已開發國家繼續教育管理體制機制研究

內容簡介

繼續教育是國家教育體系中的重要組成部分，是終身教育體系的核心要素。20世紀六七十年代以來，伴隨著人類社會發生的一系列重大變革，已開發國家的繼續教育蓬勃興起，成為教育人力資源開發的重要領域和影響經濟社會發展的關鍵要素。從已開發國家的歷史經驗來看，繼續教育管理體制機制是實現繼續教育快速發展的重要保障和創新力量。本書聚焦這一時期美國、英國、德國、日本和韓國五個已開發國家繼續教育管理體制機制，深入分析已開發國家繼續教育管理的基本特徵和規律，並對創新我國繼續教育管理體制機制提供參考借鑑。總體來看，本書分為三部分，部分由章和第二章構成，主要分析了研究的主要背景和相關概念，以及本研究的主要理論基礎，即人力資本理論、終身教育理論、終身學習理論和學習型社會理論。第二部分由第三章至第七章構成，分別深入分析了美國、英國、德國、日本和韓國五個已開發國家繼續教育管理體制的主要特徵，對管理體制的分析主要包括繼續教育的組織領導體制、辦學體制和法律制度，對管理機制的分析主要包括投入機制、市場機制、激勵機制、保障機制和溝通機制。這一部分也是本研究的主體內容。第三部分主要由第八章構成，在分析我國繼續教育的主要發展歷程和繼續

作者簡介

閆樹濤，男，1972年出生，河北滄州人，河北大學教育學院教授，成人教育學碩士研究生導師，公共管理專業碩士指導教師。曾任河北大學繼續教育學院院長，《河北大學成人教育學院學報》主編，現任河北大學期刊社社長，《河北大學學報（哲學社會科學版）》雜誌副主編，《日本問題研究》雜誌副主編。先後獲河北大學文學學士學位、法學第二學士學位、教育學碩士學位，北京大學管理學博士學位，中國社會科學院社會發展戰略研究院博士後，加拿大UNBC大學訪問學者。主要研究方向為教育培訓與人力資源開發，繼續教育與終身教育，高等教育政策與組織。承擔研究生課程主要有：教育培訓與人力資源開發，終身教育心理學，公共管理學。擔任中國成人教育協會學術委員會委員，中國成人教育協會成人高等教育研究委員會副理事長。主持國家社科基金項目一項，主持和參與省部級課題多項，主要著作有：《成人教育研究新進展》（主編），《高校繼續教育變革與發展》（副主編），發表學術論文30餘篇，多篇被《人大複印報刊資料》全文轉載。

已開發國家繼續教育管理體制機制研究

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