《幼兒數學入門參考用書》分為寄語篇；設計篇；反饋篇；延伸篇四篇，主要內容包括：寄語一：幼兒數學是豐富的——不只是數數和加減；寄語二：幼兒數學可親近的——和孩子“玩”數學等。《幼兒數學入門參考用書》是以“從形入手、數形結合”理念和方式，與幼兒生活、認知結合，以數學思維發展為切入點，讓幼兒在左、右腦並用中體驗美麗數學、思維數學、快樂數學的圖書，供學前年齡階段幼兒使用。
基本介紹
- 中文名：幼兒數學入門參考用書
- 作者：鄒兆芳
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2013年1月1日
- 頁數：299 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787561791141
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,名人推薦,
內容簡介
《幼兒數學入門參考用書》為該圖書的參考用書，供幼兒家長、教師使用，共分四篇。
圖書目錄
前言1
寄語篇
寄語一：幼兒數學是豐富的——不只是數數和加減2
寄語二：幼兒數學是可親近的——和孩子“玩”數學16
寄語三：幼兒數學是多彩的——數形結合的魅力26
寄語四：幼兒數學是有趣的——趣味和思維的交融38
寄語五：幼兒數學是美麗的——不是單調枯燥的54
寄語六：幼兒數學是有用的——生活智慧的啟蒙68
設計篇77
幼兒數學入門178
1.有趣的點、線——感知點和直線（點的集合）78
2.會變的折線、曲線——感知折線、曲線80
3.好玩的圓形——感知圓形和圓形組合82
4.多彩的三角形——感知三角形和三角形組合84
5.多用的正方形——感知正方形和正方形組合86
6.有趣的圓形、三角形、正方形——圖形的變化和趣味圖形組合88
7.生活中的常見集合——感知集合名稱、形成、元素、子集90
8.好看的線條、圖形集合——感知集合標記，區分1和許多92
9.日常套用中的對應——尋找對應關係、運用對應方法94
10.情景活動中比多少——區分多、少、一樣多96
11.情景活動中比大小——區分2—3種大小和大小配對98
12.情景活動中比長短——區分2—3種長短和長短變化100
幼兒數學入門2102
1.生活情景中的方位——區分上下、里外、前後102
2.日常套用中的分類——按特徵、名稱、用途、標記不同分組104
3.常見量和方位中的分類——按大小、長短、上下、里外、前後不同分組106
4.思維訓練遊戲中的分類——認知相反標記和多角度自由分組108
5.多彩的有規則的排序——尋找按顏色、形狀序列排隊110
6.多變的有規則的排序——按多少、大小、長短和上下、里外、前後序列排隊112
7.連續比較中的排序遊戲——嘗試轉換不同特徵的排隊114
8.躲在美麗圖畫中的數——感知1、2、3和相應的數量、數字116
9.有用有趣的數——感知3以內形成、數數、基數、序數、組成118
10.躲在美麗圖畫中的數——感知4、5和相應的數量、數字121
11.有用有趣的數——感知5以內形成、數數、基數、序數、組成、加減123
12.生活情境中的時間——感知四季、白天、黑夜、早中晚126
·幼兒數學入門3128
1.常見常用的長方形——感知長方形和長方形組合128
2.有趣多變的梯形——感知梯形和梯形組合131
3.多彩多姿的橢圓形——感知橢圓形和橢圓形組合133
4.有趣的圖形關聯、組合——探索圖形變化135
5.生活情景中的集合——感知同類集合、包含關係137
6.兩個相關聯的集合——尋找交集、差集139
7.相反連線的對應——尋找對應和它的逆對應141
8.有趣的位置對應——尋找相對應的位置143
9.有用的數量對應——尋找相對應中的數量145
10.日常多見、多用的量——區分高矮、粗細、厚薄、寬窄147
11.趣味多變的相反量——高矮、粗細、厚薄、寬窄的變化150
12.生活套用中的比較遊戲——尋找高矮與粗細、寬窄的關聯152
13.生活套用中的比較遊戲——尋找長短與粗細、寬窄的關聯154
14.常見的相反趣象——再現兩種相反量的關聯156
幼兒數學入門4158
1.周圍情景中的方位——區分、尋找、變換上、中、下158
2.生活套用中的朝向——區分向上、向下，向前、向後，向里、向外160
3.無處不在的分類——按關聯、材料、數量不同分組162
4.多彩有趣的分類——尋找按顏色、形狀、常見量、方位的二維特徵分組164
5.兩次分類的遊戲——嘗試兩次選擇性分組166
6.規則圖案、圖畫中的排序遊戲——練習按數量、二維特徵（顏色、大小、形狀）序列排隊168
7.規則情景、圖案中的排序遊戲——練習按量的差異、方位序列排隊170
8.躲在美麗情景中的數——認知6、7、8和相應數量、數字172
9.有趣有用的數——感知6、7、8的形成174
10.分分合合中的組成、加減——認知8以內的組成、加減運算176
11.躲在圖形、數字組合圖的數——認知9、10和相應的數量、數字178
12.有趣、有用的數——認知10以內形成、順著數、倒著數180
13.有用可玩的運算——認知10以內組成、加減法182
14.生活套用中的時間——感知先後、星期、昨天、今天、明天184
幼兒數學入門5186
1.多彩神奇的球體——感知、再現球體186
2.好玩多用的圓柱體——感知、製作圓柱體189
3.做做玩玩正方體——感知、製作正方體191
4.多用長方體——感知、製作長方體193
5.趣味多多的立體玩具——嘗試立體圖形的拼合和形、體關聯195
6.有趣的分分合合——套用二等分、四等分197
7.智力數字遊戲集合——認知數集、尋找其子集、交集、差集199
8.數形結合智力遊戲中的集合——尋找二維、三維特徵201
9.三個集合間的配對遊戲——尋找形狀、數量、算式的一一對應203
10.生活情景比較中的量——比較遠近、輕重、快慢、深淺205
11.生活套用比較中的量——比較面積、體積、容積大小207
12.看圖找規律中的推理——嘗試按外部特徵和量的差異推理209
13.智力思維遊戲中的守恆——感知長短、數量、面積、體積、重量、容積的守恆211
14.玩中的自然測量——練習長度、寬度、面積、體積的測量214
幼兒數學入門6216
1.處處有用的左右——區分自身與他物的左右方位216
2.圖形組合中的分類——尋找按個數不同分組219
3.多彩思維遊戲中的分類——尋找按三維特徵分組和逐次分組221
4.多變的有規則的排序——尋找按數量、方位不同序列排隊224
5.序列套用中有規則的排序——嘗試按三維差異和正逆差異的排隊226
6.美麗圖案中的有規則的排序——尋找多種序列並嘗試設計228
7.用處多多的數字“0”——認知“0”和“0”的套用230
8.更多有趣有用的數——認識20以內的數、數量、數字和按群數233
9.躲著相鄰關係的數——練習20以內單雙數、相鄰數235
10.有著大小順序的數——比較20以內數的大小，練習順著數、倒著數238
11.情景遊戲中的加減法——練習10以內加減運算240
12.思維遊戲中的列式、編題——10以內加減列式和看圖描述編題243
13.日常買賣中的錢幣——套用1角、5角、1元硬幣246
14.生活離不開的時間——認識時鐘，感知年、月、日248
反饋篇251
幼兒反饋252
作品一252
作品二253
作品三254
作品四255
作品五256
作品六257
家長反饋258
“潤物細無聲”——輔導妮妮做《幼兒數學入門》的體會258
幾種分類和幾十種分類——一次分類操作遊戲的體驗260
引孩子們走進快樂數形園261
教師體會263
讓家長與孩子一起分享數學樂趣——引導家長使用《幼兒數學入門》263
《幼兒數學入門》給我的啟示265
在操作中搭建經驗的階梯——一次排序操作活動的啟示267
變通套用269
變通套用一：塗塗貼貼快樂活動269
變通套用二：操作探索智力活動270
變通套用三：聯想、想像創意貼上271
變通套用四：智力活動設計參考272
變通套用五：做做玩玩嘗試製作遊戲273
變通套用六：智力擺放遊戲274
延伸篇275
變抽象數學為形象數學276
多元感知滲透活動——數學在各種教育活動中的滲透279
幼稚園快樂數學活動285
幼稚園數學環境的創設與習得290
園所創建中數學思維意識之“境”296
《兒童數形寶盒》介紹300
後記302
作者簡介
鄒兆芳，原上海幼兒師範高等專科學校高級講師。1960年畢業於上海師範學院數學系。長期從事幼師（專）數學教學和幼兒數學教育研究工作。1993年獲上海市普通高等學校優秀教學成果一等獎和全國普通高等學校優秀教學成果特等獎，被評為上海市優秀教師標兵和全國教育系統勞動模範並被授予人民教師獎章。她在幼兒數學教育領域滲透現代數學觀念、數學美思想，探索數形結合教學方法，使嚴謹思維與趣味益智巧妙結合，變抽象數學為形象數學，構建融欣賞、操作、趣味、遊戲、思維、學習於一體的數學啟蒙模式。
名人推薦
在21世紀早期兒童的數學學習中，數形園的學習將使幼兒的數學興趣、數學能力和邏輯思維得到有益的發展，也為資訊時代的種種挑戰做好了充分的早期準備。
——中國學前教育研究會副理事長、上海市幼教學會會長 潘潔教授
這套美麗的書為幼稚園的數學教育提供了大量的素材，讓孩子們的數學天地變得更加豐富、多彩、有趣，也是家庭數學啟蒙教育的好幫手。
——中國福利會幼稚園園長、中學高級教師 吳荷芬
《幼兒數學入門》是一套與眾不同的幼兒數學啟蒙書。它生動、形象、有序，讓幼兒在快樂遊戲中潛移默化地認識數學、感悟數學、享受數學。
——咕咚爸爸、華東師範大學數學系教師 楊矚宏
