《年度最佳系列作品:中國最佳兒童小說》由湯素蘭主編，精選2012年度優秀兒童小說的代表性佳作。經過篩選，共保留了16篇，這些作品塑造了鮮明的藝術形象，具有獨特的審美追求，富有童心童趣，最大限度地滿足了不同年齡層次少年兒童的閱讀需要和審美趣味，在這些作品中表現出來的那種對於每一個弱小的生命個體的充分的尊重、理解與呵護，那種純真、仁慈、寬容、細膩與柔和的情感，以及對兒童本位的堅持，對兒童遊戲精神和幽默品質的尋找，具有極大的感染性，這也是兒童小說的魅力所在。
基本介紹
- 書名：年度最佳系列作品:中國最佳兒童小說
- 出版社：湖南少年兒童出版社
- 頁數：185頁
- 開本：16
- 作者：湯素蘭
- 出版日期：2014年5月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787535871770
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,序言,名人推薦,
基本介紹
內容簡介
《年度最佳系列作品:中國最佳兒童小說》有著明顯的時代特色。作者們懷著使命與責任，用靈動的筆墨捕捉涌動在時代浪潮里的喜悅與傷痛。他們或是關注當下孩子的心理成長，或是將視角延伸到大自然，或是用全新的幻想方式審視當下的社會。每一個人都生活在社會之中，我們應當對“自己”和周圍的生活有所思考，有所發現。我們特選編“最佳兒童小說”，希望青少年朋友們通過小說這面鏡子了解自己，了解社會。
作者簡介
湯素蘭，一級作家，湖南師範大學文學院教授。湖南省作家協會副主席。民進湖南省副主委。全國政協委員。曾獲全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心兒童文學新作獎大獎、陳伯吹兒童文學獎、張天翼兒童文學獎、湖南省青年文學獎、毛澤東文學獎、影響湖南十大文化人物等獎項。被評為湖南省德藝雙馨青年文藝家，榮立省政府一等功。寫作以童話為主，其作品優美風趣，深受專家和讀者好評。代表作有《笨狼的故事》《小朵朵和大魔法師》《閣樓精靈》《小巫婆真美麗》《奇蹟花園》《酷男生靚女生》系列等。有作品入選國小語文教材、幼稚園教材和“新語文”“快樂語文”等極具影響力的課外語文讀本。
圖書目錄
拐角書店
蔚藍色的跑道
猛犬暴雪
筷子
月亮河
我知道，你時刻警惕著
母親節的禮物
甘珠爾猛犬
其實是真的
梔子花開了一朵又一朵
屋頂上的小丑
貴賓臨門
驢背上的太陽
賽道上的獅子
餐桌旁邊的紅帽子
一隻狗和它的兩個影子
蔚藍色的跑道
猛犬暴雪
筷子
月亮河
我知道，你時刻警惕著
母親節的禮物
甘珠爾猛犬
其實是真的
梔子花開了一朵又一朵
屋頂上的小丑
貴賓臨門
驢背上的太陽
賽道上的獅子
餐桌旁邊的紅帽子
一隻狗和它的兩個影子
序言
聆聽時代的心聲
王國維在《人間詞話》中寫道：“凡一代有一代之文學，楚之騷，漢之賦……”文學作品來源於社會生活。從優秀的文學作品裡，我們“管中窺豹”，可以清晰地聽見時代的心聲。
這本“最佳兒童小說”有著明顯的時代特色。作者們懷著使命與責任，用靈動的筆墨捕捉涌動在時代浪潮里的喜悅與傷痛。他們或是關注當下孩子的心理成長，或是將視角延伸到大自然，或是用全新的幻想方式審視當下的社會。
童年的心靈狀態是兒童文學作家們永遠關注的視角。謝華良的《驢背上的太陽》描述了當今農村一部分留守少年兒童的生存狀態。土豆的父母都在城裡打工，春妮的爸爸也在外面打工。土豆與春妮的身上折射著中國數以千萬計的農村留守少年兒童的心路歷程，他們常年與父母分隔，得不到親情的關愛。小說的結局是開放性的，離家出走的張春妮後來怎么樣了？這讓讀者產生無數聯想。許敏球的《屋頂上的小丑》中，青蛙是一個極具表演才能的孩子，在同學眼中，他有些特別。這種特別也給他帶來了不適，但他還是桀驁地面對別人異樣的目光。希望他最終能在自身的差異中得到成長的力量。也希望我們每一個人對這些看起來有點特別的孩子多一點寬容和理解。
現在的人們，生活在空氣污染、水污染的環境之下，對環境問題愈發擔憂。我們無時不在懷念山清水秀、人與大自然和諧共處的美好。關於“動物小說”的主題也在本部作品選中占了重要的比重，如牧鈴的《猛犬暴雪》、黑鶴的《甘殊爾猛犬》等。動物小說的角色大都遵循各自的動物特徵和生存法則，因此，一般睛況下，這一類作品是“寫實”的。但寫實的方式各樣，有的作者喜歡“擬人”，讓動物角色部分地承擔人類的所思所想，讓作品具備曲折的情節。另一些作者卻直接寫出與動物交往的生命體驗，希望以此感染讀者。牧鈴的《猛犬暴雪》即屬於後者。黑鶴的《甘珠爾猛犬》不僅寫出了老牧羊犬的生命尊嚴、不屈和高貴，寫出了它對主人的忠義、對北方草原的一種發自生命深處的歸屬感，也寫出了所謂城市現代文明對哈德這一代草原人的心靈的污染與異化。我們真實地看到：關於草原，哈德這一代人的確是“失去了太多的東西”。
在兒童小說表現手法的運用上，作者們不斷有新的嘗試和努力。將童話空間的間離感、幻想性與小說的生活現實感、現場感融合在一起，是這部作品選的一個突出特色。如張之路的《拐角書店》，小說的情節編排自然、巧妙，富有詩意。流浪貓進入大學課堂，雖屬於現實生活中見怪不怪的現實，但流浪貓一經變身為學生貓，且將人物牽引進“拐角書店”時，生活中的現實便神奇地化為了小說中的現實。作者透過“拐角書店”即將被拆遷的命運，真切地感知到了這個時代的創痛。麥子的《餐桌旁邊的紅帽子》中，作者用荒誕的手法寫了“我”患上“透明症”後的狀況，周圍的人對變異後的“我”沒有任何驚訝，幾乎視而不見。人與人之間的冷漠與疏遠到了可怕的地步。每一個人只關注自己的事情，忽視他人的精神和心靈世界，由此，一個人作為“人”的存在感和價值感蕩然無存。作者在這個荒誕的、不合邏輯的世界裡再現了當下人與人之間疏遠與冷漠的一面。毛云爾的《一隻狗和它的兩個影子》中，作者用細膩優美的筆調講述了一隻小狗的愛情故事。沉穩的敘事風格讓人心情安寧。融幻想於現實的筆法讓故事保持了與生活的距離感，又有一種真實的氛圍。
每一個人都生活在社會之中，我們應當對“自己”和周圍的生活有所思考，有所發現。我們特選編“最佳兒童小說”，希望青少年朋友們通過小說這面鏡子了解自己，了解社會。
王國維在《人間詞話》中寫道：“凡一代有一代之文學，楚之騷，漢之賦……”文學作品來源於社會生活。從優秀的文學作品裡，我們“管中窺豹”，可以清晰地聽見時代的心聲。
這本“最佳兒童小說”有著明顯的時代特色。作者們懷著使命與責任，用靈動的筆墨捕捉涌動在時代浪潮里的喜悅與傷痛。他們或是關注當下孩子的心理成長，或是將視角延伸到大自然，或是用全新的幻想方式審視當下的社會。
童年的心靈狀態是兒童文學作家們永遠關注的視角。謝華良的《驢背上的太陽》描述了當今農村一部分留守少年兒童的生存狀態。土豆的父母都在城裡打工，春妮的爸爸也在外面打工。土豆與春妮的身上折射著中國數以千萬計的農村留守少年兒童的心路歷程，他們常年與父母分隔，得不到親情的關愛。小說的結局是開放性的，離家出走的張春妮後來怎么樣了？這讓讀者產生無數聯想。許敏球的《屋頂上的小丑》中，青蛙是一個極具表演才能的孩子，在同學眼中，他有些特別。這種特別也給他帶來了不適，但他還是桀驁地面對別人異樣的目光。希望他最終能在自身的差異中得到成長的力量。也希望我們每一個人對這些看起來有點特別的孩子多一點寬容和理解。
現在的人們，生活在空氣污染、水污染的環境之下，對環境問題愈發擔憂。我們無時不在懷念山清水秀、人與大自然和諧共處的美好。關於“動物小說”的主題也在本部作品選中占了重要的比重，如牧鈴的《猛犬暴雪》、黑鶴的《甘殊爾猛犬》等。動物小說的角色大都遵循各自的動物特徵和生存法則，因此，一般睛況下，這一類作品是“寫實”的。但寫實的方式各樣，有的作者喜歡“擬人”，讓動物角色部分地承擔人類的所思所想，讓作品具備曲折的情節。另一些作者卻直接寫出與動物交往的生命體驗，希望以此感染讀者。牧鈴的《猛犬暴雪》即屬於後者。黑鶴的《甘珠爾猛犬》不僅寫出了老牧羊犬的生命尊嚴、不屈和高貴，寫出了它對主人的忠義、對北方草原的一種發自生命深處的歸屬感，也寫出了所謂城市現代文明對哈德這一代草原人的心靈的污染與異化。我們真實地看到：關於草原，哈德這一代人的確是“失去了太多的東西”。
在兒童小說表現手法的運用上，作者們不斷有新的嘗試和努力。將童話空間的間離感、幻想性與小說的生活現實感、現場感融合在一起，是這部作品選的一個突出特色。如張之路的《拐角書店》，小說的情節編排自然、巧妙，富有詩意。流浪貓進入大學課堂，雖屬於現實生活中見怪不怪的現實，但流浪貓一經變身為學生貓，且將人物牽引進“拐角書店”時，生活中的現實便神奇地化為了小說中的現實。作者透過“拐角書店”即將被拆遷的命運，真切地感知到了這個時代的創痛。麥子的《餐桌旁邊的紅帽子》中，作者用荒誕的手法寫了“我”患上“透明症”後的狀況，周圍的人對變異後的“我”沒有任何驚訝，幾乎視而不見。人與人之間的冷漠與疏遠到了可怕的地步。每一個人只關注自己的事情，忽視他人的精神和心靈世界，由此，一個人作為“人”的存在感和價值感蕩然無存。作者在這個荒誕的、不合邏輯的世界裡再現了當下人與人之間疏遠與冷漠的一面。毛云爾的《一隻狗和它的兩個影子》中，作者用細膩優美的筆調講述了一隻小狗的愛情故事。沉穩的敘事風格讓人心情安寧。融幻想於現實的筆法讓故事保持了與生活的距離感，又有一種真實的氛圍。
每一個人都生活在社會之中，我們應當對“自己”和周圍的生活有所思考，有所發現。我們特選編“最佳兒童小說”，希望青少年朋友們通過小說這面鏡子了解自己，了解社會。
名人推薦
閱讀是教育的核心，學校里幾乎每一科的知識都是通過閱讀來學習的。
——[美]吉姆·崔利斯（兒童閱讀專家）
兒童文學對於兒童來說，儘管是與實際人生不同的世界，但卻是幫助兒童學習人生的文學。
——[日]上笙一郎（兒童文學教授）
兒童文學可以說是兒童生命中一項有力且正向的動力，它可以使孩子聰明，它可以讓他們意識到常態不只有一種，它可以給他們供體體驗和學習欣賞各種不同類型的故事的機會。
——[加]培利·諾德曼（兒童文學教授）
——[美]吉姆·崔利斯（兒童閱讀專家）
兒童文學對於兒童來說，儘管是與實際人生不同的世界，但卻是幫助兒童學習人生的文學。
——[日]上笙一郎（兒童文學教授）
兒童文學可以說是兒童生命中一項有力且正向的動力，它可以使孩子聰明，它可以讓他們意識到常態不只有一種，它可以給他們供體體驗和學習欣賞各種不同類型的故事的機會。
——[加]培利·諾德曼（兒童文學教授）
