嶺咀國小

嶺咀國小

嶺咀國小,地處化州市文樓鎮嶺咀村,是一所普通農村完全國小。學校創辦於上世紀三十年代,原名河廠國小,1953年從嶺咀村委帽戴村蔡家祠堂搬遷到現校址,校園占地5333平方米,校舍面積1260多平方米。

基本介紹

  • 中文名:嶺咀國小
  • 創辦時間:上世紀三十年代
  • 類別:農村完全國小
  • 所屬地區化州市文樓鎮嶺咀村
  • 原名:河廠國小
學校概況,學校建設,安全教育,辦學特色,校產管理,

學校概況

嶺咀國小,地處文樓鎮嶺咀村,是一所普通農村完全國小。學校創辦於上世紀三十年代,原名河廠國小,1953年從嶺咀村委帽戴村蔡家祠堂搬遷到現校址,校園占地5333平方米,校舍面積1260多平方米。有教學班6個,學生人數167人。其中,教職工9人,本科1人,大專6人,中師2人,教師學歷達標率100%,適齡兒童入學率為100%,學生輟學率為0。

學校建設

在學校個性化建設中,學校的主導思想是:讓學生自主學習、自主創新,真正成為學習的主人。如在圖書管理方面,讓學生參與管理並逐漸成為讀書的主人,以便獲取更多的課外知識來充實自己。
在師德方面,加強法律法規、教師職業道德的學習和運用,努力提高教師素質,把教師的師德建設納入教師的量化之中,大大提高了教師為人師表的積極性,使教師具有強烈的責任感,能夠把全部的精力投入到教育教學中去,在社會上樹立起了良好的教師形象。
在教育教學中,學校著重轉變課堂教學模式,實施素質教育,做到:“學生的課堂還給學生”、“學生的課堂學生主宰”。真正把課堂還給學生,使學生自主學習、自主思維、自主探索,自主創新。加強教師的課改理論學習,把課程改革真正深入課堂,尋求高效、低負擔的教學之路。在課程開設方面,學校嚴格按照省定標準開齊課程、上足課時,在上好音樂、體育、美術、信息技術等科的基礎上,學校成立了音樂、體育、美術、籃球等興趣小組,活躍了師生情趣,豐富了校園文化。

安全教育

學校始終把加強學生安全教育作為工作的重中之重,做到了年年講,月月講,天天講,並作為一項重要內容貫穿於日常教學之中。學校成立領導小組負責安全和安全檢查,領導小組成員和各責任人分工負責,認真落實了安全責任制,與責任人層層簽訂了責任書,人人寫衛生安全保證書;針對學校實際在防火、防觸電、防地震、防傳染病、溺水安全、交通安全、重大活動安全、校內活動安全、體育課安全等方面制定了一系列應急預案,並根據相關內容進行了演練,同時加大檢查力度,每周一檢查,一月一拉網,對房屋、圍牆、廁所、用電設施、體育設施等實行重點檢查,並做好相應記錄;實行教師輪流值班制度,加強夜間值班,確保財產安全,使安全工作落實到人,形成制度,確保全全工作萬無一失。

辦學特色

適齡兒童的入學率和鞏固率始終作為工作重點來抓,收到了良好的效果,學校的入學率和鞏固率均為100%。開齊課程,上足課時,特別是音樂、體育、美術等學科及學生實驗操作、圖書閱覽等工作,不僅要上而且要上好,尤其是那些基礎知識不是很紮實的學生,重點培養他們對一些學科的學習興趣,讓學生對學校產生一種留戀感,完全杜絕了輟學現象在學校的發生。另外,學校還實行了教師承包責任制,即校長包校,班主任老師包班,任課教師包學生。堅決貫徹貧困學生救助制度,決不能讓一個家庭困難的學生從學校流失。

校產管理

在校產管理方面,建立了保管、使用、保養、維修、損壞賠償制度;賬目清楚、準確,實行一物一卡,帳、物、卡相符;使用、借還、損壞、維修、賠償記錄齊全;同時學校根據鎮中心學校指示,對校產一年進行兩次清查,及時登記新增加的校產,確保校產管理符合有關規定。

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