《工程學導論》是2021年機械工業出版社出版的圖書，作者是邵華。
基本介紹
- 中文名：工程學導論
- 作者：邵華
- 出版社：機械工業出版社
- 出版時間：2021年9月1日
- 頁數：171 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787111689393
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書系統地介紹了工程學的基本知識和基礎技能。首先敘述了工程學與自然科學及技術的關係、工程師與科學家的職責與區別，以及科學研究、技術開發及工程設計工作的關係與區別，然後詳細介紹了創造（發明）產品的一般流程與具體實施方法，結合案例或實例介紹了方案設計、詳細設計及材料選用方法。對於工程職業素養，包括知識與技能在工程職業能力中的作用與關係、職業道德及技術交流方法，本書也做了詳細的敘述。附錄給出了詳細的課程項目實施流程。
本書可作為高等工科院校低年級師生工程學導論課程的教材以及高年級學生設計與製造系列課程教學參考書，也可作為有志報考工科大學的高中學生科創活動以及工科大學入學面試的參考書。
圖書目錄
前言
第1章緒論1
11工程的歷史1
12工程與構想3
13工程與技術4
14工程與未來6
習題與思考題6
第2章科學、技術與工程7
21定義7
22科學、技術與工程的關係8
23研究與開發10
24思維方式12
241科學思維和辯證思維12
242橫向思維17
243工程思維18
244工程與其他學科的聯繫與區別21
245工程中的科學問題21
25工程問題的求解策略22
251基於功能的分解23
252基於結構特徵的分解24
253基於實現技術的分解24
254基於客戶需求的分解25
255子問題的劃分要點25
256關鍵子問題及其約束的識別25
257子問題的接口方式及全局最佳化問題26
26小結26
習題與思考題26
第3章工程與工程師28
31工程師的定義28
32工程師的工作29
33工程技術的傳統學科29
34工程師的工作分工37
35工程師的職業機遇與未來39
36如何才能成為一名工程師40
361自學成才41
362工程教育43
363工程教育與創造力46
364創造性工程師的特點47
37小結49
習題與思考題49
第4章工程與社會50
41工程與人文50
411工程思維與人文思維50
412工科教育與人文教育51
42工程與人類需求52
421馬斯洛需求塔52
422滿足人類需求的著名產品53
423工程創新的動力：需求分析與挖掘54
43工程（技術）與人類未來55
44職業道德58
441工程師的失誤帶來的災難58
442工程職業道德60
45小結63
習題與思考題64
第5章工程執業能力與素養65
51工程師應該具備的能力與素養65
511技術能力65
512執業素養70
52社交與團隊合作技能72
521技術團隊72
522社交能力74
523團隊合作技能77
53技術交流79
531交流與溝通79
532口語表達與交流能力79
533書面表達與交流能力80
54影響工程師未來發展的因素85
55小結87
習題與思考題87
第6章創造產品的一般流程88
61發現需求並定義問題89
62確定約束條件和設計目標90
63組建開發團隊94
64尋求解決方案：從方案（概念）設計到樣機製作的循環95
65小結96
習題與思考題96
第7章方案設計97
71方案設計流程97
72識別客戶需求98
73確定設計規格與指標100
74方案生成102
75方案選擇108
76小結110
習題與思考題110
第8章詳細設計112
81系統設計112
82實體設計117
821模組架構設計117
822功能與結構設計119
823關聯設計120
824設計評估129
83確定允許製造誤差130
831製造誤差的分類與控制方法132
832確定公差值135
833公差累積137
84小結138
習題與思考題138
第9章材料選用139
91材料的性能139
92複合材料146
93智慧型材料148
94材料的選用155
95小結156
習題與思考題156
第10章樣機製作與測試157
101產品開發過程中的樣機157
102樣機製作160
103快速原型製造162
104測試163
105小結168
習題與思考題168
附錄課程項目實施流程169
參考文獻171
