合肥職業技術學院是合肥市屬綜合性高職院校，是省教育廳確立的安徽省首批16所地方技能型高水平大學之一，是國家“創新發展行動計畫”優質專科高等職業院校建設單位。
2002年，由原巢湖衛生學校、巢湖農業學校（安徽省土地管理學校）、巢湖財政學校合併升格為巢湖職業技術學院。隨後，安徽省汽車運輸高級技工學校、安徽廣播電視大學巢湖分校和巢湖商業幹部學校先後併入。2012年4月，教育部批准巢湖職業技術學院更名為合肥職業技術學院。
據2018年10月學校官網顯示，學校擁有2個校區，占地面積1260畝，總建築面積約50萬平方米，總投資約23億元；共有教職工539名，其中專任教師379人。截至2016年12月，學校有全日制高職在校生10281人，其他各類學歷教育在校生1835人。截至2018年5月，學校開設9個二級學院、46個招生專業。
基本介紹
- 主管部門：安徽省
- 學校官網：http://www.chzy.org/
- 中文名：合肥職業技術學院
- 外文名：Hefei Technology College
- 簡稱：合肥職院·HTC
- 創辦時間：2002年
- 類別：公辦大學
- 類型：綜合
- 屬性：安徽省地方技能型高水平大學建設單位（2015年）
國家“創新發展行動計畫”優質專科高等職業院校建設單位 - 現任領導：黨委書記：羅兆好
校長：邵一江 - 高職專業：46個（招生專業）
- 院系設定：護理學院、醫學院、生物工程學院、交通工程學院、機電工程學院、經貿旅遊學院、建築工程學院等9個二級學院
- 校訓：崇德、重技、求實、創新
- 地址：鼓山校區：安徽省合肥市巢湖姥山南路1號
匯心湖校區：合肥市新站區烈山路 - 院校代碼：13058
基本信息,知名校友,歷史沿革,前身溯源,合併發展,辦學條件,院系專業,師資力量,教學建設,學術研究,科研成果,學術資源,文化傳統,學校標識,精神文化,社團文化,現任領導,
歷史沿革
前身溯源
- 巢湖衛生學校
1956年，合肥衛生學校創建。
大門
大門1962年，合肥衛生學校（部分學生）併入蕪湖中醫學校，發展為安徽中醫藥高等專科學校。
1964年，創建於1955年的安徽醫學院（附設護士學校）併入合肥衛生學校。
1969年，合肥衛生學校更名為巢湖衛生學校。
- 巢湖農業學校（安徽省土地管理學校）
1978年，巢湖農業學校創建。
1993年，安徽土地管理學校創建（合署）。
- 巢湖財政學校
1984年，巢湖財經學校創建。
- 安徽省汽車運輸高級技工學校（安徽巢湖交通職業技術學校、安徽省公路運輸成人中專學校）
1965年，安徽省汽車運輸高級技工學校創建。
1966年，安徽省汽車運輸高級技工學校停辦。
1978年，安徽省汽車運輸高級技工學校復校。
1998年，安徽巢湖交通職業技術學校創建（合署），安徽省公路運輸成人中專學校創建（合署）。
- 安徽廣播電視大學巢湖分校
1979年，安徽廣播電視大學巢湖分校創建。
1985年，安徽省政府批准成立安徽省巢湖建築工程學校，隸屬巢湖行署和省建設廳雙重領導。
1987年9月，巢湖聯合大學籌備組正式成立，該校由巢湖地區與安徽大學聯合籌辦。
1992年，安徽省巢湖建築工程學校與巢湖聯合大學（籌）合併。
1995年，安徽廣播電視大學巢湖分校、巢湖聯合大學（籌）、安徽省巢湖建築工程學校三校合併（三塊牌子，一套人馬）。隸屬巢湖行署領導，歸巢湖市教育行政部門管理。
1997年，安徽省巢湖建築工程學校更名為安徽省巢湖工業學校。
- 巢湖商業幹部學校
1985年，巢湖地區商業幹部學校創建。
1999年，巢湖地區商業幹部學校更名為巢湖商業幹部學校。
合併發展
2002年，巢湖衛生學校、巢湖農業學校（安徽省土地管理學校）、巢湖財政學校合併升格為巢湖職業技術學院。
2007年，安徽省汽車運輸高級技工學校（安徽巢湖交通職業技術學校、安徽省公路運輸成人中專學校）併入巢湖職業技術學院。
2008年，安徽廣播電視大學巢湖分校併入巢湖職業技術學院。
2010年，巢湖商業幹部學校併入巢湖職業技術學院。
2011年8月，安徽省行政區劃調整後，2012年4月，教育部批准巢湖職業技術學院更名為合肥職業技術學院。
2015年，學校入選安徽省地方技能型高水平大學建設單位。
2016年，學校被評為國家優質專科高等職業院校建設立項單位。同年9月，合肥匯心湖校區正式動工興建
教學樓辦學條件
院系專業
截至2018年5月，學校開設9個二級學院、46個招生專業，設有安徽廣播電視大學合肥職業技術學院分校（繼續教育學院）。
| 二級學院 | 專業名稱 | 學制 |
|---|---|---|
護理學院 | 護理 | 3 |
護理 | 5 | |
助產 | 3 | |
老年服務與管理 | 3 | |
醫學院 | 康復治療技術 | 3 |
康復治療技術 | 5 | |
醫學影像技術 | 3 | |
醫學檢驗技術 | 3 | |
臨床醫學 | 3 | |
生物工程學院 | 食品加工技術 | 3 |
食品檢測技術 | 3 | |
藥學 | 3 | |
環境工程技術 | 3 | |
藥品質量與安全 | 3 | |
園藝技術 | 3 | |
藥品生產技術 | 3 | |
園林技術 | 3 | |
交通工程學院 | 汽車檢測與維修技術 | 3 |
汽車檢測與維修技術（中韓合作） | 3 | |
汽車電子技術 | 3 | |
汽車行銷與服務 | 3 | |
城市軌道交通機電技術 | 3 | |
城市軌道交通運營管理 | 3 | |
新能源汽車技術 | 3 | |
機電工程學院 | 機械設計與製造 | 3 |
模具設計與製造 | 3 | |
電機與電器技術 | 3 | |
機電一體化技術 | 3 | |
經貿旅遊學院 | 會計（中美合作） | 3 |
會計 | 3 | |
會計 | 5 | |
旅遊管理 | 3 | |
藥品經營與管理 | 3 | |
市場行銷（中美合作） | 3 | |
市場行銷 | 3 | |
電子商務 | 3 | |
網際網路金融 | 3 | |
建築工程學院 | 工程造價 | 3 |
建築裝飾工程技術 | 3 | |
建築工程技術 | 3 | |
環境藝術設計 | 3 | |
建設工程管理 | 3 | |
信息與電商傳媒學院 | 計算機網路技術 | 3 |
廣告設計與製作 | 3 | |
動漫製作技術 | 3 | |
軟體技術 | 3 | |
物聯網套用技術 | 3 | |
物流信息技術 | 3 | |
電信服務與管理 | 3 | |
電子商務 | 3 | |
大數據技術與套用 | 3 | |
數字媒體藝術設計 | 3 | |
商務數據分析與套用 | 3 | |
基礎教育學院 | ---------- | -- |
師資力量
據2018年10月學校官網顯示，學校有教職工539名，其中專任教師379人，教授23人，副高以上職稱教師132人，校內外兼職教師175人。
省級教學名師：胥振國、宋風長
省級教壇新秀：范高福
教學建設
- 質量工程
截至2018年5月，學校擁有國家骨幹專業6個、國家職業教育改革試點專業1個、國家首批增設特招專業2個、省高職高專教育專業教學改革試點專業1個、省級綜合改革試點專業3個、省級特色專業9個、省示範（精品）專業1個、省級校企合作實踐教育基地3個。
宿舍樓遠景
宿舍樓遠景據2018年10月學校官網顯示，學校建有國家職業技能鑑定站；擁有教育部和衛生部批准的“承擔護理專業領域技能型緊缺人才培訓基地”、教育部批准的“NIT人才培養基地”、安徽省計算機系統高技能人才培訓基地、安徽省機動車維修從業人員從業資格考試考點、安徽省安全生產資格考試考點、合肥蜀山國際電子商務園區人才培養基地、巢湖市餐飲服務管理人員培訓基地、巢湖市電子商務人才培訓基地、巢湖市計算機安全員培訓基地。
2015年，學校被安徽省教育廳、安徽省交通運輸廳、安徽省公安廳和安徽省人力資源社會保障廳確定的大客車駕駛專業首批試點學校。
| 項目類別 | 項目名錄 |
|---|---|
國家骨幹專業 | 醫學檢驗技術、藥學、電子商務、護理、 物聯網套用技術、汽車檢測與維修技術 |
國家職業教育改革試點專業 | 汽車檢測與維修技術 |
國家首批增設特招專業 | 大數據技術與套用、商務數據分析與套用 |
省高職高專教育專業教學改革試點專業 | 護理 |
省級綜合改革試點專業 | 助產、模具設計與製造、廣告設計與製作 |
省級特色專業 | 園林技術、旅遊管理、電子商務、工程造價、建築工程技術、 汽車檢測與維修技術、醫學檢驗技術、藥學、電子商務 |
省示範（精品）專業 | 會計 |
省級校企合作實踐教育基地 | 動漫專業校企合作教育實踐基地 |
醫學影像技術專業實踐教育基地 | |
醫學檢驗專業校企合作實踐教育基地 | |
省級示範實驗實訓中心 | 檢驗實驗（實訓）教學中心、汽車示範實習實訓中心、 會計實驗實訓中心、藥學示範實訓中心 |
省級精品課程 | 路由與交換技術、 |
省級精品資源共享課程 | 高等數學、基礎會計 |
省級精品視頻公開課程 | 母嬰保健、建築工程定額與預算、分析化學、 免疫學檢驗技術、微生物學檢驗技術 |
- 教學成果
| 獲獎項目 | 獲獎等級 | 獲獎年份 |
|---|---|---|
“技能三段式”人才培養模式的套用 | 二等獎 | 2012年 |
“十一五”高職高專醫學專業規劃教材（河南科技出版社2008年修訂版） | 三等獎 | 2012年 |
高職醫學檢驗技術專業多元化創新人才培養模式的構建與實踐 | 三等獎 | 2013年 |
“以賽促教，以賽促學，以賽促建”的實踐與探索 | 三等獎 | 2013年 |
醫學影像“雙主體”人才培養模式構建與實踐 | 一等獎 | 2015年 |
工作室模式教學體系的構建 | 三等獎 | 2015年 |
基於校企深度合作，構建高職生物醫藥類專業“四融入、學訓互動”人才培養模式 | 三等獎 | 2015年 |
基於技能競賽的全景項目實訓平台建設與實踐 | 三等獎 | 2015年 |
基於“以賽促學”的物聯網套用型人才培養模式探索與實踐 | 二等獎 | 2016年 |
探索“網際網路+”背景下提升高職教育信息化教學水平的新模式 | 特等級 | 2017年 |
校企互動合作，培養生物醫藥創新技能人才的研究與實踐 | 一等獎 | 2017年 |
基於“以賽促學”探索高職物聯網專業課程的融合與開展 | 一等獎 | 2017年 |
醫學檢驗技術專業校企共育人才培養模式的研究與實踐 | 三等獎 | 2017年 |
專業競賽對教學改革的啟發與探索 ——以全國大學生廣告設計大賽為例 | 三等獎 | 2017年 |
技能大賽“賽教融合”背景下的Java程式設計課程教學改革 | 三等獎 | 2017年 |
學術研究
科研成果
截至2015年9月，近五年學校獲得省級以上科研項目53項。
2016年，學校獲得安徽高校人文社會科學研究項目8項、安徽高校自然科學研究項目10項。
2017年，學校獲得安徽高校人文社會科學研究項目5項、安徽高校自然科學研究項目8項。
2018年，學校獲得安徽高校人文社會科學研究項目8項、安徽高校自然科學研究項目12項。
| 序號 | 項目名稱 | 項目類別 |
|---|---|---|
2018年 | 中小企業創新發展中的融資機制與對策研究——以巢湖市中小企業為例 | 重點項目 |
2018年 | 基於綠色發展理念的巢湖市特色農業產業鏈構建與發展對策研究 | 重點項目 |
2018年 | 文化自信背景下的巢湖民歌研究 | 重點項目 |
2018年 | “網際網路+”背景下的社區居家養老的多元化養老服務模式研究 | 重點項目 |
2018年 | “一帶一路”背景下高職英語人才協同培養的建構與套用研究——以合肥職業技術學院為例 | 重點項目 |
2018年 | 中外新聞語料中“一帶一路”的語篇分析---------基於COCA語料庫 | 重點項目 |
2018年 | 大學生可就業能力影響因素及其作用機制探討 | 重點項目 |
2018年 | 新時代背景下旅遊商品休閒街區質量評估體系及提升策略研究—以屯溪老街為例 | 重點項目 |
2017年 | 現階段合併高職院校大學精神的培育研究 | 重點項目 |
2017年 | 職業教育中培養學生工匠精神的理論與實踐研究 | 重點項目 |
2017年 | 二級管理體制下的高職院校績效管理研究 | 重點項目 |
2017年 | 基於校企深度合作高職院校科研隊伍建設研究 | 重點項目 |
2017年 | 預實習培養模式對五年制高職護生護理核心能力的影響研究 | 重點項目 |
2016年 | 高職院校校企合作中文化對接的探索與實踐 | 重點項目 |
2016年 | 地方技能型高水平大學校園文化建設研究-以合肥職業技術學院為例 | 重點項目 |
2016年 | 新時期高職院校大學生“推優”入黨量化考評體系的設計與實踐研究——以合肥職業技術學院為例 | 重點項目 |
2016年 | 知識論觀照下的高等職業教育屬性研究 | 重點項目 |
2016年 | 合肥市環巢湖地區旅遊空間結構和旅遊經濟發展戰略研究 | 重點項目 |
2016年 | 分類發展、特色辦學背景下高校校園文化的定位與創新研究 | 重點項目 |
2016年 | 五年制高職學生社會主義核心價值觀培育研究 | 重點項目 |
2016年 | 國家旅遊休閒區戰略背景下環巢湖溫泉旅遊產業升級路徑研究 | 重點項目 |
| 序號 | 項目名稱 | 項目類別 |
|---|---|---|
2018年 | 石墨烯負載過渡金屬氧化物在超級電容器中的套用研究 | 重大項目 |
2018年 | 運用大數據助力高職院校學生管理系統的設計 | 重點項目 |
2018年 | 基於雲存儲的位置隱私保護方法研究 | 重點項目 |
2018年 | 轎車複雜鈑金件級進模技術開發研究與工程套用 | 重點項目 |
2018年 | 超音波輔助火麻仁蛋白製備工藝、組成測定研究 | 重點項目 |
2018年 | 地方文化融入城市口袋公園設計的研究 ——以巢湖市口袋公園設計為例 | 重點項目 |
2018年 | 霧霾天氣PM2.5預測模型構建與套用研究 | 重點項目 |
2018年 | 大數據技術在網路零售業的套用研究 | 重點項目 |
2018年 | 新型咪唑類酸製備納微米材料及在鋰離子電池中的套用 | 重點項目 |
2018年 | 石墨烯修飾納微米材料在鋰離子電池中的套用 | 重點項目 |
2018年 | 巢湖水體微生物群落結構及多樣性的研究 | 重點項目 |
2018年 | “網際網路+”背景下高職學生高血壓干預策略研究 | 重點項目 |
2017年 | 高校教師業績考核系統的設計與實現 | 重點項目 |
2017年 | 商品混凝土樓板裂縫控制研究 | 重點項目 |
2017年 | 新型長鏈季銨類羧酸鹽輔助設計自組裝納微米電極材料 | 重點項目 |
2017年 | 碳納米管摻雜氧化銅複合納微米鋰離子電池電極材料設計 | 重點項目 |
2017年 | 基於DPO引物的多重PCR檢測食品中小麥過敏原基因的套用研究 | 重點項目 |
2017年 | 安徽江淮地區油用牡丹標準化栽培的研究 | 重點項目 |
2017年 | 三棱針刺血結合Pilates運動療法治療神經根型頸椎病的臨床研究及機理探討 | 重點項目 |
2017年 | 運動結合三棱針刺血治療腦卒中後睡眠障礙及與下丘腦分泌素、白介素-17的相關性研究 | 重點項目 |
2016年 | 白朮對金黃色葡萄球菌的抑菌活性及其作用機制研究 | 重點項目 |
2016年 | 海金沙不同溶劑提取物對大鼠燙傷創面癒合效果對比及效果成分相關性研究 | 重點項目 |
2016年 | PVA纖維對再生骨料透水混凝土的性能影響研究 | 重點項目 |
2016年 | 納豆芽孢桿菌與幾種清熱解毒中藥協同抗菌作用的研究 | 重點項目 |
2016年 | 巢湖市手足口病時空流行特徵及影響因素 | 重點項目 |
2016年 | 安徽省助產士核心勝任力調查研究 | 重點項目 |
2016年 | 智慧型化立體停車庫的研究 | 重點項目 |
2016年 | 基於微核與彗星實驗技術的巢湖水質研究 | 重點項目 |
2016年 | 乘用車車身焊點強度對整車振動噪聲的影響研究 | 重點項目 |
2016年 | 超音波-光催化聯合降解水溶液中對氨基苯磺酸的研究 | 重點項目 |
學術資源
- 館藏資源
據2018年10月學校官網顯示，學校圖書館館藏紙質圖書50餘萬冊，電子圖書100萬冊，年訂報刊660多種，館藏報刊合訂本14000冊；參與中國高等教育文獻保障系統（CALIS）與安徽省文獻保障系統（ALISA），開通了中國知網、萬方數據知識平台、維普中文期刊服務平台等13種電子資源，45個資料庫，形成以醫學、經貿、生物套用、汽車、計算機套用專業學科為主、基礎等其它學科為輔的多學科協調發展、各種載體互補的文獻資源體系。
圖書館- 學術期刊
《合肥現代職業教育》雜誌原名《合肥職業技術學院學報》，是經安徽省新聞出版局批准的安徽省內部資料性出版物，為季刊，設有專家論壇、國際視野、職教理論研究、職業技術研究、人才培養、專業建設、實驗實訓、產學研合作、就業創業、師資建設、教學改革與思考、職教管理、思政教育、學生管理、職業文化、學科理論探討、區域產業與經濟、環巢湖文化研究等欄目。
文化傳統
學校標識
- 校徽
學校校徽以學院的英文縮寫'HVTC"為設計元素，變形為奮進的風帆、高飛的鵬鳥、飛揚的飄帶和層層書頁。
校徽
校徽其中奮進的風帆和高飛的鵬鳥象徵學院高職教育事業長足的發展與人才的騰飛；展現出合職院人積極進取、開拓創新的精神風貌、昂揚鬥志與時代英姿。
飛揚的飄帶舞動出學院深厚的人文底蘊和"崇德、重技、求實、創新”的精神內涵；舞動出學院以人為本、培養優秀套用型技能人才的目標理念。
層層書頁突出學院”教書育人”的本質內涵；象徵教學相長、師生互動的和諧氛圍與良好態勢。
圖形整體簡潔動感、造型洗鍊，充滿時代氣息、 高職特色、人本理念和精神內涵；昭示著合肥職業技術學院廣闊的發展空間、美好希冀和燦爛明天。
- 校旗
學校校旗白色長方形旗幟，中間印有學院校徽。
精神文化
校訓：崇德、重技、求實、創新
校風：勤奮、務實、和諧、進取
教風：德高、業精、樂教、愛生
學風：勵志、善思、勤學、篤行
社團文化
截至2017年12月，學校擁有七大類72個學生社團，每年3月至5月，是學校的社團文化節時間藝術月，陸續開展了如VR立體體驗、 魔幻麵包房、追夢音樂社等社團文化活動。
| 編號 | 名稱 | 掛靠單位 | 編號 | 名稱 | 掛靠單位 |
|---|---|---|---|---|---|
1 | 青年志願者協會 | 團委 | 37 | 博智棋藝社 | 建工系 |
2 | 大學生藝術團 | 團委 | 38 | 遇見青春健美健身協會 | 建工系 |
3 | 環保協會 | 團委 | 39 | 足球社 | 建工系 |
4 | 弘林文學社 | 團委 | 40 | 追風漂移社 | 建工系 |
5 | 英語協會 | 團委 | 41 | 桌球協會 | 建工系 |
6 | 廣播站 | 團委 | 42 | 飛翼羽球俱樂部 | 建工系 |
7 | 金職生涯發展協會 | 團委 | 43 | 排球協會 | 建工系 |
8 | 創新創業社 | 培訓部 | 44 | 學生裁判協會 | 建工系 |
9 | 心理協會 | 心理健康教育指導中心 | 45 | 手指織剪協會 | 生物系 |
10 | 記者站 | 宣傳部 | 46 | 鼎點體育協會 | 生物系 |
11 | 膳食管理委員會 | 總務處 | 47 | 朝拾民樂社 | 生物系 |
12 | 讀者協會 | 圖書館 | 48 | 藥海拾貝協會 | 生物系 |
13 | 追夢音樂社 | 汽車系 | 49 | 新秀文藝社 | 生物系 |
14 | 飛揚國標舞 | 汽車系 | 50 | 魔幻烘焙坊 | 生物系 |
15 | 微光樂團 | 汽車系 | 51 | 拾光花藝社 | 生物系 |
16 | 籃球火協會 | 汽車系 | 52 | 膳食營養 | 生物系 |
17 | 魅姿模特社 | 汽車系 | 53 | 知行旅行社 | 經貿系 |
18 | 武術協會 | 汽車系 | 54 | 形象與禮儀協會 | 經貿系 |
19 | 跑吧 | 汽車系 | 55 | 墨軒書法社 | 經貿系 |
20 | 大師網球社 | 汽車系 | 56 | 尚扮協會 | 經貿系 |
21 | 航模協會 | 汽車系 | 57 | 潑茶香研學社 | 經貿系 |
22 | 弘博電子商務協會 | 計算機系 | 58 | 祥雲嬉笑社 | 經貿系 |
23 | 計算機交流協會 | 計算機系 | 59 | 街舞社 | 經貿系 |
24 | 夢影電商模特社 | 計算機系 | 60 | 學舞輪滑社 | 經貿系 |
25 | 勵志兼職社 | 計算機系 | 61 | 職業禮儀社 | 醫學分院 |
26 | 博力跆拳社 | 計算機系 | 62 | 天使護理社 | 醫學分院 |
27 | 飛瓊炫舞團 | 計算機系 | 63 | 弘文書畫協會 | 醫學分院 |
28 | 原創協會 | 計算機系 | 64 | 攝影協會 | 醫學分院 |
29 | 疾風電子競技協會 | 計算機系 | 65 | 乒羽協會 | 醫學分院 |
30 | 愛心公益社 | 計算機系 | 66 | 天使文藝社 | 醫學分院 |
31 | 夢圓球社 | 計算機系 | 67 | 演講協會 | 醫學分院 |
32 | 微夢影視社 | 計算機系 | 68 | 籃球協會 | 醫學分院 |
33 | 星曉動漫社 | 計算機系 | 69 | 心理協會 | 醫學分院 |
34 | 瑜伽協會 | 計算機系 | 70 | 讀書互助愛心協會 | 醫學分院 |
35 | 建築協會 | 建工系 | 71 | 康復協會 | 醫學分院 |
36 | 星空吉他社 | 建工系 | 72 | 馬克思青年主義者學會 | 思政部 |
