《巧記形近字2》是作者承擔的全國教育科學九五規劃課題的另一成果,它是在九年義務教育六年制國小試用課本的基礎上研究產生的。《巧記形近字2》採用融知識性、思想性、故事性、趣味性為一體的方法,深入淺出,將文字的演變過程及辨析方法,通過講故事的手段巧妙的傳達給讀者,讓孩子們在歡笑中接受知識,接受教育。
基本介紹
- 書名:巧記形近字2
- 出版社:北京郵電大學出版社
- 頁數:266頁
- 開本:32
- 品牌:北京郵電大學出版社
- 作者:冉紅
- 出版日期:1998年8月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787563503117
基本介紹
內容簡介
作者簡介
圖書目錄
1 哀和衷和衰
2 敵和諉
3 暗和喑
4 襖和祅
b
5 八和趴
6 拔和撥
7 班和斑
c
8 裁和載
9 唱和喝
10 抽和柚
11 伺和侗
d
12 代和伐
13 導和異
14 端和瑞
e
15 惡和悉
f
16 房和屋
17 仿和彷
g
18 槓和扛
19 孤和狐
h
20 壺和壺
21 歡和吹
22 環和壞
j
23 甲和由和申
24 尖和夾
25 江和訌
26 潔和詰
27 戒和戊
28 今和令
29 舊和汩和涅
30 句和旬
31 倔和倨
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文摘
麗麗、昊牛、勇勇、小粗心從報紙上看到了上面那則訊息後,頗有感受,聚集在一起議論。
勇勇:“那位記者應該受處分,它的文章給聯合診所和病人都帶來了損失。”
小粗心:“那位記者並不是有意的,他的本意很好,他是為了宣傳聯合診所的醫生們醫療技術高超才去採訪寫文章,至於寫錯字嘛,是一時馬虎,算好心出了差錯,應該原諒。”
昊牛:“我看你小粗心是用記者的錯誤為自己開脫,因為你經常寫錯字出差錯。”
麗麗生怕小粗心和昊牛又爭執起來,忙說:“我是不會把‘治療’寫成‘治疔’的,因為這兩個字里有學問。”
小粗心見麗麗幫自己解了圍,高興起來:“麗麗,有什麼學問,快說來聽聽。”