工程、倫理與社會是一本2021年出版的圖書，由浙江大學出版社出版。
基本介紹
- 中文名：工程、倫理與社會
- 出版時間：2021年
- 出版社：浙江大學出版社
- ISBN：9787308213608
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
伴隨著工業社會的崛起和工業化進程的展開，社會對工程專業人才的需求成為工程教育的出發點。最先進入工業社會的已開發國家在工程教育領域占據領先地位，國際工程教育認證正是在長期工程教育的經驗積累下發展起來的一套質量標準。中國早期工程教育主要學習蘇聯經驗，適應於傳統社會基礎上的工業化早期階段。改革開放之後，特別是在工業化得到長足發展的21世紀，學習先進工程教育經驗的需求，使得國際工程教育認證的引入成為必要，而在打造卓越工程師的背景下，不斷提高工程教育質量、完善工程教育體系也成為社會發展的必然要求。近年來，教育部、各工程專業教指委，以及國內眾多高校都在積極行動，共同致力於打造世界水平中國特色的工程教育認證體系。擴展工程教育領域的人文社會科學教育就是其中一項重要舉措，許多高校陸續開始開設工程倫理學、工程社會學、工程經濟學、工程管理學、工程哲學、工程發展史等課程。
本教材綜合工程領域的相關人文社會科學研究，考慮到目前國內基礎教育、高等教育的實際情況，特別是理工科類教育中通識教育、博雅教育、全人教育的不足，從基本概念出發，通過哲學、倫理學、社會學等專業內涵，以跨學科的視角和方法介紹工程科學、工程哲學、工程倫理學、工程社會學的主要內容和前沿問題。從安全、責任、職業素養、生態保護等方面闡述工程活動中可能涉及的社會規範、職業道德，並選取化學工程、基因與生物工程、食品工程、網路信息與計算機工程、建築(土木)與水利工程、環境工程、航天工程、核工程等當代工程主要領域內的典型案例進行分析，希望能夠有助於讀者加深對理論的理解，提升將相關理論知識運用於工程實踐活動的能力。
本教材適用於高等工程專業教育，也可用於工程師的職業培訓，還可供相關理論的愛好者閱讀。作為浙江省普通高校“十三五”新形態教材，本教材結合網路課程使用，配有相關課程的授課視頻，讀者可識別書中二維碼進行觀看。
圖書目錄
第一章 導言
第一節 人類發展史中的工程
第二節 工程時代的現代性
第三節 工程活動與科學研究
第四節 工程活動的知識域
第五節 理解工程的幾個維度
第二章 基本概念
第一節 工程
第二節 倫理
第三節 社會規範
第三章 學科基礎理論內涵
第一節 工程科學的基本內涵
第二節 倫理學的基本內涵
第三節 社會學的基本內涵
第四章 工程哲學
第一節 工程哲學的興起
第二節 工程生存論
第三節 工程思維
第四節 工程方法
第五節 工程創新
第五章 工程過程(一)
第一節 設定工程目標
第二節 可行性論證
第三節 工程設計
第四節 工程決策
第六章 工程過程(二)
第一節 工程資源
第二節 工程組織
第三節 工程領導
第四節 工程控制
第七章 工程倫理學
第一節 工程倫理學的現狀
第二節 工程倫理學的內涵
第三節 中國工程倫理實踐的歷史與現狀
第八章 工程社會學
第一節 工程社會學概述
第二節 工程社會行動分析
第三節 工程共同體
第九章 安全與風險
第一節 風險社會的理論反思
第二節 工程風險的成因及對策
第三節 風險視域下工程活動的經濟分析
第十章 工程責任
第一節 工程責任：工程主體之義務
第二節 工程責任主體問題的凸顯
第三節 工程責任主體問題的成因及其求解
第四節 工程責任主體的道德建構
第十一章 作為社會成員的工程師
第一節 市場經濟的契約精神
第二節 工程師的職業角色
第三節 工程師的社會角色
第十二章 生態問題
第一節 生態問題的生成
第二節 生態問題的爭論：人類中心主義與自然中心主義
第三節 綠色技術的哲學追問
第四節 生態創新政策的系統分析
第十三章 工程倫理與社會案例(一)
第一節 化學工程案例
第二節 基因與生物工程案例
第三節 食品工程案例
第四節 網路、信息與計算機工程案例
第十四章 工程倫理與社會案例(二)
第一節 建築(土木)與水利工程案例
第二節 環境工程案例
第三節 航天工程案例
第四節 核工程案例
第五節 工程活動的環境影響案例
參考文獻
後 記
