學校介紹
常青第一中學武漢市常青第一中學系武漢市教育局直屬的公立單設高中,創辦於1999年,坐落在國家級優秀住宅小區——常青花園。這裡環境幽雅,空氣清新,交通便捷,具有和諧的人文環境和濃郁的現代氣息。學校一校兩園,分別位於常青花園一小區和十四小區。占地面積84畝,建築面積28666平方米,校園綠化面積22945平方米。
常青第一中學
校園環境優美,具有濃郁的文化氛圍。教學實驗儀器設備按國家一類標準配置,每個教師配有一台電腦,實現了教室的多媒體化――每個教室都裝備成多媒體教室,實現了辦公、教學、管理智慧型化、網路化。學校購有學生公寓,遠道學生可以住宿。學校先後獲得“武漢市綠色學校”、“武漢市實施素質教育先進單位”、“武漢市創新素質實踐行先進單位”、“武漢市環境保護教育示範學校”、“武漢市校園環境建設先進單位”、“全國中國小計算機教育協會重點試驗項目校”、“高中教育質量先進獎”等榮譽稱號。
學校的發展目標是:一流的校園文化,一流的教學條件、一流的師資隊伍、一流的教育管理、一流的教育科研、一流的教育質量,創辦省級示範高中。
學校發展理念為:“塑造健康人格,開發創新能力”,教育改革以創辦英語特色高中和小班化互動式教學為突破口。學校師資力量過硬,本科及以上學歷為100%,碩士及相當學歷6人。學校確立了科研興校戰略。教學改革以小班化互動式實驗為突破口,讓學生學習知識、發展能力和構建健康人格真正實現有機統一。
學校主要科研課題有:
①參與中央教科所與武漢教科所聯合主持的“創新教育研究與實驗”的課題研究;
②武漢市“十五”課題“高中階段小班化互動式教學研究”;
③武漢市“十五”課題“高中‘大英語教學’研究”;
④中國教育技術協會立項課題“信息技術與高中英語教學的開放”。
職能介紹
一、總務處 常青第一中學
一、全面負責貫徹落實學校有關總務後勤工作的各項決議,全方位做好 常青第一中學</strong>
1、貫徹省、市上級主管部門關於教育科研工作的各項要求,完成上級有關部門布置的工作與任務。
2、配合上級有關部門對學校承擔的市級以上課題進行管理,並積極參與研究。
3、制定學校教育科研規劃,有效開展教育科研工作,認真進行教育科研工作總結。
4、接受校內課題申報,做好課題論證和立項,並推薦申報區、市級及以上級別課題。
5、為教師參與課題研究提供指導與服務,對各級課題進行過程管理和有效指導。
6、制定學校教師發展規劃,促進教師發展學校,成立骨幹教師校本研修班,建立教師專業發展成長檔案袋。
7、學校教育科研先進個人、優秀青年教師和學科帶頭人每兩年評比一次,每年進行考核。
8、做好學校名師工作室的審批、管理及考核工作。
9、做好學校學術刊物編輯出版工作。 <常青學報>每月編輯出版一期, <教育科研論壇>每學期編輯出版一期, <常青畫報>每年編輯出版一期。
三、辦公室職能
</strong>1、全面負責、協調校長辦公室日常工作。
2、協助黨總支、校長抓好學校日常工作,督促學校中層幹部履行崗位職責。參加校長辦公會、行政例會,做好會議記錄,當好校長的參謀和助手。
3、做好上傳下達工作和各部門的協調工作。
4、協助校長做好人事管理、職評與聘任、工資晉升、年度考核等工作。
5、做好檔案的收發、登記、造冊和使用;負責機要工作;印章的管理。
6、協助黨總支做好組織發展、後備幹部培養工作。
7、協助做好離退休教職工及老幹部工作。
8、全面負責、協調學校的安全及保衛工作;接待來信來訪,處理突發事件。
學校優勢
武漢市常青第一學校是直屬武漢市教育局管理的九年一貫制實驗學校,位於環境優雅、交通便利的常青花園。學校堅持辦學的實驗性、特色性、示範性,始終追求高質量、高品位的辦學目標。先後被 學校一角:</strong>學校積累了成功的辦學經驗,充分借鑑國內外先進的辦學理念,堅持“教學為中心、質量為生命、創新為靈魂”的指導思想,形成了“主體和諧,健康發展”的辦學理念。不斷完善和深化辦學模式,著力實施素質教育,強化基礎學科,突出英語特色,面向未來辦學,面向世界育人,培養知書達禮、品德高尚、外語水平出眾的國中畢業生。
齊備的教學設施:學校擁有一流的教育教學設施設備,為全方位、高層次開發學生的潛能奠定基礎,為學生個性發展提供廣闊的空間。
鮮明的外語特色:學校擁有優秀的教師資源,在保證完成國家規定的教學計畫基礎上,通過各種渠道強化英語和數學學科的教學。英語學科推行以“語法為綱,交際法與功能法相結合”的外語教學法,強化學生外語套用能力的培養。我校具備豐富的外教資源,長年聘請外籍教師從事英語教學。
廣泛的國際聯繫:學校目前有多名外籍學生在讀,並與美國、紐西蘭等國的多所學校結成姊妹學校,簽署了學生交流計畫。每年均將組織姊妹學校間的師生訪問交流活動,讓我校更多師生走出國門,開闊視野。
豐碩的教育成果:學校不斷深化基礎教育改革,全面推進素質教育。學生在參加全國、省、市組織的語文、數學、英語、科學、計算機、英語小品等競賽活動中,25人獲國家一等獎,29人獲國家二等獎,60多人獲省級一等獎,數百人次獲市級一、二、三等獎。
學校榮譽
1、在武漢市</td> </tr>常青第一中學</tbody>
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2、學校教職工堅持鄧小平理論和三個代表“重要思想”為指導,深入貫徹十六大精神,全面落實科學發展觀,努力實施素質教育,湧現出一批師德高尚、愛崗敬業、開拓創新、樂於奉獻的先進典型。為了表彰先進,弘揚正氣,經民主推薦,考評小組討論,決定授予趙莉等10名同志“十佳”班主任稱號,陳鳳等10名同志“十佳”教師稱號,宋勇等5名同志“優秀”教育工作者稱號,名單如下:
1、“十佳”班主任
趙莉、程婕、祁京龍、邱娟、喻文華、趙雲燕
李國旗、田華、黃亞蘭、王珍 2、“十佳”教師
陳鳳、張穎、吳鳳珍、李霞君、陳曉梅、余鴻
孫雙林、周朝暉、池艷冰、王嵐
3、“優秀”教育工作者
宋勇、劉志華、張新強、徐智發、李萍
希望受表彰的同志繼續發揚成績,堅持與時俱進,開拓創新,再創佳績。希望全體教職工要以“十佳”班主任、“十佳”教師、“優秀”教育工作者為榜樣,立足崗位、勤奮工作,為促進學校改革與發展作出新的貢獻。
學校活動
常青第一中學為了活躍校園文化生活,提高學生的詩詞朗誦水平,培養學生對詩詞的學習興趣,給他們以美的薰陶,幫助學生進一步領會詩詞的想像力豐富、技巧高明、藝術感染力極強等特點。我校中學學生處、團委與語文教研組聯合舉辦了“春之聲”新年詩歌朗誦比賽。本次比賽經過了初賽、複賽、決賽三輪賽事。在決賽的比賽現場氣氛異常熱烈,選手們準備充分,朗誦水平較高,形式多樣:有的邀請了自己的父母家人同台演繹;有的邀請了老師參加;還有的請來了親友團;整個活動精彩紛呈。在最後的環節台上台下集體朗誦將比賽推向了高潮。這次比賽請到了語文備課組組長擔任評審,還請到了葉璐副校長、吳主任、徐主任、朱主任、張主任等領導做頒獎嘉賓。整個活動紀律良好,秩序井然,體現了我校學生較高的文明素養,葉校長作了精彩點評。經過激烈的角逐,劉若璠、蔡昕昱、趙鵬三位同學獲得了一等獎,余垣均、李楓、王奕、吳凡、王博睿等同學獲二等獎,高興、姜木君余婷、賀旋敏組合、程思靜、徐思嘉、陳晨等同學獲三等獎。這次活動豐富了同學們的學習生活,提升了同學們學習語文的興趣,激發了同學們對詩歌的熱愛。
常青第一中學
2008年9月10日下午,學校名師、民主人士座談會在科技樓二樓工會活動室召開。名師工作室導師羅移山、繆勤、李漫、崔琳灩和民主人士王珍、趙雲燕歡聚一堂。學校領導武明恩、謝瓊、葉璐、黃寶源出席座談會,並對名師和民主人士進行了教師節慰問。工會、辦公室相關負責人參加座談。副校長謝瓊主持了座談會。 座談會上,老師們對學校近年來在教師培養上給予的支持、關心和幫助表示了衷心的感謝。對學校在教學工作中注重內涵建設,注重過程管理,注重課程建設,注重教師專業成長和提升教學質量所取得的成績感到滿意。同時,老師們對學校教學管理、課程改革、青年教師培養等方面提出了許多建設性的意見。
武校長代表學校向與會名師、民主人士致以節日的問候,並對老師們為學校建設和發展做出的貢獻表示感謝。他認為,大家結合工作提出了許多積極的意見和建議,這對學校的教育教學改革、教育創新工作有著很好的推動作用。並希望名師們在教學和科研工作中繼續起到示範引領作用,探究和形成良好的學科發展模式,以此帶動學校教學工作的整體發展,為學校深化教學改革,不斷提高教育教學質量發揮更大的作用。
領導調研
常青第一中學市委副書記胡曙光一行曾來校調研“四成同創”活動。市委教育工委書記靳雁、市教育局局長謝世腰等領導參加了調研活動。胡書記一行來校參觀了我校的校容校貌,參觀了校史陳列室,聽取了學校開展“四成同創”活動情況的介紹,重點了解了學校未成年思想道德建設、武漢市國中學生綜合素質評定試點工作的開展,對學校開展的各項形式多樣、內容豐富的活動表示讚許,對學校的發展表示關切,希望學校更上一層樓,辦人民滿意的教育。
常青第一中學
2008年9月5日,武漢市教育工委領導葉委員、宣傳部朱部長到校檢查、指導全國文明城市創建工作進程。在實地考察和聽取學校對文明創建工作開展情況的介紹後,葉委員對學校高度重視全國文明創建工作、積極開展形式多樣的創建活動、以及取得的成效給予了高度的評價。她要求下階段學校一如既往地開展好全國文明城市創建工作,進一步加強校園宣傳氛圍;加強全體師生對全國文明城市創建活動的知曉率;充分樹立好教育系統在全國文明城市創建活動的良好形象,發揮表率作用,為全國文明城市創建做出新的貢獻。
參考連結
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