《幼師鋼琴基礎》是2019年濟南出版社出版的圖書。
《幼兒教師鋼琴基礎》是2014年復旦大學出版社出版的圖書，作者是夏志剛。內容簡介 本教材的編寫體現基礎性、示範性和系統性的特點，注重幼兒教師的鋼琴技能培養，從零基礎起步進行設計。在教材的內容組合上呈開放排列，共選曲目175首，中外...
《幼師鋼琴基礎》是2019年濟南出版社出版的圖書。內容簡介 《幼師鋼琴基礎/中等職業教育課程改革教材》內容主要包括樂譜識讀、基本彈奏技巧訓練、作品演奏和歌曲編配這些基本的鋼琴入門知識，讓學生在提高鋼琴演奏能力，達到幼稚園教師所需的...
《鋼琴基礎3》適合幼師及學前教育專業的中專、大專與本科學生；師範專業的中專、大專與本科學生；成年的初學鋼琴者。圖書目錄 第一單元 一、基本練習 A 大調、#f小調音階、琶音與和弦 二、視奏練習 A 大調的五音練習、c宮五聲音階練習...
《鋼琴基礎（一）》是2005年8月復旦大學出版社出版的圖書，作者是李和平。內容簡介 本教程共分8個單元，從認識鍵盤與視奏入手，循序漸進地在每個單元都安排了一個重點技術練習內容，並配合相應的練習曲和樂曲，將音階、琵音、和弦等基本...
《鋼琴基礎教程（二）》本書主要針對鋼琴愛好初學者學習鋼琴的鋼琴基礎練習教程，是《鋼琴基礎教程》系列圖書第二版。內容簡介 本教程共分三冊，每冊一學年。第二冊8個單元，從認識鍵盤與視奏入手，循序漸進地在每個單元都安排了一個...
《鋼琴基礎教程》學習輔導是2004年上海音樂出版社出版的圖書，作者是李曉平。內容簡介 由於中國還沒有系統而專業的鋼琴教育學科，年輕的鋼琴教師們只是從鋼琴演奏專業畢業，沒有專門學習過如何去教鋼琴，因而在如何使用鋼琴教材方面的引導，變...
《學前教育鋼琴即興伴奏教程》的作者是夏志剛，由復旦大學出版社出版。內容提要 本教程以柱式和弦、半分解和弦、全分解和弦三種伴奏模式，正三和弦的I、IV、V級伴奏為主體，通過模組分類進行大量的兒歌伴奏拓展練習，方法簡單、實用，學生...
基本樂理簡介 符號說明 鍵盤圖 一、準備姿勢 1.上琴前的準備工作 2坐姿 手形 指法 二、基本彈奏法及 曲目 ⒈斷奏：模彈 搖籃曲 漫步 鍛鍊手指 上學去 練習曲 練習曲 上樓去 下樓去 2.連奏：散步 做操 附加手指練習 打滾 美國...
一、正確發聲的基本要求 二、歌唱的發聲練習 三、幼兒歌曲的演唱處理 第二節 幼兒合唱活動指導 一、幼兒合唱時的聲音指導 二、幼兒演唱中的指揮 第三章 鍵盤樂器彈奏與伴奏 第一節 鋼琴（風琴）彈奏方法 一、鋼（風）琴彈奏基本常識...
新疆兵團音樂家協會鋼琴學會理事。現任職於塔里木大學，發表科研論文17篇，主持各級各類課題9項。從教二十餘年，輔導學生參加“澳門-亞太”青少年鋼琴公開賽，“星海杯”全國少年兒童鋼琴大賽，李斯特國際青少年鋼琴公開賽、莫扎特國際青少年鋼琴...
所選兒歌，既有幼兒歌曲，又有兒童歌曲，有一定鋼琴基礎的兒童還可自彈自唱，有助於鍛鍊和提高小朋友的音樂綜合能力。《兒歌鋼琴伴奏曲集/全國學前教育專業藝術類規劃教材》適用於高校本、專科學前教育專業，也適用於中師、幼師等學校，...
07 和寶貝一起保護鋼琴67 Part 03 瓶頸篇 01 “餓困累病渴”72 ——孩子的練琴頑疾你遭遇過幾招 02 學琴遭遇忙亂的一年級76 03 假期外出，練琴該怎么辦80 04 基礎不牢導致的學琴中期困擾（上）84 05 基礎不牢導致的學琴中期...
《幼兒師範視唱練耳教程》是2011年湖南文藝出版社出版的圖書，作者是夏志剛。《幼兒師範視唱練耳教程》是一本有關視唱練耳的基礎教程，學習對象為學前教育、幼兒師範類大中專學生。也可作為幼師職業培訓、國小音樂教師進修的參考用書，以及...
《幼兒教師音樂素養》是出版於2015年11月的一部圖書，作者是鄭少文。內容提要 本書的內容，是建立在“回到根本、輔助讀者與學子自己找原因與結果”的理念基礎上，將複雜的樂理等音樂知識抽絲剝繭、釐清頭緒。全書分為五個部分，第一部分...
薇薇安 自幼師從山東大學音樂學院院長王梅教授學習鋼琴。後留學奧地利攻讀鋼琴演奏碩士學位，畢業於奧地利維也納音樂與表演音樂學院。並在奧地利歐中文化與藝術交流協會（F?rderungsverein des Kultur- und Kunstkontaktes Europa-China）擔任...
鋼琴系教授 、鋼琴研究 院常務 副 院 長，四川省鋼琴學會副秘書長。人物經歷 吳馳自幼師從著名鋼琴教育家但昭義教授，為其一生的鋼琴演奏事業打下了堅實基礎，在但老師的悉心指導下獲得了德國艾特林根國際鋼琴比賽獲第二名，這也是但...
主修課程：計算機基礎、幼兒教育學、發展心理學、幼兒語言教學、音樂理論、幼兒遊戲、鋼琴、聲樂、美術、英語、幼兒心理學、舞蹈、玩具製作、幼兒保健等。 畢業考證：中專學歷畢業證，可考取幼兒教育教師資格證及計算機、國語、英語、鋼琴等...
11．鋼琴課 讓學生通過鋼琴學習音樂、理解音樂，掌握鋼琴的基本演奏方法和技能，從而培養學生在幼教工作中鋼琴的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合套用能力上體現出來。以獲得幼稚園教育教學工作所必需的...
在我院教學中，由於企業的直接參與，使得學生們的基礎知識、專業能力、崗位技能、職業素質呈現依次提高的格局。因此，“雙元制”教學模式在我院幼兒教師培養中更具深遠的意義。採取“模組式”課程結構：學院的課程結構以就業為導向分為四大...
高等幼師（幼稚園方向）、蒙氏國際早教（早教機構方向）、學前教育、幼兒雙語、幼兒鋼琴。辦學條件 華北幼兒師範學院踐行“全實踐”辦學理念，構建了“雙主體、雙基地、雙團隊”的實踐型人才培養模式，打造了四大培養中心。其中包括基礎技能...
專業基礎課、各科教學法、鋼琴、舞蹈、聲樂、美術 學前教育（英語）文化基礎課、專業基礎課、英語專業課、各科教學法、鋼琴、舞蹈、聲樂、美術 學前教育（音樂）文化基礎課、專業基礎課、音樂專業課、各科教學法、鋼琴、舞蹈、美術 學前...
獲浙江省職教論文三等獎；2007年8月課題《鋼琴課課堂教學個案反思研究》浙江省”中國小名師名校長計畫“教育教學課題結題；與浙江師範大學杭州幼兒師範學院參與編寫了高等學校兒童藝術教育系列教材《基礎樂理與視唱》《鋼琴基礎》（一）分別...
郭靜，寧夏幼兒師範高等專科學校鋼琴教師，副教授，鋼琴教研組組長，琴法專業學科帶頭人，寧夏回族自治區第十一屆政*委員。在公開刊物上發表《幼師鋼琴教學心理訓練之初探》《鋼琴觸鍵技術對鋼琴音色的影響》《數碼鋼琴集體課教學創新模式探索...
該書共四章，主要內容有：第一章電子琴彈奏的基本知識、第二章電子琴彈奏技巧、第三章電子琴演奏技巧、第四章電子琴即興伴奏。成書過程 《電子琴彈奏及演奏（第二版）》調整了第一版教材的內容框架，將原第二章的內容從技能技巧上...
學院為滿足學生畢業後就業的實際需求，不僅開設了學前教育專業的基礎課程和技能課程（音樂、舞蹈、繪畫、手工、鋼琴），同時還引進並開設了蒙氏、親子、感統、奧爾夫等行業領先的特色早教課程以及供學生選修的園長，早教師，營養師，育嬰師等...
