平頂山市第六中學創建於1968年，位於市區中心，占地50畝，環境優美，北靠山頂公園，南臨湛河風景區，設施先進，擁有教學樓、實驗樓、辦公樓、階梯教室和30多個多媒體教室。共有30個教學班，2000餘名在校學生。先後被授予“省級文明單位”、“省級文明學校”、“河南省文明標兵學校”、“河南省辦學管理規範化學校”、河南省“省級衛生先進單位”、“河南省現代教育技術實驗學校”、首批“市級示範性學校（優質）”，連續六年被平頂山市教育局評為“國中教學質量先進學校”。河南省平頂山市第六中學創建於1968年，擁有國家級先進工作者、優質課教師、骨幹教師多人，專任教師學歷達標率100%。是一所全市人民信賴的品牌視窗學校，現與平頂山市第三中學合體。
基本介紹
- 中文名：平頂山市第六中學
- 創辦時間：1968年
- 類別：公辦國中
- 現任校長：肖鵬飛
- 所屬地區：中國河南平頂山
- 主要獎項：省級文明單位
省級文明學校
市級示範性學校（優質）
河南省現代教育技術實驗學校
師資力量,打造團隊精神,強化校本培訓,創立教學模式,強化德育工作,深化素質教育,機構設定,學校領導,學校地址,地圖信息,
師資力量
學校注重強化校本培訓，鑄造名師工程，教學中堅持“四為主”原則。強化殼宙德育工作，創造良好的校風，堅持育人先立德。貫徹新課改精神，創立獨特的教學模式。創立了“探討、展現、檢測、鞏固”的課堂教學模式。深化素質教育，彰顯六中特色。 平頂山市第六中學現有教職工116人，專任教師107人，其中，中學高級教師47人，占教師總數的44%，中學一級教師35人，占33%。具有碩士學位2人，研究生學歷8人。大學本科學歷51人，占教師總數的47%，專科學歷54人，學歷達標率97%。35歲以下45 人，占 42%，45歲以下77 人，占72 %。被授予全國先進工作者1人,全國優秀教師1人，市級優秀教師、先進教育工作者10人。國家級骨幹教師1人，省級學科帶頭人1人，省級骨幹教師危盼淚匙10 人。省級優質課教師7人，市級優質課教師12人。
在平頂山市委、市政府和社會各界的大力支持下，經過廈戶故近四十年的艱苦創業，平頂山市第六中學如今已成為全市人民信賴的一所視窗學校。先後被授予“省級文明單位”、“省級文明學校”、“河南省文明標兵學校”、“河南省辦學管理規範化學校”、河南省“省級衛生先進單位”、“河南省現代教育技術實驗學校”、平頂山市唯一一所省級“教育系統先進單夜悼殃位”、首批“市級示範性學校（優質）”，河南省“綠色學校”，多年來中招考試成績穩居市直中學前茅，受到社會各界的讚譽和認同。
打造團隊精神
政治思想理論素質的高低是教師師風師德好壞的風向標。為了強化教師職業理想和職業道德，積極引導教工樹立獻身教育事業的理想，把自己的人生追求同祖國的前途命運聯繫起來、樹立催乃罪愚愛崗敬業、誠實守信、灶乘贈為人師表、教書育人的良好形象，使我校教師的道德素質和思想作風有新的提升，學校制定了定期進行政治理論學習的制度，堅持不懈地狠抓團隊精神建設。例如：2007---2008年，深入學習鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀等重要思想，扎紮實實進行了“講黨性、重品行、作表率”主題教育活動，認認真真開展了“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動；利用抗震救災中湧現出的教師感人事跡掀起了向災區教師學習的主題活動等等。長期一如既往的政治學習使六中人呈現出朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌。他們兩袖清風一身正氣，奉獻在前享樂在後，只問耕耘不問收穫，逐漸形成了一支凝聚力強、集體榮譽感強、特別能吃苦特別能奉獻的團隊。這樣的團隊是六中成為一所名校的關鍵所在。
強化校本培訓
學校把教師隊伍建設作為提高教育教學質量的重中之重來抓，為此學校制定了校本培訓規劃。首先，學校堅持組織好“三種聽課”：交流聽課、學習聽課和會診聽課。“交流聽課”是指每位教師每學期至少聽10節課，並要求聽課結束後相互交流，取長補短；“學習聽課”是要求市級以上優質課教師每學期為全校教師講授一次示範課，發揮“名師”的帶頭作用；“會診聽課”是學校對新教師和教學效果不理想，學生評教有意見的教師組織會診式聽課，幫助找出病結，改進教學方法，提高教學質量。其次，針對當今社會信息量大、知識更新快，學生思想前衛的特點，為了使我校廣大教師順應時代潮流，掌握心理輔導技能並能科學地對學生進行心理輔導，我校聘請專職教師對老師們進行心理輔導技能的培訓。這一培訓使更多教師與學生形成了融洽的師生關係，使學生能“親其師，而後信其道”。最後，掌握並運用現代教育技術來碑承戀輔助常規教學是當今社會的大勢所趨，我校緊跟時代變遷，分批對每一位教師進行了現代教育技術培訓。培訓後為了使每一位教師在平時教學中能學以致用，運用現代教育技術獲取遠程教育資源，最佳化課堂教學，我校建立了學科資源庫，通過遠程接受，網上收集、教師創作等方式以教研組為單位，建立各學科、分年級的教學資源庫，為多媒體教學的套用創造條件。
為了早日把新教師鍛造成名師，學校又啟動了“名師工程”。具體內容是：1、制定名師培養制度。明確規定了名師培養的措施、辦法和途徑。具體要求有：每位新教師在上崗前參加學校的校本培訓；講一節公開課，並寫出教學反思及總結；每學期講一節匯報課；每年參加校級優質課的評選；參加市級以上優質課評選。2、實行拜師制度。為了對新教師在思想上引導，在業務上幫助，使青年教師安於教、樂於教、善於教，儘快成為業務骨幹，學校舉行了拜師制度。青年教師拜學校名師為師，並簽訂《師徒協定》。同時規定指導教師要有聽課記錄、指導建議，被指導教師要有學習記錄和經驗總結。幾年來，20多位新教師在師傅的帶領下，教學水平得到顯著提高，多人參加市級優質課評選，並取得優異成績。一批批優秀教師的湧現使六中的名師隊伍不斷地發展壯大。在125名專任教師中，有國家級先進工作者1人、國家級優質課教師2人、國家級骨幹教師1人、省級優質課教師16人、省級骨幹教師15人；中高級教師88人；研究生學歷的12人；
創立教學模式
新課改要求教師在重視課本知識的同時，引導學生面向大千世界，讓學生在學會做人、學會學習、學會合作，樹立正確的人生觀和世界觀。平頂山市第六中學經過多年的探索和總結，創立了“探討、展現、檢測、鞏固”的課堂教學模式。“探討”是教師根據課文的內容，將教學目標設計成有啟發性的問題，讓學生帶著問題讀書，自學研究探討，以達到培養學生自學能力、合作學習的習慣。此舉措是順利完成學習任務的基礎。“展現”就是學生展現自學的成果，也是學習內容的進一步提升。學生以朗讀、小品、相聲、歌曲等形式個性化地展現自己的學習收穫。同時，其他學生也積極參與進來，在提問、質疑、討論的快樂情境中，讓學生積極主動地進行“讀、說、議、評、寫”等學習活動，同時不斷激發出新的解題思路與方法，大大提升了課堂的學習容量和學習效果。“檢測”是教師通過提問、試題等手段對預設的學習目標進行回顧檢測，並針對學生在檢測中出現的問題，進行重點講解。“鞏固”即教師在自習課上對當天所學的內容進行作業檢查，必須全批全改。“探討、展現、檢測、鞏固”的課堂教學模式，把課堂真正還給了學生。學生獨立學習，合作探究，自我展現，實現了教師為主導，學生為主體，教學相長的目標。
天道酬勤，學校先後被授予“河南省首批辦學管理規範化學校”、“河南省教育教學實驗基地”“河南省現代教育技術實驗學校”、“平頂山市首批示範性國中”等稱號，連年被平頂山市教育局評為“教學質量先進學校”。近幾年中招考試成績穩居市直中學前茅，受到社會各界的讚譽和認可。
強化德育工作
育人先立德。平頂山市第六中學始終堅持“德育為首”的教育觀念，堅持“政治方向教育、道德品質教育、心理健康教育”的教育原則，堅持“四、三、二、一”的德育工程。四是“四必須”，重大紀念日必須舉辦報告會、座談會、演講會，使學生了解紀念日的歷史背景和重要意義；重大節日都必須舉辦書畫展、朗誦會、聯歡會，豐富學生的課外生活，培養學生的高尚情操；上級組織的大型體育、藝術活動都必須參加；學校發生較嚴重的違紀現象，必須進行一事一評，使學生認識到危害性，吸取教訓。三是“三堅持”，堅持每周一的升國旗以及國旗下講話活動；堅持每周的主題班會制度；堅持辦好家長學校；二是“二組織”，每學期組織一次“紅領巾團校”活動；每學年組織一次軍事素質綜合訓練。一是“一滲透”，把德育工作滲透到學科教學之中。學校堅持開展文明校風百分競賽活動，實行師生共同值日制度，形成了學生自我管理的良好機制，養成了學生良好的行為習慣。健全的“德育立體網路”，豐富多樣的德育活動，實現了全員育人、全程育人、全面育人，提高德育工作針對性和實效性，凝聚了學生的浩然正氣，培養了學生奮發向上的精神，形成了遵紀守法的習慣。學校先後被授予“河南省文明單位”、“河南省德育先進學校”、“河南省文明學校”、河南省文明標兵學校”、“平頂山市職業道德建設十佳單位”等榮譽稱號。
深化素質教育
在素質教育過程中，平頂山市第六中學始終把培養德才兼備的高素質人才放在第一位，努力培養學生積極向上、文明健康的優秀品德。學校每年春季舉行一次達標運動會，秋季舉行一次田徑運動會，使同學們在競技場上磨鍊意志，增強毅力，享受成功的喜悅。在平頂山市教育局一年一度組織的“晨光杯”運動會上，六中多次取得團體第一名的佳績，並代表平頂山市參加河南省組織的體育比賽。學校為平頂山市排球訓練基地，平頂山市陸鷹體育俱樂部訓練基地。每年有多名體育特長畢業生被特招。
學校每年都舉行“體育藝術周”，組織的活動有：卡拉OK比賽、書法繪畫比賽、趣味體育遊戲、主持人大賽、小製作比賽等，活動的開展，大大激發了學生的興趣和激情，使每個同學都找到了自己的閃光點，增強了自信心，提高了學習的熱情。八年級的馮晨雨同學表演的節目《小兄妹》，在全國比賽中奪得第一名，榮獲金獎，並多次在中央電視台播出。學校和平頂山日報社聯合開展的“我是小記者”活動，吸引了許多熱愛寫作的同學參加。在報上經常看到六中的“小記者”發表的文章。
桃李不言，下自成蹊。四十年櫛風沐雨，四十年桃李芬芳。平頂山市第六中學的全體師生正信心百倍地實施著新一輪的教育發展計畫，努力把六中建設成人才的搖籃，教育教研的基地。六中人決心發揚成績，辦人民滿意的教育，繼往開來，再創輝煌，爭取更大的進步。
2010年7月，根據平頂山市政府、市教育局要求，平頂山市第六中學與平頂山市第三中學實施了聯合辦學，組成平頂山市三六聯校，時任校長為閆綱紹。六中為西校區，三中為東校區。
機構設定
辦公室 教務處
教研處 政教處
總務處
團 委 工 會
語文組 數學組
英語組 理化生組
政史地組 體音美組
電教組
圖書室 閱覽室
醫務室 檔案室
財務室 微機房
物理\化學\生物實驗室
學校領導
校 長：劉傑 主持學校全面工作
書 記：管凱旭 主持黨務工作
副校長：朱澤寶 負責教育教學工作
副校長：閔 瑞 負責政教工作
副校長：連成林 負責工會工作
副校長：盧偉濤 負責安全保衛工作
政教處主任：劉新躍、田紅亞、李為民
教務處主任：耿國燦
教研處主任：朱虹
語文組組長：李欽
數學組組長：高彥民
英語組組長：買永玲
理化生組組長：馬文彥
政史地組組長：徐少華
體音美組組長：張超雲
學校地址
地址：河南省平頂山市礦工路166號
為了早日把新教師鍛造成名師，學校又啟動了“名師工程”。具體內容是：1、制定名師培養制度。明確規定了名師培養的措施、辦法和途徑。具體要求有：每位新教師在上崗前參加學校的校本培訓；講一節公開課，並寫出教學反思及總結；每學期講一節匯報課；每年參加校級優質課的評選；參加市級以上優質課評選。2、實行拜師制度。為了對新教師在思想上引導，在業務上幫助，使青年教師安於教、樂於教、善於教，儘快成為業務骨幹，學校舉行了拜師制度。青年教師拜學校名師為師，並簽訂《師徒協定》。同時規定指導教師要有聽課記錄、指導建議，被指導教師要有學習記錄和經驗總結。幾年來，20多位新教師在師傅的帶領下，教學水平得到顯著提高，多人參加市級優質課評選，並取得優異成績。一批批優秀教師的湧現使六中的名師隊伍不斷地發展壯大。在125名專任教師中，有國家級先進工作者1人、國家級優質課教師2人、國家級骨幹教師1人、省級優質課教師16人、省級骨幹教師15人；中高級教師88人；研究生學歷的12人；
創立教學模式
新課改要求教師在重視課本知識的同時，引導學生面向大千世界，讓學生在學會做人、學會學習、學會合作，樹立正確的人生觀和世界觀。平頂山市第六中學經過多年的探索和總結，創立了“探討、展現、檢測、鞏固”的課堂教學模式。“探討”是教師根據課文的內容，將教學目標設計成有啟發性的問題，讓學生帶著問題讀書，自學研究探討，以達到培養學生自學能力、合作學習的習慣。此舉措是順利完成學習任務的基礎。“展現”就是學生展現自學的成果，也是學習內容的進一步提升。學生以朗讀、小品、相聲、歌曲等形式個性化地展現自己的學習收穫。同時，其他學生也積極參與進來，在提問、質疑、討論的快樂情境中，讓學生積極主動地進行“讀、說、議、評、寫”等學習活動，同時不斷激發出新的解題思路與方法，大大提升了課堂的學習容量和學習效果。“檢測”是教師通過提問、試題等手段對預設的學習目標進行回顧檢測，並針對學生在檢測中出現的問題，進行重點講解。“鞏固”即教師在自習課上對當天所學的內容進行作業檢查，必須全批全改。“探討、展現、檢測、鞏固”的課堂教學模式，把課堂真正還給了學生。學生獨立學習，合作探究，自我展現，實現了教師為主導，學生為主體，教學相長的目標。
天道酬勤，學校先後被授予“河南省首批辦學管理規範化學校”、“河南省教育教學實驗基地”“河南省現代教育技術實驗學校”、“平頂山市首批示範性國中”等稱號，連年被平頂山市教育局評為“教學質量先進學校”。近幾年中招考試成績穩居市直中學前茅，受到社會各界的讚譽和認可。
強化德育工作
育人先立德。平頂山市第六中學始終堅持“德育為首”的教育觀念，堅持“政治方向教育、道德品質教育、心理健康教育”的教育原則，堅持“四、三、二、一”的德育工程。四是“四必須”，重大紀念日必須舉辦報告會、座談會、演講會，使學生了解紀念日的歷史背景和重要意義；重大節日都必須舉辦書畫展、朗誦會、聯歡會，豐富學生的課外生活，培養學生的高尚情操；上級組織的大型體育、藝術活動都必須參加；學校發生較嚴重的違紀現象，必須進行一事一評，使學生認識到危害性，吸取教訓。三是“三堅持”，堅持每周一的升國旗以及國旗下講話活動；堅持每周的主題班會制度；堅持辦好家長學校；二是“二組織”，每學期組織一次“紅領巾團校”活動；每學年組織一次軍事素質綜合訓練。一是“一滲透”，把德育工作滲透到學科教學之中。學校堅持開展文明校風百分競賽活動，實行師生共同值日制度，形成了學生自我管理的良好機制，養成了學生良好的行為習慣。健全的“德育立體網路”，豐富多樣的德育活動，實現了全員育人、全程育人、全面育人，提高德育工作針對性和實效性，凝聚了學生的浩然正氣，培養了學生奮發向上的精神，形成了遵紀守法的習慣。學校先後被授予“河南省文明單位”、“河南省德育先進學校”、“河南省文明學校”、河南省文明標兵學校”、“平頂山市職業道德建設十佳單位”等榮譽稱號。
深化素質教育
在素質教育過程中，平頂山市第六中學始終把培養德才兼備的高素質人才放在第一位，努力培養學生積極向上、文明健康的優秀品德。學校每年春季舉行一次達標運動會，秋季舉行一次田徑運動會，使同學們在競技場上磨鍊意志，增強毅力，享受成功的喜悅。在平頂山市教育局一年一度組織的“晨光杯”運動會上，六中多次取得團體第一名的佳績，並代表平頂山市參加河南省組織的體育比賽。學校為平頂山市排球訓練基地，平頂山市陸鷹體育俱樂部訓練基地。每年有多名體育特長畢業生被特招。
學校每年都舉行“體育藝術周”，組織的活動有：卡拉OK比賽、書法繪畫比賽、趣味體育遊戲、主持人大賽、小製作比賽等，活動的開展，大大激發了學生的興趣和激情，使每個同學都找到了自己的閃光點，增強了自信心，提高了學習的熱情。八年級的馮晨雨同學表演的節目《小兄妹》，在全國比賽中奪得第一名，榮獲金獎，並多次在中央電視台播出。學校和平頂山日報社聯合開展的“我是小記者”活動，吸引了許多熱愛寫作的同學參加。在報上經常看到六中的“小記者”發表的文章。
桃李不言，下自成蹊。四十年櫛風沐雨，四十年桃李芬芳。平頂山市第六中學的全體師生正信心百倍地實施著新一輪的教育發展計畫，努力把六中建設成人才的搖籃，教育教研的基地。六中人決心發揚成績，辦人民滿意的教育，繼往開來，再創輝煌，爭取更大的進步。
2010年7月，根據平頂山市政府、市教育局要求，平頂山市第六中學與平頂山市第三中學實施了聯合辦學，組成平頂山市三六聯校，時任校長為閆綱紹。六中為西校區，三中為東校區。
機構設定
辦公室 教務處
教研處 政教處
總務處
團 委 工 會
語文組 數學組
英語組 理化生組
政史地組 體音美組
電教組
圖書室 閱覽室
醫務室 檔案室
財務室 微機房
物理\化學\生物實驗室
學校領導
校 長：劉傑 主持學校全面工作
書 記：管凱旭 主持黨務工作
副校長：朱澤寶 負責教育教學工作
副校長：閔 瑞 負責政教工作
副校長：連成林 負責工會工作
副校長：盧偉濤 負責安全保衛工作
政教處主任：劉新躍、田紅亞、李為民
教務處主任：耿國燦
教研處主任：朱虹
語文組組長：李欽
數學組組長：高彥民
英語組組長：買永玲
理化生組組長：馬文彥
政史地組組長：徐少華
體音美組組長：張超雲
學校地址
地址：河南省平頂山市礦工路166號
地圖信息
位置：礦工路166號
打開百度地圖查看詳情
