《幼兒教師不可不聽的55條新建議》是2014年吉林大學出版社出版的圖書,作者是孫慧妍。
基本介紹
- 中文名:幼兒教師不可不聽的55條新建議
- 出版社:吉林大學
- 頁數:184 頁
- 開本:16 開
- 作者:孫慧妍
- 出版日期:2014年3月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:7567710897
《幼兒教師不可不聽的55條新建議》是2014年吉林大學出版社出版的圖書,作者是孫慧妍。
《幼兒教師不可不聽的55條新建議》是2014年吉林大學出版社出版的圖書,作者是孫慧妍。孫慧妍主編的《幼兒教師不可不聽的55條新建議》從良好的語言貫穿幼稚園里每天的生活,不要墨守成規,優秀的教師贏在創新,學會反思,從而獲得...
首先,給老師的建議意味著一個理論的高度。其次,給老師的建議意味著一種實踐的積澱。歸後給老師的建議意味著一種心靈的交融。目錄 總序 引領實踐是一項重要而艱巨的工作 目標內容篇 1.幼兒語言教育的年齡階段目標 2.如何設計幼兒語言...
30 學校和教師的全部使命:促進學習 31 一起來修身 32 一起創造學校里的三個世界 33 避免職業枯竭 34 重視學校儀式 35 回歸生活,享受閒暇 36 為學校灌注精氣神 37 提升滿意度 38 要成長,請反思 39 合作是競爭的歸宿 40 讓孩子...
2011年邱學青編寫的圖書。內容介紹 本書主要涉及遊戲的基本理念、遊戲指導策略以及遊戲與課程教學的滲透三個方面的內容,包括“基本理念篇”、“環境創設篇”、“觀察指導篇”、“討論建構篇”、“環節滲透篇”、“各類遊戲篇”等相對獨立...
《給幼兒園教師的101條建議美術教育》是2008年南京師範大學出版社出版的圖書。內容簡介 《給幼稚園教師的101條建議:美術教育》嘗試用對話的方式,將編者們曾經遇到過的困惑、思考過的問題、實踐過的方法,和幼稚園教師做一次無聲的交流。
51.如何提供適宜的操作材料讓幼兒進行有效學習?52.教學活動中教師如何回應幼兒?53.如何幫助幼兒進行經驗遷移?54.如何在教學活動中培養幼兒的學習習慣?55.如何看待教學活動中的環節等待現象?56.活動中怎樣給幼兒留出想像的空間?57....
為貫徹落實教育規劃綱要,深化教師教育改革,全面提高教師培養質量,建設高素質專業化教師隊伍,現就推進教師教育課程改革和實施《教師教育課程標準(試行)》提出如下意見。一、創新教師教育課程理念。教師教育課程在中國小和幼兒園教師培養中...
《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》是為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,深入貫徹落實全國教育大會精神,紮實推進《中共中央 國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的實施,進一步加強師德師風建設,...