基本介紹
- 中文名：巴蜀文化
- 類別：慕課
- 授課教師：霍巍等
- 建設院校：四川大學
- 開課時間：2018年3月20日
- 授課平台：中國大學MOOC
課程性質,課程背景,課程定位,課程簡介,課程大綱,開課信息,課程特色,教學目標,考核標準,所獲榮譽,教師簡介,
課程性質
課程背景
巴蜀文化是在巴蜀大地上發生、發展已經有近四千年歷史的中華區域文化。中華文明很早就形成“多元一體”的宏大格局，巴蜀文化是其中不可或缺的有機組成部分，獨具特色，具有重要的歷史地位。
巴蜀歷史，源遠流長。巴蜀文化是在巴蜀大地上發生、發展已經有近四千年歷史的中華區域文化。早在上古時期，巴蜀大地就孕育了人類文明，巴蜀文化是華夏民族綻放於西南之地的一顆璀璨明珠，它萌生於華夏文化，並不斷為華夏文化添上濃墨重彩的輝光。
在這裡，三星堆一朝出土，金沙遺址重見天日，刷新了長江文明的新紀錄。巴蜀先民克服“蜀道之難，難於上青天”的艱苦條件，對外溝通、發展。有仁愛溫情，至性真情，高貴美好的偉大詩人杜甫；也有從岷江向大海，宦遊經歷遍天下，文才胸襟如江海的蘇東坡。蜀派古琴和川劇是巴蜀代表性的兩種藝術，以琴人琴事賞琴藝之美、悟琴器之道，以生旦淨醜解劇話戲語、品百味人生。仙鄉禪源的巴蜀，有鶴鳴九霄，天師創教；也有梵影禪心，西蜀傳燈。近代四川百年社會歷史變遷，從政治革命到經濟演變，從社會變革到文化更新，是一幅源遠流長、跌宕起伏的現代傳奇。現代巴蜀作家群星璀璨，在中國現代作家群占據重要比例，是中國文學現代化過程中的有力推動者和創造者。
課程定位
巴蜀文化課程是四川大學推出的《巴蜀文化》慕課群的導學總課，分章節講授巴蜀文化某方面或某專題的系列課程。該課程會通巴蜀文化的物質技術、組織制度和精神文化諸層面的整體思路，旨在通過精選講授最有典型意義的巴蜀人物、史事和作品，以點帶線、以線帶面，全方位、多角度探秘巴蜀文化，以綱要的形式系統展示巴蜀文化的深厚底蘊、靚麗特色和永恆魅力。
課程簡介
該課程共十二章，第一章介紹了巴蜀文化的悠久歷程與風格特色，包括巴蜀文化的定義和時空範圍、巴蜀歷史文化的輝煌歷程以及巴蜀文化的風格特色；第二章介紹了巴蜀文化的起源——三星堆，並說明了三星堆在世界文明史上的地位；第三章介紹了都江堰與古蜀水文化的關係；第四章介紹了劍門雄關的歷史與其重要的戰略位置；第五章介紹了蜀國丞相諸葛亮在巴蜀地區做出的貢獻；第六章說明了唐宋時期各大文豪在巴蜀地區創作的那些恢弘名篇；第七章介紹了蜀學的興起與成就；第八章介紹了巴蜀地區的藝術，包括蜀琴雅音與川劇；第九章介紹了兼容並蓄的巴蜀地區民俗；第十章講述了巴蜀地區的佛道文化；第十一章講述了巴蜀文化名人郭沫若的先鋒精神；最後一章則講述了四川保路風潮與中國制度文化現代轉型。
課程大綱
第一章:導論 —— 巴蜀文化的悠久歷程與風格特色 課時 1:巴蜀文化的定義和時空範圍 2:巴蜀歷史文化的輝煌歷程 3:巴蜀文化的風格特色 第二章:古蜀探秘：來自遠古的信息 課時 1:大地春雷，三星初現 2:石破天驚，祭坑出土 3:華章再續，金沙輝煌 4:源遠流長，船棺壯美 5:三星堆在世界文明史上的地位 第三章:水潤天府：都江堰與古蜀水文化 課時 1:禹興西羌，導江巴蜀 2:李冰築堰，水潤天府 3:道法自然，垂範宇內 第四章:劍門雄關：金牛古道 課時 1:石牛糞金，五丁開路 2:商旅輻輳，秦蜀要衝 3:文宗賦聖，蜀道留芳 第五章:名垂宇宙：巴蜀治亂話武侯 課時 1: 攻心審勢：錦城流芳 2:功蓋三分：蜀相千古 第六章:絕代風華：唐宋文豪與巴蜀 課時 1:峨山英秀：李白出川 2:草堂千秋：杜甫入蜀 3:岷江赴海：蘇軾壯遊 | 第七章:蜀學之盛，冠天下而垂無窮 課時 1:蜀學的源流 2:蜀學的成就 第八章:琴韻劇譚：巴蜀藝術奇葩 課時 1:高山流水：蜀琴雅音 2:樂歌戲舞：川劇神韻 第九章:兼容並蓄的巴蜀民俗 課時 1:海納百川—源遠流長的移民文化 2:亦莊亦諧—妙趣橫生的方言文化 第十章:仙鄉禪源：巴蜀佛道文化 課時 1:鶴鳴九霄，天師創教 2:梵影禪心：西蜀傳燈 第十一章:巴蜀文化名人的先鋒精神 課時 1:文學中的“近代”和“現代” 2:從“蜀犬吠日”到“現代天狗”（郭沫若） 第十二章:四川保路風潮與中國制度文化現代轉型 課時 1:交通現代轉型與社會觀念的錯位 2:清王朝對川人認知錯誤與保路風潮興起 3:清廷鐵路幹線國有政策實施一誤再誤與保路風潮的急劇升級 4:朝廷與地方的隔膜和大員對人民的誤解導致保路風潮轉化為四川辛亥革命(一） 5:朝廷與地方的隔膜和大員對人民的誤解導致保路風潮轉化為四川辛亥革命(二） |
（註：課程大綱排版從左到右排列）
開課信息
開課次數 | 開課時間 | 授課教師 | 學時安排 | 參與人數 |
|---|---|---|---|---|
第1次開課 | 2018年03月20日 ~ 2018年05月22日 | 霍巍、彭邦本、李勇先、楊民、王紅、戴路、舒大剛、丁淑梅、杜建華、周鼎、李曉宇、陳廷湘 | 2-3小時每周 | 6910人 |
第2次開課 | 2018年05月30日 ~ 2018年07月23日 | 3605人 | ||
第3次開課 | 2018年09月11日 ~ 2019年01月09日 | 霍巍、彭邦本、李勇先、楊民、王紅、戴路、舒大剛、丁淑梅、杜建華、周鼎、李曉宇、陳廷湘、戴茹、肖得美 | 3-4學時每周 | 3767人 |
第4次開課 | 2019年03月12日 ~ 2019年07月23日 | 2187人 | ||
第5次開課 | 2019年09月17日 ~ 2020年01月12日 | 1596人 | ||
第6次開課 | 2020年02月18日 ~ 2020年06月26日 | 2660人 | ||
第7次開課 | 2020年09月14日 ~ 2020年12月31日 | 2-3學時每周 | 673人 | |
第8次開課 | 2021年04月13日 ~ 2021年08月20日 | 1133人 | ||
第9次開課 | 2021年09月07日 ~ 2022年01月12日 | 1078人 | ||
第10次開課 | 2022年02月22日 ~ 2022年06月30日 | 霍巍 | 待定 |
（表格內容參考資料）
課程特色
該課程從歷史學、考古學、文學、藝術、哲學、地理學、建築工程學等多學科視野，吸收巴蜀文化研究的新成果，展現巴蜀文化的深厚底蘊和亮麗特色，並圍繞一個個精彩紛呈意味深長的故事，以生動活潑的語言，解答巴蜀文化的眾多謎題。
教學目標
1.拓寬視野，從區域文化的角度，讓學生對中華文化豐富內涵有多角度、深層次的理解。
2.全方位多角度探秘巴蜀文化。
3.通過學習巴蜀文化，幫助學生深刻理解中華文化的“多元一體”。
考核標準
1. 在規定時間內完成課程學習。
2. 按時完成課單元測驗、單元作業及課程討論。
3. 積極參與作業互評，未參與互評的學習者只能獲取作業分數的50%。
4. 按時完成線上期末考試。
5.課程成績按百分制計，總評成績60分至84分為合格，可獲得合格證書；85分至100分為優秀，可獲得優秀證書。
成績評定方法：單元測驗35%，單元作業15%，期末考試40%，課程討論10%。
所獲榮譽
教師簡介
該課程主要授課教師為霍巍、彭邦本、李勇先、楊民、王紅、戴路、舒大剛、丁淑梅、杜建華、周鼎、李曉宇、陳廷湘等，均為四川大學歷史文化學院相關教師。
