《幼兒教師工作高效應對策略》是2012年輕工出版社出版的圖書，作者是賽菲爾。
基本介紹
- 作者：賽菲爾
- 譯者：曹宇
- 出版社：輕工
- 出版時間：2012年2月
- 頁數：277 頁
- 定價：38 元
- ISBN：9787501985937
- 副標題：幼兒教師工作高效應對策略
內容介紹,作品目錄,
內容介紹
《幼兒教師工作高效應對策略》旨在幫助幼兒教師從煩瑣的工作任務中跳脫出來，擁有自己的私人時間，享受工作的樂趣。面對幼兒教師工作中遇到的79個問題，作者闡述了預防問題發生和應對問題的技巧。掌握了這些內容，幼兒教師也就真正實現了高效工作的願望。
作品目錄
譯者序引言20條幼兒教師成功教學的最重要原則第一章 幼稚園一日生活中的問題 1.制訂積極的一日活動流程 2.美好的一天從入園開始 3.圓圈活動時間：滿足集體中個別幼兒的需要 4.成功的小組學習 5.自選活動：讓學習變得有趣 6.愉快的進餐時間 7.過渡環節：合理安排空餘時間 8.美術活動：允許適度的混亂 9.安全有趣的戶外運動和體育活動 10.安靜的午睡時間 11.電腦活動區第二章 教室里發生的問題 1.讓班級環境為你服務 2.選擇並使用課程 3.評估與責任 4.個別化教育 5.教混齡班 6.郊遊應該很有趣 7.從家裡帶來的玩具 8.丟失的東西 9.處理意外和緊急情況 10.生病和有其他健康問題的幼兒第三章 有特殊需要的幼兒 1.疑似有缺陷的幼兒 2.班級中的特殊兒童 3.天才或者超常兒童 4.文化背景、身體素質和行為表現不同的幼兒 5.學習英語的幼兒 6.沉迷於電視或錄像的幼兒 7.極度膽小的幼兒 8.性早熟的幼兒 9.性別認知有偏差的幼兒 10.過於有責任心的幼兒第四章 幼兒需要應對的主要變化 1.新到一所幼稚園 2.父母離婚和再婚 3.新出生的弟弟或妹妹 4.生病住院 5.心愛的人或寵物去世 6.災難 7.升學第五章 有挑戰性行為的幼兒 1.幫助有挑戰性行為的幼兒 2.預防行為問題的產生 3.有嚴重行為問題的幼兒 4.過度活躍、易分心的幼兒 5.咬人的幼兒 6.黏人、不參加活動的幼兒 7.說髒話、起綽號的幼兒 8.過分哭鬧或者發牢騷的幼兒 9.有攻擊性行為的幼兒 10.愛說謊的幼兒 11.手淫和自慰的幼兒 12.言行無禮和粗暴的幼兒 13.對他人使用暴力的幼兒 14.在教室內奔跑的幼兒 15.害羞和退縮的幼兒 16.裝傻的幼兒 17.吐口水的幼兒 18.偷東西的幼兒 19.愛打小報告的幼兒 20.愛發脾氣的幼兒 21.愛吮吸大拇指的幼兒 22.說話太大聲的幼兒 23.不能傾聽以及挑釁教師的幼兒第六章 家長工作 1.與幼兒家長聯繫：建立合作關係 2.想讓你教孩子閱讀的家長 3.抱怨的家長 4.來去匆忙的家長 5.徘徊不去的家長 6.告訴家長他們的孩子有行為問題 7.晚接孩子的家長 8.有可能虐待孩子的家長第七章 與其他人員共事 1.難纏的上司 2.助教或志願者的問題 3.搭班的顧慮第八章 你自己的需要 1.時間不夠 2.筋疲力盡 3.收入太低 4.難以駕馭第九章 提升自己的專業素質 1.保護自己不被起訴虐待幼兒 2.艱難地做出符合道德倫理的決定 3.成為幼兒家長、幼兒、專家和自己的擁護者
