《巧虎歡唱童謠》幼兒不論站,走,跑,律動或遊戲,都在探索自己的身體,展現孩子的獨創力;而透過音樂律動,孩子在愈來愈成熟的動作技巧中更精確的表達出各種感情,對人格發展具有正面的影響.家長可以配合幼兒的能力發展,讓孩子聆聽和歌唱,並籍由適合的樂器輔助孩子累積學習經驗!幼兒音樂能力的發展,是連鎖式逐漸地建立的,透過不斷地重複聆聽和遊戲,音樂的各種元素就會一點一滴的建立在孩子的潛能中,無形中能激發獨創性與創造力!促進肢體感覺統一結合.
