工程軟體(中國普通高等學校本科專業)

設定背景

工程軟體是新一代基礎設施建設行業信息化、智慧型化的基礎，是服務於工程設計、分析、建造、管理、運維等生命周期的新質生產力。工程軟體除具有計算機軟體的性質外，還蘊含著大量工程技術與邏輯，研發人員需要具備數學、工程、計算機、軟體等領域的知識。我國現有的工程類專業和軟體類專業培養方案，無法滿足社會對工程軟體交叉學科人才的需求；同時，我國在工程軟體領域起步較晚，工程領域極度缺乏自主可控的高端軟體產品。因此，亟需培養一批支撐國家新時代高質量工程技術發展的工程與軟體交叉領域複合型人才，以全面提升工程建設領域關鍵軟體的技術創新和供給能力。

專業定位

工程軟體專業面向“國家軟體發展戰略”和“提升關鍵軟體技術創新和供給能力”的行業轉型升級需求，突破傳統土木類專業瓶頸，以計算機、土木工程、機械工程、軟體工程、套用數學等多學科交叉、知識融合為基礎，深度融合數位化、信息化與智慧型化，是結合了人工智慧、大數據、數字孿生、物聯網等先進技術發展而成的新工科專業。該專業面向計算機輔助設計、輔助分析、輔助製造、工程管理等軟體的開發與套用，旨在深度融合數位技術與實體經濟，以適應新產業、新業態、新模式。

發展歷程

2024年3月19日，教育部公布了2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，並發布2024年普通高等學校本科專業目錄，工程軟體專業正式納入本科專業目錄。

培養目標

該專業以培養工程技術與軟體工程複合型人才為目標，培養德智體美勞全面發展，適應新一輪科技革命和產業變革的創新型世界一流專業本科生。

培養模式

山東大學工程軟體專業以“面向國家經濟社會發展和基礎設施建設數位化、智慧型化需求的創新型工程軟體複合人才”為中心，以“創新能力與實踐能力的培養和綜合素質的全面提升”為主線，融合數學與力學基礎知識、工程技術與軟體技術基本原理，配備以院士為核心，聯合山東大學計算機科學與技術學院、軟體學院等學院的相關專業，以及國內軟體開發龍頭企業，以國家級人才為骨幹的高水平、具有國際教育視野的師資隊伍；以多個國家級、省部級科學教研平台為基礎，加強校企合作，協同育人。

就業方向

畢業生可以選擇在中國國內外高等院校和科研院所升學深造，在工程建造和軟體行業從事勘察、設計、建造、管理、運維等領域的技術、軟體開發、數位化管理、智慧型建造、工程大數據和工程機器人等相關工作。

開設院校

山東大學