師帶徒:工匠精神的內涵與培育

師帶徒:工匠精神的內涵與培育

《師帶徒:工匠精神的內涵與培育》是2020年智慧財產權出版社出版的圖書。

基本介紹

  • 中文名:師帶徒:工匠精神的內涵與培育
  • 作者:曾顥
  • 類別:管理學類圖書
  • 出版社:智慧財產權出版社
  • 出版時間:2020年
  • 開本:16 開
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • ISBN:9787513070010
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

“工匠精神”順應了全球經濟競爭趨勢,是支撐“中國製造2025”戰略實施的核心價值導向。首先,本書從管理學社會結構化演進的視角,闡述了工匠精神的內涵。其次,基於多理論視角剖析了企業師徒製作用的過程機制,且指出未來研究方向;再次,從職業院校與企業兩個主體中揭示了師徒制對工匠精神培養的意義和作用。從次,探討了企業師徒制對徒弟的積極效應。*後,根據研究結論,從組織、導師、徒弟三個角度提出實施企業師徒制的具體建議,探討如何培養學生和員工的工匠精神,形塑工匠文化。

圖書目錄

第1章 引 言.........................................................................................................1
1.1 研究背景.................................................................................................1
1.2 研究內容.................................................................................................2
1.3 研究意義.................................................................................................4
1.4 研究方法及技術路線.............................................................................6
第2章 企業師徒制多理論視角研究...................................................................10
2.1 社會學習理論視角...............................................................................11
2.2 社會認同理論視角...............................................................................14
2.3 社會交換理論視角...............................................................................18
2.4 社會資本理論視角...............................................................................20
2.5 文獻評述與未來展望...........................................................................23
第3章 工匠精神的內涵及形塑框架...................................................................30
3.1 工匠精神的管理學內涵.......................................................................30
3.2 形塑工匠精神的理論分析...................................................................33
3.3 形塑工匠精神的動態模型...................................................................37
第4章 培養工匠精神的職業教育模式...............................................................46
4.1 德勝—魯班(休寧)木工學校簡介...................................................47
4.2 德勝—魯班(休寧)木工學校的辦學模式分析...............................50
4.3 企業舉辦職業培育工匠精神的優勢...................................................55
第5章 構建工匠精神對話過程體系模型...........................................................57
5.1 文獻述評與理論框架...........................................................................59
5.2 研究設計...............................................................................................63
5.3 案例與數據分析...................................................................................67
5.4 本章小結...............................................................................................77
第6章 企業師徒制對新生代員工主動性行為的影響機制研究......................80
6.1 新生代員工的特點..............................................................................80
6.2 指導關係對員工主動性行為的影響..................................................82
6.3 服務型領導對員工主動變革行為的影響...........................................96
6.4 包容型領導對員工主動變革行為的影響..........................................111
第7章 培育工匠精神的實踐與具體路徑.........................................................124
7.1 政府層面.............................................................................................124
7.2 職業院校層面....................................................................................129
7.3 企業層面.............................................................................................131
第8章 結 論.....................................................................................................139
8.1 研究結論.............................................................................................140
8.2 未來研究展望.....................................................................................141
參考文獻.................................................................................................................146
附錄
附錄1 德勝洋樓公司網站相關信息.......................................................154
附錄2 德勝洋樓公司大事件...................................................................155

作者簡介

曾顥(1984-),女,漢族,江西南昌人。現任職於江西科技師範大學經濟管理學院。2019年6月畢業於南京大學商學院,取得工商管理專業博士學位。研究興趣:師徒制、工匠精神、僱傭關係等。主持國家自然科學基金地區項目1項,參與國家自然科學基金重點項目2項;主持省部級項目若干;其研究成果發表在Frontiers in psychology、《預測》、《改革》、《經濟與管理研究》等國內外重要期刊上;其撰寫的《名鎮天下,專注“瓷毯”:從建築陶瓷向文化創意陶瓷產業的華麗轉身》榮獲第九屆“全國百篇優秀管理案例”;參與專著1部、譯著2部。 2014年起持有企業人力資源師(二級)證書。

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