《漢字童話總動員5:三破怪信》內容簡介：錯別字大王在燈下寫作文，發生了一件非常奇怪的事情，他剛寫了一句“老奶奶白髮班班”，從作文本里竟跳出來一個扛刀的小人兒。原來錯別字大王把“白髮斑斑”錯寫成“白髮班班”，那個個扛刀的小人兒就叫班班。班班把他帶進了童話國。錯別字大王一進童話國就碰見了狐狸，狐狸用花言巧語迷惑了他。班班為了救錯別字大王托風給他捎去三封信。錯別字大王巧破三封怪怪信的內容後，理清了思路：斗狐狸不能讓別人作代理，只有靠自身力量。要靠自身力量，就得學會一身本領。他通過苦練，加上自己的智慧和勇氣，終於鬥倒了狐狸。
基本介紹
- 書名：漢字童話總動員5:三破怪信
- 出版社：二十一世紀出版社
- 頁數：143頁
- 開本：32
- 品牌：二十一世紀出版社
- 作者：冉紅
- 出版日期：2014年7月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787539194295
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基本介紹
內容簡介
《漢字童話總動員5:三破怪信》編輯推薦：“漢字童話總動員”叢書，共10冊，本次推出1-5冊。此套叢書是著名兒童文學作家冉紅教授以漢字為題材創作的長篇童話故事。冉紅教授以高超想像力，新奇的構思，虛擬了一個奇妙的世界——漢字王國。在漢字王國里，其臣民以漢字的偏旁部首或以字音、字形、字義等方式組成一個個新的家族體系。相互之間，各有各的形象特點，各司其職。許多故事令小讀者捧腹大笑之後，會留下深刻印象，並同時牢牢記住漢字區別於世界上其他文字的特殊之處。這也是冉紅教授在漢字教學上的一大發明，寓教於樂，巧妙地將國小漢字的教學內容形象地表現出來，訴諸小讀者的感官，激發他們的學習興趣，啟迪他們的思維能力，培養他們的創造精神。通過閱讀“漢字童話總動員”，每一個小讀者都將更加喜歡漢字，熱愛漢字，並且對漢字的認識有一次質的飛躍，從而激發他們的愛國之情。推廣國語，規範、標準地使用漢字，是每一個公民的義務和責任。我們有必要讓孩子們從小做起，規範、標準地使用漢字。冉紅教授為此努力多年，並且研究創作了這套《漢字童話總動員》叢書，其現實意義和文化價值是不言而喻的。隨著漢字地位在國際上的提高，可以相信這套書還將走出國門，走向世界。
作者簡介
冉紅，首都師範大學教授，首都兒童藝術教育研究所所長。創作、出版了《錯別字大王歷險記》、《浩昊國文字國曆險記》、《巧記形近字》、《錯別字的故事》等多部兒童文學作品，產生了較大的社會影響。“漢字童話總動員”叢書是冉紅教授最新創作的一部以漢字為題材的長篇童話作品。故事構思新奇，想像高超，其中的漢字形象鮮活生動，充滿靈性。本書題材新穎、獨到，開闢了“漢字童話”這一全新領域，為童話世界注入新鮮活力。
專業推薦
媒體推薦
“漢字童話總動員”以故事引導少年兒童重視母語的學習，無疑是母語教學界和文學界的一大幸事，應該引起全社會的高度重視。——中國語文報刊協會會長《語文世界》總編、社長，王晨
從文字的性質、造字法、起源、發展、演變等方面，娓娓講述漢字的知識，輕鬆化解知識的“硬塊”，將枯燥的漢字常識，巧妙地與故事情節融為一體。——《兒童文學》雜誌副主編，馮臻
童話中的人物及漢字的形象是幻想與現實的結合，既有特點又符合邏輯，讀者能從中感受漢字王國的世間百態，引發無窮想像。——北京師範大學文化創意產業研究院院長數字媒體研究所所長，肖永亮
在奇妙的漢字王國，臣民只能各司其職，一旦越位，生活秩序將會大亂——童話基於漢字形、音、義的特點，從辨析錯字的角度，巧妙演繹。——北京師範大學藝術與傳媒學院院長，周星
從文字的性質、造字法、起源、發展、演變等方面，娓娓講述漢字的知識，輕鬆化解知識的“硬塊”，將枯燥的漢字常識，巧妙地與故事情節融為一體。——《兒童文學》雜誌副主編，馮臻
童話中的人物及漢字的形象是幻想與現實的結合，既有特點又符合邏輯，讀者能從中感受漢字王國的世間百態，引發無窮想像。——北京師範大學文化創意產業研究院院長數字媒體研究所所長，肖永亮
在奇妙的漢字王國，臣民只能各司其職，一旦越位，生活秩序將會大亂——童話基於漢字形、音、義的特點，從辨析錯字的角度，巧妙演繹。——北京師範大學藝術與傳媒學院院長，周星
名人推薦
“漢字童話總動員”，以故事引導少年兒童重視母語的學習，無疑是母語教學界和文學界的一大幸事，應該引起全社會的高度重視。
——中國語文報刊協會會長、《語文世界》總編、社長 王晨
從文字的性質、造字法、起源、發展、演變等方面，娓娓講述漢字的知識，輕鬆化解知識的“硬塊”，將枯燥的漢字常識，巧妙地與故事情節融為一體。
——《兒童文學》雜誌副主編 馮臻
童話中的人物及漢字的形象是幻想與現實的結合，既有特點又符合邏輯，讀者能從中感受漢文王國的世間百態，引發無窮想像。
——北京師範大學文化創意產業研究院院長、數字媒體研究所所長 肖永亮
在奇妙的漢字王國，臣民只能各司其職，一旦越位，生活秩序將會大亂——童話基於漢字最重要的特點，從辨析錯字的角度，巧妙演繹。
——北京師範大學藝術與傳媒學院院長 周星
——中國語文報刊協會會長、《語文世界》總編、社長 王晨
從文字的性質、造字法、起源、發展、演變等方面，娓娓講述漢字的知識，輕鬆化解知識的“硬塊”，將枯燥的漢字常識，巧妙地與故事情節融為一體。
——《兒童文學》雜誌副主編 馮臻
童話中的人物及漢字的形象是幻想與現實的結合，既有特點又符合邏輯，讀者能從中感受漢文王國的世間百態，引發無窮想像。
——北京師範大學文化創意產業研究院院長、數字媒體研究所所長 肖永亮
在奇妙的漢字王國，臣民只能各司其職，一旦越位，生活秩序將會大亂——童話基於漢字最重要的特點，從辨析錯字的角度，巧妙演繹。
——北京師範大學藝術與傳媒學院院長 周星
圖書目錄
01 進入童話國
02 被狐狸欺騙
03 一破怪怪信
04 遇見凼和函
05 從狐口脫險
06 引狐狸上鉤
07 二破怪怪信
08 聯手斗狐狸
09 理清楚思路
10 三破怪怪信
11 操練好武藝
12 鬥倒了狐狸
後記 從一封電報萌動了創意
02 被狐狸欺騙
03 一破怪怪信
04 遇見凼和函
05 從狐口脫險
06 引狐狸上鉤
07 二破怪怪信
08 聯手斗狐狸
09 理清楚思路
10 三破怪怪信
11 操練好武藝
12 鬥倒了狐狸
後記 從一封電報萌動了創意
後記
後記
從一封電報萌動了創意
35年前，那是一個家裡沒法安裝電話，人們沒有手機，更談不上網路的時代。傳遞信息只有靠書信往來。十萬火急的事只好靠電報傳送。我先生是橋樑設計工程師，有一次到湖南出差。由於我們遠離家鄉在新疆工作，家裡有兩個孩子，為了減輕我的負擔，他帶上還沒上學的小女兒一同前往。他們從烏魯木齊乘火車出發，到鄭州換車，可能是在等候換車有閒暇，給我發了一封電報，內容是“女兒不安，詳情見信”。我一見電報如雷擊頂，頓時被炸得頭昏眼花。我的女兒她到底怎么了？要是在今天撥一個手機，一切瞭然。可是在那樣一個通訊不發達的年代，我只好忍受著煎熬，等待那封“詳情見信”。一個星期過去了，那封望眼欲穿的信終於到了我手裡，我用顫抖的手打開，一行字跳進我的眼裡一一女兒平安……“不”、“平”一字之差，差點要了我的命！
從那以後，我就關注起形近字來。我想告訴天下的人，漢字是神秘的：不可小瞧多一點、少一點；多一撇、少一撇；多一橫、少一橫；有一勾、無一勾……那可是大相逕庭。於是我萌生了一個想法，用形近字來創作故事。第一篇關於漢字的故事《酒字里的一橫怎么飛了》就這樣產生了！故事講的是一個小男孩兒的爸爸愛養金魚，有一天他要出差，給兒子留了一張紙條，寫的是他出差後讓兒子往魚缸里“灑鹽水”，兒子由於粗心，看成了“酒鹽水”，結果他往魚缸里放了酒、鹽、水，把爸爸養的金魚全都醉死了。爸爸出差回來很生氣，批評兒子：“你怎么連灑都不會認？”兒子強詞奪理：“哎呀！酒字里的一橫怎么飛了？”這篇故事實際上就是告訴讀者“酒”比“灑”多一橫。它發表在邊陲的《天山少年》上，沒想到產生了不小的反響。一是收到很多小讀者家長的來信，他們一致表示讀了這篇故事，“酒”和“灑”不但孩子以後不會搞錯，他們自己以後也不會弄混了。希望我能多創作這樣的作品。二是由新疆青少年出版社改編成連環畫出版，第一版的發行量就達17萬冊。三是收到了不少報刊的組稿信。“漢字童話”就成了我的“專利”，先後在《兒童文學》《讀寫算》《智力開發報》等三十多家報刊上發表了類似文章。
1994年，作為人才引進，我由新疆師範大學調入首都師範大學任教。1997年成功地申報了全國教育科學“九五’’重點規劃研究課題——《漢語形近字趣味教學研究與實驗》。1996年由少年兒童出版社出版了第一本有關“漢字童話”著作《錯別字的故事》，當時由全國人大常委會副委員長、國家語言文字工作委員會主任許嘉璐先生作序。他在序言中寫道：“冉紅老師的這本書，給予中小學生的，不僅僅是一些文字的知識，貫穿其中的還有熾熱的愛國之情。”至“十五”末期，我創作出版了《巧記形近字》《錯別字大王歷險記》《巧辨形近字》等40餘部這方面的著作。 為了讓自己的作品能更好、更直接地對基礎教育發揮其應有的作用，“十一五”期間，我將《錯別字大王歷險記》五本長篇童話改編成系列動畫，2007年至2013年6年間，共拍攝了5部動畫電影及130集卡通片。動畫電影在國際、國內多次獲獎，卡通片在中央電視台少兒頻道、中國教育電視台及多家省級電視台播出。
2011年9月我被中國高校創意總部特聘為“創意導師”（國外5名，國內5名）。
2012年12月我榮獲“中國創意產業領軍人物獎”。
“創意導師”、“中國創意產業領軍人物”，其關鍵字是“創意”，在我的這篇後記里，已把這個“創意”的過程展現在字裡行間，那就是對事物間的聯繫進行前所未有的思考，從而創造出新事物的思維方法。我從一封電報萌動了創作漢字童話的想法，這個“想法”是別人未曾想到的，所以它就成了我的“創意”。
冉紅
從一封電報萌動了創意
35年前，那是一個家裡沒法安裝電話，人們沒有手機，更談不上網路的時代。傳遞信息只有靠書信往來。十萬火急的事只好靠電報傳送。我先生是橋樑設計工程師，有一次到湖南出差。由於我們遠離家鄉在新疆工作，家裡有兩個孩子，為了減輕我的負擔，他帶上還沒上學的小女兒一同前往。他們從烏魯木齊乘火車出發，到鄭州換車，可能是在等候換車有閒暇，給我發了一封電報，內容是“女兒不安，詳情見信”。我一見電報如雷擊頂，頓時被炸得頭昏眼花。我的女兒她到底怎么了？要是在今天撥一個手機，一切瞭然。可是在那樣一個通訊不發達的年代，我只好忍受著煎熬，等待那封“詳情見信”。一個星期過去了，那封望眼欲穿的信終於到了我手裡，我用顫抖的手打開，一行字跳進我的眼裡一一女兒平安……“不”、“平”一字之差，差點要了我的命！
從那以後，我就關注起形近字來。我想告訴天下的人，漢字是神秘的：不可小瞧多一點、少一點；多一撇、少一撇；多一橫、少一橫；有一勾、無一勾……那可是大相逕庭。於是我萌生了一個想法，用形近字來創作故事。第一篇關於漢字的故事《酒字里的一橫怎么飛了》就這樣產生了！故事講的是一個小男孩兒的爸爸愛養金魚，有一天他要出差，給兒子留了一張紙條，寫的是他出差後讓兒子往魚缸里“灑鹽水”，兒子由於粗心，看成了“酒鹽水”，結果他往魚缸里放了酒、鹽、水，把爸爸養的金魚全都醉死了。爸爸出差回來很生氣，批評兒子：“你怎么連灑都不會認？”兒子強詞奪理：“哎呀！酒字里的一橫怎么飛了？”這篇故事實際上就是告訴讀者“酒”比“灑”多一橫。它發表在邊陲的《天山少年》上，沒想到產生了不小的反響。一是收到很多小讀者家長的來信，他們一致表示讀了這篇故事，“酒”和“灑”不但孩子以後不會搞錯，他們自己以後也不會弄混了。希望我能多創作這樣的作品。二是由新疆青少年出版社改編成連環畫出版，第一版的發行量就達17萬冊。三是收到了不少報刊的組稿信。“漢字童話”就成了我的“專利”，先後在《兒童文學》《讀寫算》《智力開發報》等三十多家報刊上發表了類似文章。
1994年，作為人才引進，我由新疆師範大學調入首都師範大學任教。1997年成功地申報了全國教育科學“九五’’重點規劃研究課題——《漢語形近字趣味教學研究與實驗》。1996年由少年兒童出版社出版了第一本有關“漢字童話”著作《錯別字的故事》，當時由全國人大常委會副委員長、國家語言文字工作委員會主任許嘉璐先生作序。他在序言中寫道：“冉紅老師的這本書，給予中小學生的，不僅僅是一些文字的知識，貫穿其中的還有熾熱的愛國之情。”至“十五”末期，我創作出版了《巧記形近字》《錯別字大王歷險記》《巧辨形近字》等40餘部這方面的著作。 為了讓自己的作品能更好、更直接地對基礎教育發揮其應有的作用，“十一五”期間，我將《錯別字大王歷險記》五本長篇童話改編成系列動畫，2007年至2013年6年間，共拍攝了5部動畫電影及130集卡通片。動畫電影在國際、國內多次獲獎，卡通片在中央電視台少兒頻道、中國教育電視台及多家省級電視台播出。
2011年9月我被中國高校創意總部特聘為“創意導師”（國外5名，國內5名）。
2012年12月我榮獲“中國創意產業領軍人物獎”。
“創意導師”、“中國創意產業領軍人物”，其關鍵字是“創意”，在我的這篇後記里，已把這個“創意”的過程展現在字裡行間，那就是對事物間的聯繫進行前所未有的思考，從而創造出新事物的思維方法。我從一封電報萌動了創作漢字童話的想法，這個“想法”是別人未曾想到的，所以它就成了我的“創意”。
冉紅
序言
初識冉紅先生，是在民主黨派的會議上，遠遠望著主席台上那個氣質高雅的身影，給人以聰慧、美麗的感覺。再識冉紅先生，是在北京電視台的中小學生口頭作文大賽錄製現場，同為專家評審，她的評點與眾不同，深受青少年朋友喜愛。相識久了，發現冉紅先生像一座開採不盡的礦藏，她的頭腦里裝滿一個又一個稀奇古怪的故事，她的“錯別字大王歷險記”等作品，連續兩年在教育部主管的中國語文報刊協會會刊《語文世界》國小版連載，讀者月月期盼，好評如潮。
如今，她的《漢字童話總動員》問世了。這對於改變計算機時代文字錄入引起的“提筆忘字”現象能不能產生一定的影響，我們拭目以待。智慧的作家以漢字文化為素材，融知識性、趣味性於一體，構建了一個奇妙的世界。在書中，由各種原因產生的漢字保衛大戰莊嚴而激烈，故事險象環生，一波未平一波又起；在書中，我們既能深深地領教漢字的生動、優美，漢字靈動的個體和獨特的個性，又能體會到每個漢字鮮活的生命，這個生命跟你我一樣，是神聖而不可侵犯的。誰侵犯了它，就會像錯別字大王一樣，讓誰上天入地，歷經磨難，吃盡苦頭。不信，你讀讀看！
王晨
中國語文報刊協會會長
《語文世界》雜誌社社長兼總編
如今，她的《漢字童話總動員》問世了。這對於改變計算機時代文字錄入引起的“提筆忘字”現象能不能產生一定的影響，我們拭目以待。智慧的作家以漢字文化為素材，融知識性、趣味性於一體，構建了一個奇妙的世界。在書中，由各種原因產生的漢字保衛大戰莊嚴而激烈，故事險象環生，一波未平一波又起；在書中，我們既能深深地領教漢字的生動、優美，漢字靈動的個體和獨特的個性，又能體會到每個漢字鮮活的生命，這個生命跟你我一樣，是神聖而不可侵犯的。誰侵犯了它，就會像錯別字大王一樣，讓誰上天入地，歷經磨難，吃盡苦頭。不信，你讀讀看！
王晨
中國語文報刊協會會長
《語文世界》雜誌社社長兼總編
