《幼兒師範學校教科書:樂理視唱練耳(第1冊)》為適應面向21世紀教育改革發展的需要，進一步提高我國學前教育各級院校音樂教學水平，我社在原幼兒師範學校音樂教科書的基礎上作了修訂。《幼兒師範學校教科書:樂理視唱練耳(第1冊)》是供學前教育院校學生第一學年使用的教材。
基本介紹
- 書名：幼兒師範學校教科書:樂理視唱練耳
- 出版社：人民教育出版社
- 頁數：139頁
- 開本：16
- 作者：人民教育出版社音樂室
- 出版日期：2013年6月1日
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《幼兒師範學校教科書:樂理視唱練耳(第1冊)》為發展學生音樂節奏方面的能力，教科書還設計了適量的中國鑼鼓節奏練習，既體現了中國音樂的特點，又有利於學生節奏感的培養。
圖書目錄
樂理
第一單元
一、音
1.音的產生及分類
2.音的物理屬性
3.音名及其分組
4.唱名及唱名法
5.半音、全音、變化音
二、記譜法
1.五線譜記譜法
2.簡譜記譜法
練習
第二單元
一、節奏、節拍
1.節奏
2.節拍
3.拍子的種類
二、切分音
三、弱起小節
四、 連音符
練習
第三單元
一、裝飾音
1.裝飾音
2.裝飾音的種類
二、常用記號
1.力度記號
2.反覆記號
3.省略記號
4.其他記號
練習
第四單元
一、音程
二、音程的名稱
1.音程的級數
2.音程的音數
三、 自然音程、變化音程、等音程
1.自然音程
2.變化音程
3.等音程
四、音程的擴大與縮小
1.音程的擴大
2.音程的縮小
3.音程擴大或縮小的規律
五、音程的轉位
六、協和音程與不協和音程
七、怎樣識別音程
練習
第五單元
一、調式
二、音階
三、大調音階與大調式
四、小調音階與小調式
五、調、調號
1.調
2.調號
3.調號產生的規律
4.平行大、小調
5.怎樣識別大、小調
練習
第六單元
中國民族調式
一、五聲調式
1.五聲調式的種類
2.五聲調式的結構特性
3.五聲調式的表現特性
二、六聲調式
三、七聲調式
1.清樂音階
2.雅樂音階
3.燕樂音階
四、民族調式的識別
1.大調式與民族調式的識別
2.民族調式的識別
練習
第七單元
一、和弦、分解和弦
二、 三和弦
1.三和弦的構成
2.三和弦的名稱、標記
3.三和弦的類型
4.正三和弦與副三和弦
……
視唱練目
第一單元
一、音
1.音的產生及分類
2.音的物理屬性
3.音名及其分組
4.唱名及唱名法
5.半音、全音、變化音
二、記譜法
1.五線譜記譜法
2.簡譜記譜法
練習
第二單元
一、節奏、節拍
1.節奏
2.節拍
3.拍子的種類
二、切分音
三、弱起小節
四、 連音符
練習
第三單元
一、裝飾音
1.裝飾音
2.裝飾音的種類
二、常用記號
1.力度記號
2.反覆記號
3.省略記號
4.其他記號
練習
第四單元
一、音程
二、音程的名稱
1.音程的級數
2.音程的音數
三、 自然音程、變化音程、等音程
1.自然音程
2.變化音程
3.等音程
四、音程的擴大與縮小
1.音程的擴大
2.音程的縮小
3.音程擴大或縮小的規律
五、音程的轉位
六、協和音程與不協和音程
七、怎樣識別音程
練習
第五單元
一、調式
二、音階
三、大調音階與大調式
四、小調音階與小調式
五、調、調號
1.調
2.調號
3.調號產生的規律
4.平行大、小調
5.怎樣識別大、小調
練習
第六單元
中國民族調式
一、五聲調式
1.五聲調式的種類
2.五聲調式的結構特性
3.五聲調式的表現特性
二、六聲調式
三、七聲調式
1.清樂音階
2.雅樂音階
3.燕樂音階
四、民族調式的識別
1.大調式與民族調式的識別
2.民族調式的識別
練習
第七單元
一、和弦、分解和弦
二、 三和弦
1.三和弦的構成
2.三和弦的名稱、標記
3.三和弦的類型
4.正三和弦與副三和弦
……
視唱練目
