基本介紹
- 中文名：崔栢滔
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 代表作品：《論語大義》
人物簡介,主要研究領域,學術成果,主講課程,中國傳統文化原理（明理盡性）系列：,中國傳統管理文化學套用（經世致用）系列：,中國傳統經典精講系列：,授課風格,課程收益,
人物簡介
栢滔先生匯通三教精義，旁參西學精華，以易經為線索和源頭，整理傳統文化學脈，構建中國傳統文化在客觀的現代認知體系下的知識系統，以歷史和文化的視野，總結人類自生民之初以來生存智慧與歷史經驗，提煉應對現世挑戰的方法論，在日趨於快速而多變的複雜現實環境中，探尋中庸至道，以哺時人安生立命之需。
作為師者，栢滔先生能夠占有歷史和世界的雙重高度，倡導和創新支持中華文明五千年生生不息的中國傳統管理文化，以培養開啟世界新時代所需要的全新視野的新型人才為己任，注重捫叩人人本自具足的自性智慧之門，用傳統文化精髓，點現代管理套用之竅，教法嫻熟，有“困”而求知者，或希望“學”而知之者，常常可以得其啟發而在身心共鳴中體會中國傳統文化的學問之樂，並有驗於自己的工作生活之用。
主要研究領域
中國傳統文化；東方文化傳統中的領導力研究；決策與戰略思維；文明、文化與宗教的現代管理研究；中國文化背景下組織機制建設與現代管理工具的套用；心學實驗室等。
學術成果
出版著作：《論語大義》，120萬字，中央編譯出版社，2011.10.1
本書應現代社會之需，構建傳統文化的客觀認知體系。全書對《論語》做了深入全面系統的解讀。而且，它不只是解讀了《論語》，更是試圖通過《論語》，以易經確立的方法論為指導，建立知識系統，溝通古今，全面系統地解讀中國傳統文化最為精髓的精神和體系，用現代語言再現《論語》所承載的孔門學問體系。
尤其不同以往的是，《論語大義》展現了《論語》作為傳統領導學核心教科書的魅力，彰顯傳統以來一脈直承的經世致用之學的現世功用。
主講課程
（2000年以來，在政府機關及企業內訓和諮詢項目，清華大學等高校EMBA/MBA項目、總裁培訓項目，講授的部分課程）
中國傳統文化原理（明理盡性）系列：
中國傳統文化的淵源與體系；
中國傳統文化概論；
中國傳統文化基本原理；
中國傳統文化的至上人文境界；
平步時空的中國傳統文化與聖賢學脈；
中國傳統管理文化學套用（經世致用）系列：
第一領導學；
易經方法論原理與領導者的戰略思維；
論語如何治天下；
孫子兵法與領導者戰略統帥之道；
中國傳統領導之道；
中國傳統師道；
“三教”經典與帝王領導力；
《中庸》之現代管理學套用；
《尚書·洪範》的管理大法；
中國傳統經典精講系列：
《論語》大義闡微；
《大學》之道；
《孝經》大義；
荀子的禮法天下、
《道德經》導讀；
《孫子兵法》；
《心經》解讀；
《金剛經》妙悟；
禪解妙心。
授課風格
注重開啟人人本自具足的自性智慧之門，因材施教、觀機逗教、當機演教、不拘文字、直指妙心。用傳統文化精髓，點現代管理套用之竅，指引門徑，使學人輕鬆進入蒙昧迷失已久卻是自家本有的傳統文化殿堂，獲得管理體驗，提升管理境界。
運用傳統經典，而不拘於典籍。有宗風有脈傳有理有據，與明師心靈直擊，憤悱啟發之間，完全不同的學習體驗。
中國傳統師道真髓，不在於知識灌輸，尤重於心性開發，展現萬物自主的生命本能。知識落地，心靈落地，落實於自在之地。所謂盡人之性，盡物之性，成人成物。
課程收益
即使不同專業的學者、不同行業的領導者、企業家和中高級管理者，專業人士和行業精英，更或是一線作業層面的人員、不同年齡段的學生，都能夠在不同程度上因點竅而開竅，在最短的時間內，提升個人本職中的生產力和創造力，內化為學員的學問修養、倫理素養、整體觀念、戰略視野、資源管理素養和團隊運作水平。
