革創新實驗區
	複合型、套用型空間信息與數字工程人才培養模式改革創新實驗區
	面向“海西經濟區”的套用型創新創業人才培養模式改革創新實驗區
	國際商務人才培養模式改革創新實驗區
	具有良好工程素養的光電人才培養模式創新實驗區
	土木工程專業創新套用型人才培養模式創新實驗區
省級精品課程	現代商務英語、工程製圖及CAD、機械CAD/CAM、廣告創意、電子商務概論、單片機原理及套用、液壓與氣壓傳動、建設工程契約管理、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、計算機組成原理、材料成形技術基礎、電氣控制與PLC、翻譯、軟體工程、汽車構造、工程測試與信號處理、工程光學、控制技術綜合套用、國際金融、立體裁剪、衝壓工藝與模具設計、嵌入式系統原理與套用、會計學原理、企業戰略管理、物流管理、思想道德修養與法律基礎
國家級實驗教學示範中心	車輛工程實驗教學中心
省級實驗教學示範中心	機械基礎實驗教學中心、電工電子實驗中心、物理教學實驗中心、計算機實驗教學中心、材料工程實驗教學中心、電氣工程與自動化實驗教學中心、光電工程實驗教學中心、現代工程訓練中心、經濟與管理實驗教學中心、數字創意全媒體實訓中心、現代設計實驗教學示範中心
省級虛擬仿真實驗教學中心	大學物理虛擬仿真實驗中心、數位化製造虛擬仿真實驗教學中心、經管學科虛擬仿真實驗教學中心、機械工程虛擬仿真實驗教學中心
省級公共基礎課實驗教學平台	現代工程訓練中心的建設、經濟與管理實驗中心、以計算思維為導向的大學計算機公共基礎課程實驗教學平台建設、物理實驗教學中心、基礎力學實驗教學平台

省級教學改革試點項目

項目名稱	負責人	獲評時間
“‘親產業’大學的體系構建與實踐”改革試點	黃紅武	2011
“校校企”閩台高校聯合培養人才項目	黃紅武	2011
閩台高校師生雙向交流	黃紅武	2011
“產學研用聯合培養現代製造業套用型人才”改革試點	朱文章	2011
“產學研用聯合培養服裝套用型人才”改革試點	朱文章	2011
“套用型本科院校教學質量保障體系建設”改革試點	朱文章	2011
大類招生試點	朱文章	2011
“卓越工程師教育培養計畫”改革試點	周水庭	2011
“創新創業教育”改革試點	方曉冬	2011
廈門理工學院網路課程中心建設與實踐	葛曉宏	2014
從“3+1”到“3x1”——廈門理工數字創意學院閩台聯合培養人才改革探索	郭肖華	2014
工程技術認知與工程文化課程建設與改革	劉建春	2014
套用技術大學轉型背景下的地方本科院校教學質量保障體系建設探索與實踐	劉 芸	2014
“三螺旋”理論下套用型本科院校工程管理專業人才培養模式研究	李秀芳	2014
“親產業”導向下卓越文（化）創（意）師培養體系建構	羅昌智	2014
以“學習成果”為導向的實驗課程體系改革與實踐	唐友名	2014
基於Moodle的翻譯教學平台構建與套用	余 軍	2014

• 教學成果

截至2023年9月，2009年以來，學校獲高等教育教學成果獎國家級二等獎1項，省級特等獎4項、一等獎14項、二等獎25項。《國際結算業務》、《數控加工軟體Mastercam訓練教程》、《視覺傳達基礎與套用》、《電氣控制與PLC工程》套用入選國家級優秀教材。

國家級教學成果獎

項目名稱	獎項等級	項目所在單位	負責人	獲評時間
“親產業”的車輛工程專業建設體系的構建與實踐	二等獎	機械與汽車工程學院	黃紅武	2014.9

省級教學成果獎

項目名稱	獎項等級	項目所在單位	負責人	獲評時間
“親產業”的車輛工程專業建設體系的構建與實踐	特等獎	機械與汽車工程學院	黃紅武	2014.3
創新創業型人才培養模式探索與實踐	特等獎	創新創業園	朱文章	2014.3
“做中學”機械工程創新人才培養模式的研究與實踐	一等獎	機械系	黃紅武	2009.4
電氣工程專業親產業套用型人才培養模式 的探索與實踐	一等獎	電氣工程與自動化學院	陳麗安	2014.3
創新套用型土木工程專業人才培養模式建設與實踐	一等獎	土木工程與建築學院	陳昌萍	2014.3
“三平台一體系”親產業專業實踐模式構建	一等獎	材料科學與工程學院	葛曉宏	2014.3
環境工程套用型實踐教學體系的綜合改革與實踐	一等獎	環境科學與工程學院	李元高	2014.3
基於系統工程理念的大學生實踐能力培養	二等獎	教務處	朱文章	2009.4
軟體服務外包人才培養體系構建與實踐	二等獎	計算機與信息工程學院	吳克壽	2014.3
與時偕行，構建地方套用型本科院校思想政治理論課教學創新體系	二等獎	人文社會科學學院	洪認清	2014.3
基於比較翻譯教學法的職業化翻譯教學	二等獎	外國語學院	魏志成	2014.3
構建“項目”平台，提高機械類學生的綜合工程素質	二等獎	機械與汽車工程學院	李文望	2014.3
套用型本科電類專業大學生實踐和創新能力培養的研究與實踐	二等獎	光電與通信工程學院	陶希平	2014.3
套用型文科文化傳播類專業“情境體驗、以賽促練”人才培養模式實踐探索	二等獎	數字創意學院	郭肖華	2014.3
體育表演項目促進大學生藝術素質發展及 校園文化建設的研究與實踐	二等獎	公共體育部	方奇	2014.3
軟硬並舉、立體成行、全面提高工程光學 課程教學質量	二等獎	光電與通信工程學院	徐代升	2014.3
“C+E=C”創新服裝人才培養模式的研究與實踐	二等獎	設計藝術與服裝工程學院	陳宇	2014.3

• 學生成績

截至2023年9月，自2017年以來，學校已獲各類學生競賽獎項5900餘項，國家級獎項超3000項，學生獲獎人次達萬餘。在中國高等教育學會發布的2015-2019年、2016-2020年、2017-2021年、2018-2022年全國普通高校學科競賽排行結果中我校連續四次位列全國新建本科院校第1名。在中國“網際網路+”大學生創新創業大賽、中國創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生智慧型汽車競賽、中國及世界大學生方程式汽車大賽、世界大學生健美操大賽、計算機設計大賽、大學生工程訓練綜合能力競賽、全國大學生機械創新大賽、數學建模、電子設計、光電設計、結構設計、物流設計、機器人、英語競賽等國家級重點大賽中獲冠軍、金獎或一等獎350餘項。

學校榮譽

截至2022年6月，學校連續多年被評為“福建省大中專畢業生就業工作先進集體”、連續三屆獲評“省級文明學校”、獲評省“先進基層黨組織”等榮譽。

2020年12月25日，被國家衛生健康委等授予“無償獻血促進獎”。

理工映像

學術研究

科研平台

截至2023年9月，學校現有省級協同創新中心、省級重點實驗室、省級工程技術研究中心、省級社會科學研究基地、省級新型智庫等省級科研創新平台35個，省高校科技創新團隊和省高校哲學社會科學學科理論研究創新團隊6個，市級科研創新平台28個。

科研成果

截至2023年9月，2012年以來，學校共承擔各級各類縱向項目近3000項，橫向項目近2500項，到校科研經費超過7個億。研究成果獲省部級以上獎勵80餘項，授權發明專利1006件，發表高水平論文2300餘篇。

福建省社會科學優秀成果獎獲獎一覽

屆次	獲獎等級	成果名稱	獲獎教師	獲獎年份
第七屆	三等獎	漢英比較翻譯教程	魏志成	2007
第八屆	三等獎	抗戰時期的延安史學	洪認清	2009
第九屆	三等獎	房地產價格與通貨膨脹、產出額關係——理論分析與基於中國數據的實證檢驗	段忠東	2011
第九屆	三等獎	語言變異的語用順應論研究	張艷君 毛延生	2011
第十一屆	三等獎	閩台歷史民俗文化遺址資源調查	劉芝鳳	2016
第十一屆	三等獎	高等教育管理價值通論	董立平	2016
第十一屆	青年佳作獎	生態批評視閾下的美國現當代文學	王育烽	2016

福建省科學技術獎獲獎一覽表

獎項名稱	獲獎等級	成果名稱	獲獎年份
福建省科學技術獎	二等獎	廈門市地下管線探測及信息化建設	2007
福建省科學技術獎	三等獎	雷射CAD/CAM的研發	2007
福建省科學技術進步獎	三等獎	電膜法海水淡化技術及成套設備	2011
福建省科學技術進步獎	二等獎	智慧型四軸水平關節機械手的開發	2012
福建省科學技術進步獎	三等獎	高速高精度三維自動點膠機	2012
福建省科學技術進步獎	三等獎	基於智慧型控制和叉排散熱技術的LED路燈	2014
福建省科學技術進步獎	三等獎	輕型鋼-混凝土組合結構新技術研究	2015
福建省科學技術進步獎	三等獎	商用車駕駛室關鍵零部件研發及產業化	2016
福建省科學技術進步獎	三等獎	融合GIS技術的城市配電網協同設計服務平台	2016
福建省科學技術進步獎	三等獎	基於物聯網的智慧型LED隧道燈	2016

學術資源

• 館藏資源

截至2021年11月，學校圖書館共有紙質圖書208.41萬冊，2021年新增59962冊，生均紙質圖書99.11冊；電子期刊369.88萬冊，學位論文603.02萬冊，音視頻24350.0小時。

• 學術期刊

《廈門理工學院學報》創刊於1992年12月，原名《鷺江大學學報》，曾用名《鷺江職業大學學報》，系廈門理工學院主辦的綜合性學術刊物，雙月刊。該刊設定的理工科主要欄目有：機械與汽車工程、材料科學與工程、電氣工程與自動化、光電與通信工程、計算機與信息工程、建築與土木工程、環境科學與工程、套用數理科學；哲學與社會科學主要欄目有：閩台文化產業研究、經濟·管理、語言·文學、哲學·政治、文化·社會、體育·藝術等。在該刊刊用的稿件，同時編入CNKI系列資料庫、中國數位化期刊群、中國核心期刊（遴選）資料庫、中文科技期刊資料庫。

實驗樓

合作交流

截至2023年9月，近年來，學校積極推進國際化辦學進程，共與60多所國際優質大學開展多元化、全方位的合作。與紐西蘭維多利亞大學共同實施教育部“中外合作辦學項目”，與澳大利亞西澳大學、愛爾蘭科克大學等海外名校共同開展師生交流和中外人才聯合培養，與俄羅斯、巴西、馬來西亞等國高校共建“金磚經濟研究中心”“金磚新能源研究院”“工業物聯網研究院”等多個科研院所，積極參與金磚國家新工業革命夥伴關係基地建設，成功入選為“廈門金磚新工業能力提升培訓基地聯盟單位”“金磚示範單位”。實施高端外專引智和海外教授聘請計畫，招收僑生、港澳台地區學生和國際生到校學習。在閩台合作上先行先試，與30多所台灣知名高校建立合作，不斷創新閩台聯合培養人才模式，與台灣銘傳大學共建“海峽商貿學院”，與逢甲大學等合作“閩台高校聯合培養人才”項目，與宸鴻科技集團開啟雙元制教學模式，進行校企聯合培養人才，與台灣科技大學、台北科技大學、元智大學聯合設立福建省師資閩台聯合培養中心，獲批為 “廈台職業教育合作交流示範校”。

文化傳統

形象標識

校徽

學校校徽包括徽志和徽章。

校志

學校徽志是以白底紅字構圖，圖案設計為內外兩層結構，外層有“廈門理工學院“的英文加正下方的建校時間”1981”，內層利用中國特色的印章形式，突出“廈門理工“字樣，圖案圓中有方，寓意天圓地方，象徵理工人的胸懷和理想。字型在古印體的基礎上，進行了修飾，標誌給人以歷史感和信賴感，蘊含著一種人文底蘊。

學校徽章為教職工和學生佩戴的題有校名的細長橫向橢圓形證章。

• 校旗

學校校旗分為主旗和副旗。

主旗：為中國紅色長方形旗幟，旗面印有黃色的中英文校名全稱，排列方式採用中軸對稱排列。

副旗：為理工紅色，造型採用豎向，下面帶尖角，旗面中央印有白色中文校名全稱、校名英文全稱及理工紅白相間的校徽圖案，旗面尺寸較小適合在桌面放置，作為出訪專用交換禮品或作為專門場合使用的旗幟。

• 校歌

《理工之歌》

精神文化

• 校訓

明理精工、與時偕行

“明理”——《宋書·良吏傳》：“精練明理，為一世所推”，即明察事理、明了道理。

“精工”——《後漢書·蔡倫》“莫不精工堅密，為後世法”，即精緻工巧。

校訓

“與時偕行”——《周易》：“終日乾乾，與時偕行”。即“變通趨時”，寓有與“時”相配合而行動的積極意義。

“明理精工”強調做人做事的道德要求和行為規範；“與時偕行”強調緊跟時代步伐、融入社會、服務社會。

文化活動

截至2022年6月，學校實施“陽光雨露計畫”，開展“溫情三部曲”主題教育活動，培育了以“星級文明班級創建”“素質養成主題周”“周末文化集市”為代表的一批校園文化品牌活動，建設線上線下服務育人平台“廈理工e起來”。

廈門理工學院-東北門

學校領導

現任領導

歷任領導

獲獎榮譽