幫你學語文：作文訓練

內容簡介

《幫你學語文:作文訓練(國小五年級下)》內容簡介：全日制義務教育語文課程標準國小5-6年級習作要求1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。2、養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。3、能寫簡單的記實作文和想像作文，內容具體，感情真實。能根據習作內容表達的需要，分段表述。4、學寫讀書筆記和常見套用文5、能根據表達需要，使用常用的標點符號。6、修改自己的習作，並主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規範、整潔。7、課內習作每學年16次左右。40分鐘能完成不少於400字的習作。語文教學大綱高年級習作要求：能寫簡單的記實作文和想像作文，能寫讀書筆記、書信等，內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。40分鐘能完成400字左右的習作。課內習作每學年16次左右。養成想清楚再寫和寫後認真修改的習慣。

圖書目錄

習作一學寫建議書
作文要求
寫作導航
佳作欣賞
同步訓練
開闊視野

習作二寫一件難忘的、從中接受教訓的事
作文要求
寫作導航
佳作欣賞
同步訓練
開闊視野

習作三學習寫讀後感
作文要求
寫作導航
佳作欣賞
同步訓練
開闊視野

習作四學習寫作系列觀察日記
作文要求
寫作導航
佳作欣賞
同步訓練
開闊視野

習作五學習寫童話
作文要求
寫作導航
佳作欣賞
同步訓練
開闊視野

習作六寫圖畫
作文要求
寫作導航
佳作欣賞
同步訓練
開闊視野

習作七寫一篇關於星球的作文
作文要求
寫作導航
佳作欣賞
同步訓練
開闊視野

習作八一個_____的人
作文要求
寫作導航
佳作欣賞
同步訓練
開闊視野

文摘

習作一
編一篇童話
作文要求
1．以鋼筆、塗改液、膠條、改正紙和修改符號編一篇童話。
2．故事情節要合情合理，內容具體，感情真實，語句通順連貫，有一定條理。
3．書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。
寫作導航
有許多同學，從小就很喜愛童話故事。今天，你也來動筆編寫一個童話故事，一定很有意思。你知道編寫童話時，應當注意一些什麼嗎？
1．要密切聯繫現實。
童話世界是現實世界的反映。不要以為童話中只有花呀、草呀、狗呀、貓呀在說笑玩鬧，其實它們的活動都應該表現人類社會的問題。隨著當今社會的飛速發展，科技也越來越發達，童話的內容也應當緊密結合社會，這樣的童話才很有新意。
2．要有鮮明的主題。
童話不僅告訴讀者一個有趣的故事，還應當告訴讀者一個有用的道理。這就是說，一篇童話，應當包含深刻的教育意義。除了在結尾時寫上一兩句議論的話以外，還應當注意在整個故事的敘述中，滲透出作者的愛與憎。
3．運用通俗語言。
童話故事的讀者大多數都是兒童，因此不要用大人的話，力求用擬人的手法，用通俗易懂有兒童氣息的語言。
本次習作的題目、要求為我們提供了童話中的主人公。這些“主人”大都是同學們日常學習中必備的學習用具。寫作之前，請你想想：
（1）鋼筆、塗改液、膠條、改正紙和修改符號，各有什麼特點、作用？各有什麼不足之處？相互間有什麼關係？
（2）它們之間可能會發生什麼故事？它們各說一些什麼話？可能會做些什麼？
（3）這個故事說明了什麼道理？
……

幫你學語文：作文訓練

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