《已開發國家科技活動教育的最新理念和實踐》是2012年華東師大出版的圖書，作者是袁運開。
基本介紹
- 書名：已開發國家科技活動教育的最新理念和實踐
- 作者：袁運開
- 出版社：華東師大
- 出版時間：2010年2月
- 頁數：334 頁
- 定價：24 元
- ISBN：9787561772614
內容介紹,作品目錄,
內容介紹
《已開發國家科技活動教育的最新理念和實踐》包括已開發國家對青少年科學素質教育基本理念的發展等內容。
作品目錄
前言：科技活動教育與人才培養第一講 已開發國家對青少年科學素質教育基本理念的發展 一、已開發國家對提高國民科學素質重要性的認識過程 (一)英國是怎樣做的 (二)美國是怎樣做的 (三)法國是怎樣做的 二、已開發國家關於科學素質的界定 (一)已開發國家關於科學素質內涵的拓展 (二)科學素質內涵拓展的科學本質觀變遷的基礎 三、已開發國家在提高青少年科學素質上的實踐經驗 (一)在目標上：已從單純地普及科技知識，發展為全面提高每一個青少年的科學素質 (二)在方法上：已從單向地介紹，發展為雙向的互動式參與 (三)在科普活動規模上：出現了大型科普活動 (四)在科普社會資源的開發上：注重與大眾傳媒合作第二講 已開發國家科技教育的發展歷程及其趨勢第三講 已開發國家物理學教育中科技活動的特點和做法第四講 已開發國家科技教育中化學教育理念及實踐第五講 已開發國家科技教育中生命科學教育的特點和做法第六講 已開發國家關於地球與空間科學領域教育及其探究活動的特點第七講 已開發國家科學教育中的STS教育的理念方法和特點第八講 已開發國家青少年科技競賽活動的組織與特點第九講 已開發國家關於科學探究的理念與實踐第十講 美國關於技術素質教育的理念及實踐
