《工程倫理教育理論研究與教學實踐探索》,是2023年清華大學出版社出版的圖書,有全國工程專業學位研究生教育指導委員會秘書編著。
基本介紹
- 中文名:《工程倫理教育理論研究與教學實踐探索》
- 作者:全國工程專業學位研究生教育指導委員會秘書
- 出版時間:2023年6月
- 出版社:清華大學出版社
- ISBN:9787302635956
- 裝幀:平裝
《工程倫理教育理論研究與教學實踐探索》,是2023年清華大學出版社出版的圖書,有全國工程專業學位研究生教育指導委員會秘書編著。
《工程倫理教育理論研究與教學實踐探索》,是2023年清華大學出版社出版的圖書,有全國工程專業學位研究生教育指導委員會秘書編著。內容簡介論文集主要包括以下主題:全球工程倫理教育的特點與走向;中國特色工程倫理教育改革與影響力...
顯然,工程倫理還與對倫理的不同理解相關。戴維斯認為,“倫理”至少有三種含義。“第一種是通常所說的道德的同義詞。第二種指的是一個哲學的領域(道德理論,試圖把道德理解成一種理性的事業)。第三種是那些僅適用於組織成員的特殊行為的標準。”他認為,當說到工程倫理時,這裡的“倫理”是在第二種和第三種...
進入21世紀,人類的工程實踐活動向著高科技化、大規模集成化、更深刻的社會化方向不斷發展,對工程師的倫理素養的要求也越來越高,加強工程師的工程倫理教育勢在必行。本書旨在幫助工程從業者掌握工程倫理的基本規範,提高其工程倫理的決策能力,增強其倫理意識和社會責任感。全書分為“理論”和“實踐”兩大部分。*章...
《工程倫理》是2020年電子工業出版社出版的圖書,作者是徐海濤、王輝、何世權、張雪英。內容簡介 《工程倫理》為“十三五”江蘇省高等學校重點教材(編號:2019-2010)。《工程倫理》旨在培養和引導初入工程行業的工程師和未來工程從業者系統學習工程倫理知識,並逐步加強工程倫理職業道德的養成。《工程倫理》採取“理論...
《工程師倫理責任教育研究》是何放勛創作的教育學著作,首次出版於2010年3月。該書主要對工程師倫理責任教育的現實需求和發展難題進行研究。該書強調,解決業已存在的矛盾和問題,培養具有國際競爭力的高素質(倫理責任素質)工程師隊伍,需要國家(包括社團、企業)、學校以及工程師(學生)三方面共同努力,建構中國工程...
《工程技術倫理研究》是2012年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是陳萬求 。內容簡介 《工程技術倫理研究》以現代工程實踐活動特別是中國近年來的工程活動作為背景,以工程的套用倫理為研究主題和突破口,探討中國現代工程活動中的現實倫理問題。《工程技術倫理研究》以理論研究與實證研究相結合為抓手,用案例分析範式重新...
《工程倫理的實踐有效性研究》是2015年科學出版社出版的圖書,作者是王前、朱勤。內容簡介 本書針對近年來工程事故頻發造成的各種現實問題,分析其中工程技術人員倫理意識和社會責任感方面的因素,指出工程倫理未能發揮實踐有效性的根本原因在於缺乏可操作性。本書提出了一個“解釋——操作——對話”的工程倫理實踐有效性...
《工程倫理學(第二版)》是由趙莉、姚立根主編,高等教育出版社於2021年10月21日出版的教材。內容簡介 本次修訂繼續秉承第一版的框架體系,堅持概念理論和案例教學相結合,對個別不規範的語句進行了完善,對部分法規進行了更新,添加了一些熱點案例。全書共分八章,分別是:概論、工程倫理學研究綜述、工程師的責任...
王志新,男,1972年出生,寧波工程學院馬克思主義學院副教授。長期在高校從事《工程倫理學》教學和研究工作,近年來主持了浙江省高等教育課堂教學改革研究項目和寧波市高校思想政治教育重點改革項目,完成了學術專著1部,參與了多項浙江省、寧波市哲學社會科學規劃課題,在《中國青年研究》《教育探索》等雜誌發表學術論文20...
預期成果:建設一批面向新興產業領域的產業化學院,如機器人學院、智慧型製造學院、大數據學院等;建設一批集教育、培訓、研發一體的共享型協同育人實踐平台;形成有利於社會機構深度參與高校專業培養目標制定、課程設定、教學內容和方法改革、質量評價等活動的體制機制等。10.多學科交叉融合的工程人才培養模式探索與實踐 目標:...
《工程倫理論叢:工程倫理讀本(國內篇)》對國內學者近三十年的工程倫理研究成果初步進行梳理,從工程倫理理論、國外工程倫理介紹、工程倫理案例、工程倫理教育、工程倫理規範五個角度全面介紹了研究進展。總體認為,工程倫理的理論基礎和核心問題,成為存在和發展的基本前提和基礎;學習與借鑑國外先進的工程倫理研究和教學經...
《新工科視域下課程思政建設的理論與實踐探索》是一本2022年浙江大學出版社出版的圖書,作者是童衛豐。內容簡介 本書是2021年度浙江省哲學社科規劃思政專項和2021年浙江省課程思政教學研究項目的研究成果,將課程思政與新工科專業建設有機融合,將“四個自信”、工程倫理、大國工匠、家國情懷、責任擔當等思想政治教育元素...
對工程德育基本要義的建構、對技術性要素的分析以及對教學模式的探索,為新工科背景下推動思想政治教育主動對接高素質工程人才培養的制度建設極具參考價值。《新時代高校工程德育理論與實踐:學校德育的新範式》提出工程德育的新理念,有別於英美的工程倫理教育,它在理論建構上符合新形勢下中國特色社會主義發展的要求。作為...
以設計為主線、三維為核心的工程圖學教學改革——現代 工程設計圖形學(MEDG)教學研究與實踐 第四篇 產學合作教育與工程教育的實踐環節 關於合作教育 開展產學合作教育是深入高等教育教學改革的重要內容 試論中國合作教育的實質、形式和條件 關於教學、科研、生產相結合的理論、機制、途徑和形式的思考 應當注意區分...
工程文化論、工程創新論、工程倫理學、工程社會學、工程理念和現代工程觀等相關理論套用於高等工程教育領域,結合教育部“卓越計畫”和“新工科研究與實踐”項目的實施,從若干工程哲學範疇和新型工程人才培養出發,在《大工程時代的卓越工程師培養》一書的基礎上,就工程哲學與工程教育的若干問題做進一步論述與探索。
強化學生工程倫理意識與職業道德,融入教學環節,注重文化薰陶,培養以造福人類和可持續發展為理念的現代工程師。教育研究 加快新工科建設,統籌考慮“新的工科專業、工科的新要求”,改造升級傳統工科專業,發展新興工科專業,主動布局未來戰略必爭領域人才培養。深入實施新工科研究與實踐項目,更加注重產業需求導向,更加注重...
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