工人補習教育計畫書是1924 年毛澤東為湖南省工團聯合會擬訂的工人補習教育實施方案。指出：工人補習學校缺乏有系統的組織，各自為政，人力財力都極不經濟；學科多，太複雜，有貪多嚼不爛的弊病；學時過多，工人難以堅持；教學方法“或偏於講演，而失練習之機”，“或偏於啟發式，而不合成人之要求”；教材“多偏於知識的傳遞，忽略了文字的練習”等。
規定工人教育應從實際出發，以提高階級覺悟和文化水平為目的；每次上課不能超過 1 小時；教材應按深淺和需要編排，內容分段宜短，以便在較短時間完成；教學要有組織有步驟地進行，每階段以單科為宜；學員分班既要按文化程度，也要考慮年齡，程度高的可以自學。
