平邑縣實驗國小附屬幼稚園（原名：平邑縣雙語實驗幼稚園）是由平邑縣實驗國小和蓮花山居委會合作創辦的有著一流設施、一流師資、一流管理的高品位幼稚園，始建於1986年，當時只是在縣實小內部的學前班，發展到2000年被評為市級一類園，占地面積6700平方米，具有童趣的積木式樓房，建築布局合理，錯落有致。2005年被評為山東省省級示範幼稚園，是臨沂市視窗幼稚園，近期爭創省十佳幼稚園。
基本介紹
- 中文名：平邑縣實驗國小附屬幼稚園
- 原名：平邑縣雙語實驗幼稚園
- 所在地：山東省平邑縣
- 創建時間：1986年
- 占地面積：6700平方米
- 班級數：26個班級
師資力量,教學條件,辦學理念,教學特色,育人目標,
師資力量
聘請資深幼教專家，特級教師指導教育教學。由幼教高級教師職稱的教師任園長。師資具備98%大專學歷，英語教師均經過專業培訓。由專業教師任鋼琴、舞蹈、美術、等特色教師。建立自培體系，培養學習、探索、奉獻型團體品質。
教學條件
幼稚園園建有建築面積5560平方米的綜合教學樓一座，有38套標準園室，榆少端可容納30個幼兒班，960名幼兒，目前該園有大、中、小共26個班，在園幼兒860名。有幼兒活動室、休息室、盥洗室、綜合活動室、形體訓練房、多媒體電教室、保健室、教師閱覽室、娃娃書屋、教具資料室、科學發現室等。幼兒活動室內配有電視機、VCD，視頻儀、錄音機、櫃式空調、玩具櫥、圖書角等教學與生活設備。建有面積為153.6平方米的廚房，廚房內配有和面機、攪肉機、切菜機、脫皮機、蒸車、烤箱、冰櫃、消毒櫃等設備。
幼稚園有獨立的建築群體，園舍離鬧市遠，和交通幹線有一定的距離，附近無工廠，避免了空氣、水及噪音污染，衛生清潔，陽光充足，建築體內樓道、窗台均安裝安全網，樓梯有幼兒扶手，所有玩具的邊柱上都有保護層，以確保幼兒安全。園內環境綠化、美化較好，富有教育氛圍和幼兒特點，活動場地面積充足，綠地、水池、沙坑、動物角、植物角、塑膠跑辯汗道拳道、攀岩牆、海洋球池及大、中型幼兒玩具一應俱全。在積極完善教育現代化設施的同時，該園牢記《規程》所指出的幼稚園應“創設與教育相適應的良好環境”，利用多種自然材料，自己動手在活動室內設定了有利於發展幼兒多種能力的自然角、科學角、藝術角、英語角、探索角等等，利用走廊、樓梯口等建設幼兒學習社區交往的遊戲場所，其中有“寶寶商業街”、“小郵局”、“小醫院”、“小銀行”、“寶寶農家院”、“貝貝休閒吧”等。在環境創設中，該園強調“三性”，即教育性、參與性、藝術性，讓幼兒大膽嘗試，動手製作，並給予他們展示的機會。這樣，既美化了環境，又發揮了教育作用。經過教職工的努力，一個環境優美、設施齊全、幼兒喜愛、家長滿意的高層次的幼稚園展現在該園面前。
辦學理念
幼稚園一直用最先進的辦園凶良思想指導工作，堅持“一切為了孩子，促進幼兒全面發展”的辦園理念，認真貫徹執行《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要》的精神，努力為社會，為家長，為幼兒服務，得到了社會、家長的高度讚揚。
幼稚園實行目標管理，各請您勸項規章制度健全，落實好；崗位職責明確，責任到人，有長遠和近期的發展規劃和工作目標，規劃和目標符合上級精神和本園實際。
該園有教職工86名，設有園長、副園長、教研主任、總務主任、各級部主任、醫務人員、營養師、保衛人員等，各種組織健全，結構合理，人員精幹，分工明確，團結協作，富有改革創新精神，幼稚園實行園長負責制，崗位責任制，教師聘任制，結構工資制，全體教職工人人愛崗敬業，工作積級努力，不斷加強思想學習和業務學習，教學基本功過硬，都能熟練操作烏棵局運用現代教育設施。 園長中層幹部均具大專以上學歷，具有較高的學前教育管理水平和專業水平，公正無私，開拓創新，為教職工的楷模。幼稚園每班配有兩名教師，還設有形體、英語、體育等專業教師、教師學歷達標率100%，專業達標率90%以上，持證上崗率100%。幼稚園醫務人員為醫學院畢業的專業人員，財會人員都具有專業資格證，炊事員全部受過專業培訓，廚師長為二級廚師，所有教職工都經過健康查體，都具有健康合格證，檔案齊全，管理規範。
幼稚園有穩定的經濟來源，嚴格執行國家的收費標準，嚴格財務和園產管理制度，工作透明度高，保障了幼稚園的健康發展。
幼稚園特別重視安全工作，設備、消防、交通等安全措施得力，檢查及時，防護到位。嚴把食品、藥品質量關，加強幼兒活動的安全保護，有嚴密的幼兒接送制度，白疊店辣保衛人員分工具體，職責明確，起到了良好的安全保衛作用。
教學特色
幼稚園認真貫徹執行《條例》、《規程》，落實《幼稚園課程方案》，全面實行素質教育，面向全體幼兒，促進幼兒綜合素質的和諧發展。為幼兒健康成長奠定良牛腳贈好的基礎，全園教職工熱愛幼兒，尊重幼兒，精心呵護幼兒，保護幼兒身心健康，科研促教，特色強園，保教質量穩步提高。
為保證教育工作計畫明確，組織得力，該園制定了明確的目標計畫，全園及各班每學期有工作計畫，每月有工作重點，每周有工作安排，同時該園還成立了教學、安全、衛生、常規四個檢查小組，每周檢查，每月評估，每學期評比總結各種計畫目標的落實情況。
教科研是做好保教工作的基礎，幼稚園教科室下設6個教研組，每周開展不少於2小時的教科研活動，要求教師養成寫教育隨筆，教學反思、案例分析的習慣，進行直覺感受，形象觀察，形象記憶，想像創造等適合幼兒思維特徵的研究，進行符合幼兒心理特點的環境創設研究，同時該園承擔的國家級課題《現代幼兒英語與文明行為培養研究》，市級課題《幼兒良好行為習慣的養成研究》都已結題並獲國家級科研成果二等獎、《生活化、遊戲化課程研究》也取得了階段性成果。由於教科研活動開展得紮實有效，該園教師的業務水平得到了很大提高，兩年來獲市、縣級課堂教學比賽有18人次獲獎，向全縣舉行公開課，觀摩課，示範課28節，有17位教師的21篇教學論文在各級報刊上發表，或是在各級論文評選中獲獎。
以教科研促保教質量，提高辦園水平，已成為該園的特色，《字寶寶課題》、《生成性課程》、《區角活動》等這些課題，以幼兒為主體在教師的引導下讓幼兒去探索，去發現，充分發揮了幼兒自主性和創造性。
育人目標
在幼兒管理工作中，該園牢固確立“以人為本”的教育思想，從培養健全人格、強壯體魄、創新能力的角度出發，堅持“面向全體，全面發展”的教育原則，全面實施素質教育。
1.重視對幼兒思想品德和行為習慣的培養
該園把幼兒一日活動常規作為幼稚園基本任務來抓。首先，在園內堅持開展“幼兒一日常規十項評比”活動和爭做“好孩子”活動，教育、激勵幼兒講秩序，守紀律，講文明，懂禮貌。通過教育，幼兒已基本養成了進園晨檢主動問好、桌面遊戲相互謙讓、作業活動動手動腦、遊戲活動交往愉悅、安靜就餐不挑飯菜等良好的行為習慣。其次，充分利用當地社區資源，組織幼兒去縣福利院慰問老人，開展“關愛小動物”、“參觀科技園”、“博物館”、“逛超市”、“遊園踏青”等社區活動，該園多次組織幼兒開展“獻愛心”活動，為災區小朋友捐衣捐物，為身患重病的大姐姐捐錢，使幼兒在活動中受到薰陶和教育。
2.加強保健工作，開展體育活動，促進幼兒健康發展
該園衛生保健制度齊全，保健工作及時、到位，有合理的作息時間、科學的幼兒食譜和定期的幼兒體檢。在活動中，隨時滿足幼兒飲水需求，隨時注意幼兒衣服的增減，養成飯前便後洗手的習慣。在加強保健工作的同時，該園十分注重組織幼兒開展體育活動。確保幼兒體育活動時間，注重提高各環節中戶外活動的質量，積極開展多種形式的體育活動，通過韻律操、廣播操、器械操、集體遊戲、分散活動等形式，加大活動密度和力度，增加幼兒運動量，促進幼兒體能的進一步發展，真正達到鍛鍊身體的目的。
由於該園注重幼兒體育鍛鍊，加強衛生保健工作，幼兒的血色素達標率從入園時的80%上升為第二年的100%，身長合格率為53.2%，體重合格率為79.3%。
3.重視實踐活動，培養創新意識，促進幼兒素質全面發展
為使幼兒積極參與活動，提高動手能力，增強創新意識，該園利用遊戲活動區組織幼兒開展各種角色遊戲，指導幼兒模仿社會性成人勞動，使幼兒在遊戲中學會與人交往，學會明辨是非，學會適應生活，為幼兒提供充分表現自己的機會和條件，使幼兒在活動中獲得成功的喜悅。該園還利用種植園，組織幼兒參加種植飼養活動。通過活動，提高了幼兒實踐能力，增強了幼兒的創新意識。
近年來，該園幼兒綜合素質明顯提高，一批批“歡樂寶寶”、“健康寶寶”、“能幹寶寶”脫穎而出。2003年8月，該園12名幼兒代表平邑縣參加臨沂市第三屆幼兒體操比賽中榮獲二等獎；在市婦聯、教委、團委等單位多次舉辦的全市幼兒、中小學生六項技能比賽中該園的舞蹈《小小花木蘭》、《陽光孩子》、《奔騰》、《小芽天天長》等節目，均獲得一等獎。
4．注重家園聯繫。
該園在提高保教質量的同時，十分重視家園聯繫，成立了家長委員會、家長學校，定期開展家教活動；建立了家園聯繫卡，注重信息反饋，增強了家園之間的聯繫和交流。為了擴大與社會、家庭的溝通面，提高家長的參與質量，該園於2002年9月創辦了《家園橋》廣播站，開闢“老師的話”、“家園橋”、“家長暢談”、“衛生保健”等多個欄目。各班的家與園聯繫是溝通家園的橋樑，為廣大幼兒家長參與幼教、了解幼教提供了有利條件。該園還通過家長學校，比較系統地向家長介紹科學育兒知識，如早期親職教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。同時，每學期開展家長開放日活動，讓家長們觀看幼兒半日活動，使家長了解幼兒教育工作的內容和方法。利用“三八”婦女節、“六一”兒童節，讓幼兒與家長一起參加遊藝活動和體育運動會；開通家園聯繫熱線，贏得了社會、家長的支持和配合。同時，該園每學年舉辦四期家長學校培訓班，所有這一切，為溝通家園聯繫，促進幼教工作向家庭、社會延伸創造了條件。
五、加強衛生和營養保健、讓幼兒在健康的環境中成長
制度方面，該園根據《託兒所、幼稚園衛生保健制度》及上級有關檔案精神，完善了該園各項衛生保健制度，並嚴格執行，落實到位。
健康檢查工作，該園做到了工作人員持健康證上崗，教職工、廚房工作人員按規定定期查體，做到了在園幼兒定期查體，並做好幼兒的健康檔案。
疾病預防工作，該園做好了計畫免疫，預防接種工作，對室內外環境、教具、玩具、餐具的消毒常抓不懈，食堂嚴格執行“五四制”，對教職工幼兒的個人衛生嚴格標準要求等。
健康教育從生活常規，心理生理衛生，自我防範等各個方面入手，長期引導促使幼兒養成良好的生活衛生習慣。
營養方面該園每周一次制訂食譜，注意營養平衡合理，做到穀類、豆類、肉類、蛋與奶、果與蔬的合理搭配，保證幼兒的進食量和營養量。
總之，經過幾年的不懈努力，該園的條件明顯改善，辦園理念先進，教科成果明顯，辦園特色初步形成，衛生保健深入細緻，保教質量不斷提升，受到了上級領導和社會的稱讚。當然，幼稚園工作千頭萬緒，難免有些工作做的不夠周全，該園決心再接再厲，將這次評估驗收作為新的發展平台，努力把該園辦成高質量，有特色的省級示範幼稚園。
在2005年11月1日順利通過省市范幼稚園的驗收並評為山東省示範幼稚園。該園爭取再2007年爭創省十佳幼稚園。
幼稚園有穩定的經濟來源，嚴格執行國家的收費標準，嚴格財務和園產管理制度，工作透明度高，保障了幼稚園的健康發展。
幼稚園特別重視安全工作，設備、消防、交通等安全措施得力，檢查及時，防護到位。嚴把食品、藥品質量關，加強幼兒活動的安全保護，有嚴密的幼兒接送制度，保衛人員分工具體，職責明確，起到了良好的安全保衛作用。
教學特色
幼稚園認真貫徹執行《條例》、《規程》，落實《幼稚園課程方案》，全面實行素質教育，面向全體幼兒，促進幼兒綜合素質的和諧發展。為幼兒健康成長奠定良好的基礎，全園教職工熱愛幼兒，尊重幼兒，精心呵護幼兒，保護幼兒身心健康，科研促教，特色強園，保教質量穩步提高。
為保證教育工作計畫明確，組織得力，該園制定了明確的目標計畫，全園及各班每學期有工作計畫，每月有工作重點，每周有工作安排，同時該園還成立了教學、安全、衛生、常規四個檢查小組，每周檢查，每月評估，每學期評比總結各種計畫目標的落實情況。
教科研是做好保教工作的基礎，幼稚園教科室下設6個教研組，每周開展不少於2小時的教科研活動，要求教師養成寫教育隨筆，教學反思、案例分析的習慣，進行直覺感受，形象觀察，形象記憶，想像創造等適合幼兒思維特徵的研究，進行符合幼兒心理特點的環境創設研究，同時該園承擔的國家級課題《現代幼兒英語與文明行為培養研究》，市級課題《幼兒良好行為習慣的養成研究》都已結題並獲國家級科研成果二等獎、《生活化、遊戲化課程研究》也取得了階段性成果。由於教科研活動開展得紮實有效，該園教師的業務水平得到了很大提高，兩年來獲市、縣級課堂教學比賽有18人次獲獎，向全縣舉行公開課，觀摩課，示範課28節，有17位教師的21篇教學論文在各級報刊上發表，或是在各級論文評選中獲獎。
以教科研促保教質量，提高辦園水平，已成為該園的特色，《字寶寶課題》、《生成性課程》、《區角活動》等這些課題，以幼兒為主體在教師的引導下讓幼兒去探索，去發現，充分發揮了幼兒自主性和創造性。
育人目標
在幼兒管理工作中，該園牢固確立“以人為本”的教育思想，從培養健全人格、強壯體魄、創新能力的角度出發，堅持“面向全體，全面發展”的教育原則，全面實施素質教育。
1.重視對幼兒思想品德和行為習慣的培養
該園把幼兒一日活動常規作為幼稚園基本任務來抓。首先，在園內堅持開展“幼兒一日常規十項評比”活動和爭做“好孩子”活動，教育、激勵幼兒講秩序，守紀律，講文明，懂禮貌。通過教育，幼兒已基本養成了進園晨檢主動問好、桌面遊戲相互謙讓、作業活動動手動腦、遊戲活動交往愉悅、安靜就餐不挑飯菜等良好的行為習慣。其次，充分利用當地社區資源，組織幼兒去縣福利院慰問老人，開展“關愛小動物”、“參觀科技園”、“博物館”、“逛超市”、“遊園踏青”等社區活動，該園多次組織幼兒開展“獻愛心”活動，為災區小朋友捐衣捐物，為身患重病的大姐姐捐錢，使幼兒在活動中受到薰陶和教育。
2.加強保健工作，開展體育活動，促進幼兒健康發展
該園衛生保健制度齊全，保健工作及時、到位，有合理的作息時間、科學的幼兒食譜和定期的幼兒體檢。在活動中，隨時滿足幼兒飲水需求，隨時注意幼兒衣服的增減，養成飯前便後洗手的習慣。在加強保健工作的同時，該園十分注重組織幼兒開展體育活動。確保幼兒體育活動時間，注重提高各環節中戶外活動的質量，積極開展多種形式的體育活動，通過韻律操、廣播操、器械操、集體遊戲、分散活動等形式，加大活動密度和力度，增加幼兒運動量，促進幼兒體能的進一步發展，真正達到鍛鍊身體的目的。
由於該園注重幼兒體育鍛鍊，加強衛生保健工作，幼兒的血色素達標率從入園時的80%上升為第二年的100%，身長合格率為53.2%，體重合格率為79.3%。
3.重視實踐活動，培養創新意識，促進幼兒素質全面發展
為使幼兒積極參與活動，提高動手能力，增強創新意識，該園利用遊戲活動區組織幼兒開展各種角色遊戲，指導幼兒模仿社會性成人勞動，使幼兒在遊戲中學會與人交往，學會明辨是非，學會適應生活，為幼兒提供充分表現自己的機會和條件，使幼兒在活動中獲得成功的喜悅。該園還利用種植園，組織幼兒參加種植飼養活動。通過活動，提高了幼兒實踐能力，增強了幼兒的創新意識。
近年來，該園幼兒綜合素質明顯提高，一批批“歡樂寶寶”、“健康寶寶”、“能幹寶寶”脫穎而出。2003年8月，該園12名幼兒代表平邑縣參加臨沂市第三屆幼兒體操比賽中榮獲二等獎；在市婦聯、教委、團委等單位多次舉辦的全市幼兒、中小學生六項技能比賽中該園的舞蹈《小小花木蘭》、《陽光孩子》、《奔騰》、《小芽天天長》等節目，均獲得一等獎。
4．注重家園聯繫。
該園在提高保教質量的同時，十分重視家園聯繫，成立了家長委員會、家長學校，定期開展家教活動；建立了家園聯繫卡，注重信息反饋，增強了家園之間的聯繫和交流。為了擴大與社會、家庭的溝通面，提高家長的參與質量，該園於2002年9月創辦了《家園橋》廣播站，開闢“老師的話”、“家園橋”、“家長暢談”、“衛生保健”等多個欄目。各班的家與園聯繫是溝通家園的橋樑，為廣大幼兒家長參與幼教、了解幼教提供了有利條件。該園還通過家長學校，比較系統地向家長介紹科學育兒知識，如早期親職教育的重要性，幼兒的生理心理特點，正確的家教觀念、原則及方法等。同時，每學期開展家長開放日活動，讓家長們觀看幼兒半日活動，使家長了解幼兒教育工作的內容和方法。利用“三八”婦女節、“六一”兒童節，讓幼兒與家長一起參加遊藝活動和體育運動會；開通家園聯繫熱線，贏得了社會、家長的支持和配合。同時，該園每學年舉辦四期家長學校培訓班，所有這一切，為溝通家園聯繫，促進幼教工作向家庭、社會延伸創造了條件。
五、加強衛生和營養保健、讓幼兒在健康的環境中成長
制度方面，該園根據《託兒所、幼稚園衛生保健制度》及上級有關檔案精神，完善了該園各項衛生保健制度，並嚴格執行，落實到位。
健康檢查工作，該園做到了工作人員持健康證上崗，教職工、廚房工作人員按規定定期查體，做到了在園幼兒定期查體，並做好幼兒的健康檔案。
疾病預防工作，該園做好了計畫免疫，預防接種工作，對室內外環境、教具、玩具、餐具的消毒常抓不懈，食堂嚴格執行“五四制”，對教職工幼兒的個人衛生嚴格標準要求等。
健康教育從生活常規，心理生理衛生，自我防範等各個方面入手，長期引導促使幼兒養成良好的生活衛生習慣。
營養方面該園每周一次制訂食譜，注意營養平衡合理，做到穀類、豆類、肉類、蛋與奶、果與蔬的合理搭配，保證幼兒的進食量和營養量。
總之，經過幾年的不懈努力，該園的條件明顯改善，辦園理念先進，教科成果明顯，辦園特色初步形成，衛生保健深入細緻，保教質量不斷提升，受到了上級領導和社會的稱讚。當然，幼稚園工作千頭萬緒，難免有些工作做的不夠周全，該園決心再接再厲，將這次評估驗收作為新的發展平台，努力把該園辦成高質量，有特色的省級示範幼稚園。
在2005年11月1日順利通過省市范幼稚園的驗收並評為山東省示範幼稚園。該園爭取再2007年爭創省十佳幼稚園。
