《幼兒版十萬個為什麼·鳥和海洋動物》是2015年8月吉林出版集團有限責任公司出版的圖書，作者是英童書坊編纂中心，本套書是專為幼兒量身打造，從幼兒的視角，通過生動的語言來解答和講述知識。
基本介紹
- 書名：幼兒版十萬個為什麼·鳥和海洋動物
- 作者：英童書坊編纂中心
- 出版社：吉林出版集團有限責任公司
- ISBN：9787553478678
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本套書是專為幼兒量身打造的；選取的知識點關注的都是孩子感興趣和生活中會遇到的問題。在深度研究幼兒心理和年齡特點的基礎上，從幼兒的視角，通過生動的語言來解答和講述知識。
《幼兒版十萬個為什麼——身體》介紹了身體是由哪幾個部分組成的，身體的器官都有什麼作用，還為小朋友們講了很多關於好習慣的小故事，讓小朋友們認識自己的身體，保護好自己的身體，改掉對身體不好的壞習慣，培養有利於身體健康的好習慣。
《幼兒版十萬個為什麼——自然》講述了植物的奧秘和神奇的自然現象。讓從小喜歡大自然的小朋友仿佛置身於真實的自然界，踏上探索自然的旅途，培養小朋友們的探索精神，讓小朋友們感受自然，熱愛自然。希望有我們的保駕護航，能讓小朋友們在探索自然的路上，越走越遠。
《幼兒版十萬個為什麼——鳥和海洋動物》分為“鳥類天堂”和“海底世界”兩部分，分別講述了關於鳥和海洋動物的奧秘。小朋友們可以和鳥兒們一同去自由寬廣的天空中探險，和海洋動物們一起到波瀾壯闊的大海里遨遊。他們好奇的那些關於鳥和海洋動物的小秘密也將在這裡揭開謎底。
《幼兒版十萬個為什麼——昆蟲》講述了昆蟲們的小秘密。小朋友們會認識“天空中的旅行者”，還有“陸地上的探險家”。並和它們一起到昆蟲世界作客，了解昆蟲的生活、習慣、特點等等，在昆蟲世界和小昆蟲們一起享受快樂，學習關於小昆蟲的知識。
《幼兒版十萬個為什麼——科學》介紹了現代科技、科學發明、交通工具、身邊科學等等，讓小朋友們了解身邊的科學，學習科學知識，並在其中體驗科學的快樂，培養小朋友們的創造力，開拓視野，並通過科學家們的一些故事，讓小朋友們學習百折不撓的精神，擁有善於發現身邊科學的眼睛，讓童年充滿趣味。
《幼兒版十萬個為什麼——生活》從小朋友們生活中常見的高頻疑問入手，以故事等充滿童趣的方式幫助小讀者快速掌握生活小知識、小技巧；許多讓爸爸媽媽一直擔心的安全問題和兒童生活文明懂禮貌常識也將在書中進行講解，幫助小朋友成為真正的“生活小能手”。
《幼兒版十萬個為什麼——動物》既包含關於生活中常見動物的小秘密，又包括關於野生動物的知識，小朋友們好奇的那些關於動物的謎底將在這裡一一揭開。在小朋友了解和認識許多種不同的動物的同時，也會對它們的習性等有更加深入的了解。
《幼兒版十萬個為什麼——宇宙和地球》分為“認識宇宙”和“地球及常見自然現象”兩大部分。在這裡，小讀者將了解我們處在宇宙何處，認識地球附近的那些神秘的星星，學習關於地球上季節等自然現象的秘密。在解答小朋友疑問的同時，在他們心中埋下科學探索的種子。
圖書目錄
什麼是鳥？
鳥的種類有哪些？
鳥兒為什麼會飛？
鳥的嘴巴怎么都長得不一樣呢？
鳥沒有牙齒，怎么吃東西？
小鳥在樹上睡覺不會掉下來嗎？
小鳥是怎么從蛋殼裡鑽出來的？
飛行在天空中的鳥，怎么看不到腳？
有不搭窩的鳥嗎？
燕子的尾巴為什麼像剪刀？
孔雀開屏是為了比美嗎？
大雁排隊是為了遵守交通規則嗎？
大雁為什麼一到秋天就往南飛？
鴿子真的能找到回家的路嗎？
鴨子走路為什麼左右搖擺？
誰是森林裡的“夜貓子”？
鴕鳥真的不會飛嗎？
“醜小鴨”真的能變成白天鵝嗎？
啄木鳥很愛吃樹嗎？
啄木鳥不停地啄，會得腦震盪嗎？
鸚鵡能和我聊天嗎？
喜鵲真的會報喜嗎?
烏鴉叫真的不吉利嗎？
企鵝不怕冷嗎？
海鷗為什麼喜歡追著輪船飛？
誰是海上的“天氣預報員”？
世界上小的鳥有多小？
世界上的鳥有多大？
魚長什麼樣？
魚有哪幾種？
魚為什麼離不開水？
魚身上為什麼長鱗片？
魚睡覺也要睜著眼睛嗎？
小魚為什麼總是成群結隊的？
魚能聽到我說話嗎？
魚為什麼會跳出水面？
誰是海洋中的“游泳冠軍”？
誰是海上“救生員”？
真的有會發光的魚嗎？
真的有會飛的魚嗎？
小丑魚真的很醜嗎？
大海里真有美人魚嗎？
熱帶魚穿漂亮“衣服”是為了好看嗎？
海龜流淚是在哭嗎？
海龜媽媽是怎么生寶寶的？
鯨魚是魚嗎？
鯨魚的頭頂上為什麼會噴水？
鯊魚有天敵嗎？
鯊魚為什麼必須不停地遊動？
海馬是馬嗎？
小海馬是媽媽“生”的還是爸爸“生”的？
墨魚的“墨汁”哪兒來的？
海膽為什麼有那么多刺？
海葵是生長在大海中的“葵花”嗎？
海星沒有腳，它們怎么走路？
螃蟹只會橫著走嗎？
怎么找不到螃蟹的頭？
螃蟹為什麼喜歡吐泡泡？
珊瑚是動物還是植物？
水母沒有牙，怎么會“咬”人？
作者簡介
英童書坊是吉林出版集團外語教育公司旗下專為學齡前兒童打造的品牌。編撰中心匯集了全國知名的英語教育專家和幼兒教育專家，圖書編寫遵循浸入式理念、目標式傳播和便捷性互動原則，符合中國兒童多元化、綜合化的早期教育需求。
