基本介紹
- 中文名：詹姆斯·布根塔爾
- 外文名：James Bugen-tal
- 職業：美國存在分析心理學家和心理治療家
詹姆斯·布根塔爾的主要理論
詹姆斯·布根塔爾的存在分析心理學的形成主要來源有三：存在主義與現象學、對行為主義的反對及對精神分析的繼承、長期的心理治療實踐。其理論體系主要由人的存在的給予性（有限性、行動潛力、自主選擇性、疏離感）、意識（依賴於本體論自由，解放、實現、超越）、焦慮（存在焦慮、神經症焦慮）、存在的理想：本真（有關適應、連續體、勇氣、信念、現身、責任、創造、愛等）。
布根塔爾竭力反對病理學意義上的治療觀，認為心理治療不是對疾病的治癒過程，而是人生的探險、是治療者幫助患者解除那些阻礙其潛能實現的局限，從而充分體驗潛在於他自身之中的經驗的可能性。因此，心理治療關注的是人類潛能的生與死。布根塔爾相信心理治療的動因是患者內在的朝向潛能實現的成長趨勢。潛能實現過程在治療初期表現為康復，即患者放棄其存在的非真誠方式，為更大的潛能實現作好準備。在整個治療過程中，治療者只擔任人生探險的嚮導角色。存在一分析心理治療過程的實施分兩大階段，即分析階段和存在成長階段。分析階段的任務是揭示和解決患者的抵抗，即治療者通過層層剝落的方式將患者的各種抵抗及其背後潛藏的存在性中心主題暴露於患者的覺知之中，從而使患者覺知到自己的非存在，並向建設性的真誠存在回歸。存在成長階段的目標是尋求實現。理論上還存在第三階段即超越階段，但對它的認識還很初步。
