基本介紹
內容簡介,目錄,
內容簡介
一部誕生於麻省理工學院、享譽美國管理界50餘年的經典教材．以大衛．庫伯所倡導的體驗式學習法為核心教學理念．開創體驗式互動學習理論的先河。
與傳統的說教式教材不同．本書的課程設定多樣化且富有挑戰．方向性和參與性強．使學臘碑探生從被動接受者轉變為主動學習者．在智力、情緒以及行為層面全情投入。
精心設計開篇案例、舉夜料應課前準備、角色扮演、模擬練習、案例討論等形式豐富的課堂活動．不僅充分調動學生主動尋找答案、主動思考和主動學習的興趣．還為學生創造解決現實問題的場所?機會．使學生能夠“從自己的經驗中學習”．促進自我了解、自我考察和自我監督。
不僅囊括組織行為學的經典匙糠拳理論．還融入該領域的最新思潮和研究成果，涵蓋全球化、多元化的現代企業管理議題。
為職業生涯中遭遇“天花板鍵寒”的企業員工、團隊成員和管理者提供最有效的行動乎煉榆方案和重要技能．使他們具備更強的人際溝通能力、團隊協作能力和組織專長．並在競爭汗捉嘗禁更加激烈的全球經濟環境中達到更高的績效要求。
目錄
導論組織與體驗式學習
第一部分 組織中的自轎酷店己與他人
第1章 心理契約與承諾
開篇案例 為什麼員工不信任他的老闆
課前準備
知識基礎
1．1現今的心理契約
1．2員工承諾
1．3外部影響及期望改變
1．4文化差異
1．5自我實現預言
1．6管理心理契約的結縮模型
課堂活動：學生與老師訂立心理契約
學習要點
行為指南
