《幼兒創意課堂:幼兒手工全能07·立體書》是2010年5月1日北京科學技術出版社出版的圖書,作者是金娜麗。
基本介紹
- 書名:幼兒創意課堂:幼兒手工全能07·立體書
- 頁數:63頁
- 出版社:北京科學技術出版社
- 出版時間:2010年5月1日
圖書信息,作者簡介,內容簡介,目錄,
圖書信息
讀者對象: 3-6歲
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787530445945
條形碼: 9787530445945
尺寸: 24.2 x 22 x 1.8 cm
重量: 399 g
作者簡介
作者:(韓國)金娜麗 譯者:盧艷
內容簡介
《幼兒創意課堂:幼兒手工全能07·立體書》內容簡介:手工活動能促進兒童的身心均衡發展。2~6歲的兒童正處於身心快速發展的階段,在具備了簡單的觀察能力和活動能力之後,他們無時無刻不接受來自外部的信息。這些鮮活的信息通過兒童的視覺、觸覺、味覺等對大腦形成十分有益的刺激,激發他們的腦部活動。兒童的手部運動也與大腦息息相關,摺紙、剪紙、塗色、繪畫等活動能大大激發大腦的活動。從這個意義上說,手工全能可以使兒童達到“智力全能”。
提升兒童的運筆能力和手眼協淵能力。手工活動是針對兒童手部的全能運動,十分有益。折、剪、捏、畫等種種動作再加上手眼並用和雙手協調配合,對兒童來說是極大的鍛鍊。
提升兒童的色彩認知能力和組合能。色彩對於兒童視覺系統的完善有著重要意義。塗色、繪畫等活動中對色彩的反覆運用和強調,能在潛移默化中提高兒童的視覺敏感性和視覺認知能力,鍛鍊他們組合搭配色彩的能力。給他們一個色彩豐富的童年,織就五彩的未來。
提外兒童的創意能力和空間想像能力。在手工活動中,兒童需要在大腦中構思作品的整體效果,這個過程可以極大地鍛鍊兒童的創造力,激發他們不斷地去嘗試和想像。人類的大腦有著很大的潛力和極強的可塑性,兒童時期的活動會在大腦中形成良好的反射機制和記憶效應。從兒童時期就敢於想像和嘗試的人,其創造力是驚人的。
利用豐富的手工活動,將孩子的雙手鍛鍊得更靈巧、更協調,讓他們在有益的活動中均衡發展。
目錄
基本材料和工具
立體書的基本形狀
我的身體
春節
學習很有趣
美味的食物
我的家
色彩遊戲
我的決心
開心地游泳
中秋節
欣賞楓葉
星座
聖誕節
我居住的小區
蔬菜
我的家人
四季的花
水果的味道
宇宙旅行
抽屜里的東西
誰更大呢?
花園
恐龍
記事本
英文立體書
下雨天
圖形遊戲
各國的國旗
各種交通工具
我喜歡的水果