本書詳述了11個學習區的重要性、規劃與布置方法，以及老師和幼兒的互動方式，讓老師在實際操作時更能得心應手。
基本介紹
- 書名：幼稚園創造性課程
- 作者：(美)黛安·翠斯特·道治(Diane Trister Dodge)
- ISBN：7-81101-516-1
- 出版社：南京師範大學出版社
- 出版時間：2006
目錄,第六章,
目錄
引言
幼稚園創造性課程
幼稚園創造性課程第六章
積木區
玩積木如何促進幼兒的發展
營造玩積木的環境
幼兒在積木區的學習內容
老師的職責
給家長的一封信——我們的積木區
第七章戲劇扮演區
戲劇扮演遊戲如何促進幼兒的發展
營造玩戲劇扮演遊戲的環境
幼兒在戲劇扮演區的學習內容
老師的職責
給家長的一封信——我們的戲劇扮演區
第八章益智區
益智遊戲如何促進幼兒的發展
營造玩益智遊戲的環境
幼兒在益智區的學習內容
老師的職責
給家長的一封信——我們的益智區
第九章美勞區
美勞活動如何促進幼兒的發展
營造美勞活動的環境
幼兒在美勞區的學習內容
老師的職責
給家長的一封信——我們的美勞區
第十章圖書區
圖書區如何促進幼兒的發展
營造圖書區的環境
幼兒在圖書區的學習內容
老師的職責
給家長的一封信——我們的圖書區
第十一章發現區
發現區如何促進幼兒的發展
營造發現區的環境
幼兒在發現區的學習內容
老師的職責
給家長的一封信——我們的發現區
第十二章沙水區
沙水區如何促進幼兒的發展
營造沙水區的環境
幼兒在沙水區的學習內容
老師的職責
給家長的一封信——我們的沙水區
第十三章音樂律動區
音樂律動區如何促進幼兒的發展
營造音樂律動區的環境
幼兒在音樂律動區的學習內容
老師的職責
給家長的一封信——我們的音樂律動區
第十四章烹飪區
烹飪區如何促進幼兒的發展
營造烹飪區的環境
幼兒在烹飪區的學習內容
老師的職責
給家長的一封信——我們的烹飪區
第十五章電腦區
玩電腦如何促進幼兒的發展
營造使用電腦的環境
幼兒在電腦區的學習內容
老師的職責
給家長的一封信——我們的電腦區
第十六章戶外區
戶外遊戲如何促進幼兒的發展
營造和使用戶外環境
幼兒在戶外的學習內容
老師的職責
給家長的一封信——我們的戶外區
參考書目
附錄
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