岳風德

岳風德

岳風德,自強英語創始人,象形英語創始人。內蒙古通遼市扎魯特旗人,現擔任通遼市汽摩協會秘書長,通遼市大商企業家商會秘書長。LP學友會通遼分會會長,1998年畢業於通遼師範學院(現內蒙古民族大學)。2006年創辦自強英語教育,現任自強英語教育董事長

基本介紹

  • 中文名:岳風德
  • 國籍:中國
  • 民族:漢族
  • 出生地:內蒙古通遼市扎魯特旗
  • 職業:董事長
  • 畢業院校:內蒙古民族大學
  • 信仰:無
  • 主要成就:創辦自強英語學校,象形英語創始人
成長經歷,創業歷程,經典語錄,教育名言,

成長經歷

岳風德出生於內蒙古扎魯特旗一個普通的農民家庭,父母雖然不能給他富足的生活卻一直用最簡單的道理教育他作為一個男子漢要自強自立,才能有所作為。於是,從那時起,自強自立這四個字就成為了岳風德為人做事的準則。他勤奮苦學上進,成績優秀,是全村唯一考到城市裡的大學生,成為了全村的驕傲。從那時起他便記住了一句話:天行健,君子當自強不息。
岳風德岳風德

創業歷程

1998年,岳風德從大學畢業職到通遼市岳泰公司,並出任市場部經理。但是隨著時間的推移,他越來越發現,以前的所學的專業知識,在這裡完全得不到發揮,他不甘於自己多年累積的知識付之一炬,希望自己能夠繼續完成自己當年走出家鄉,實現自強的夢想。於是,這個全村唯一的大學生又做了一個讓全村人震驚的事,辭職。於是,他放棄岳泰公司的職務,來到北京新東方學校,重新成為一名學生。重返校園的他在重新學習英語的同時,認真揣摩新東方先進的教學方法,積蓄力量,為今後創辦公司做準備。
岳風德岳風德
2004年,岳風德結束新東方一年的學習,來到北京一家外企工作,一年的外企工作經歷,使他更加堅定了回家鄉辦學的意念。一定要讓家鄉的孩子學好英語,這已經成為了他堅定不移的信念。
2005年,岳風德回到家鄉,開始了英語課外輔導教育。有感於學生時代的經歷,以及那句讓他銘記於心的座右銘:天行健,君子當自強不息。創辦輔導班之初,他就將輔導班命名為,自強英語輔導班。最初,只有9個學生,一個老師。學習的條件很艱苦。可是,他始終告訴自己,要自強自立,要對得起學生。即使只有9個學生,他也堅持認真備課,精心準備教學活動。使每節課都上的有聲有色。由於他的認真打動了學生,學生的英語學習都有了顯著的提高,家長之間互相交流,他的學生越來越多。創業初期他受到了許多阻礙,但是他從不妥協,依然堅持自己的夢想,每一次跌倒,都能成為下一次他站起來的理由,他時常激勵團隊要死死盯住一個目標,越久力量感越強,目標越清晰越有成熟感,越能感染人,熱量多了力量自然就大了。
2006年,為了給自己“充電”,岳風德再次來到北京新東方進修語法和教法。隨著輔導班的發展壯大,他聘請了幾位和他一樣的有志發展家鄉英語教育的年輕人共同進行教學。為了使他們的個人素質得到培養和提高,他經常組織大家進行教研教改。
2007年,岳風德組織教師赴北京參加北京師範大學舉辦全國教師培訓論壇。
2008年岳風德又參加了長春榆樹Bestway英語教學觀摩和北京師範大學秦皇島教師能手大賽。一次次的外出學習,使自強英語團隊團隊的整體能力和個人素質都得到了大幅的提升。
2008年,岳風德將事業的規模進一步擴大,成立了通遼市自強文化傳媒有限公司。回報社會,不忘家鄉人,一直是岳風德的宗旨。他熱心公益,從輔導班到自強文化傳媒有限公司,他一直堅持資助困難學生。“也許我不能讓每一個想讀書的孩子有書讀,但是,我可以儘自己最大的努力幫助那些喜歡英語的孩子”。所以,他不僅對家庭困難的孩子見減免了學費,還成立了校長獎學金,自己掏腰包鼓勵那些喜歡英語,愛好英語,家庭不富裕的孩子。

經典語錄

藝多不養家,專一才能專業,腳踏實地,不管怎樣,量變就會引發質變,堅持挖還挖不到怎么辦,就總繼續挖,別人兩年就成功,我們可以五年,十年……總會成功不去訴苦不容易,不達到結果,苦一文不值。成功了呢?裹著淚水的甜。身上總得有些讓別人利用的價值,否則多可悲。每人都得苦五年,不是挺五年,熬五年。不是你不優秀了,是更優秀的把我們取代了,所以沒辦法,唯一能做的就是拚命奔跑。生活是鏡子,是現場直播,沒有彩排,你唬弄他,他就唬弄你。人存於世,須有幾分豪氣。
岳風德岳風德

教育名言

小生意做事,大生意做人
偉大的空想不如一點點去做
岳風德岳風德
辦好一個學校從講好每一道題開始
想做多大就與多大的夥伴合作
一種內力,一種堅持,一種風雨不動的執著
成功源於自信自信源於自強
任何偉大的勝利都是思維的勝利
構建學習型學校,一個好的老師同時一定是個謙虛好學的學生
決心要成功,就不能不成長
可以接受失敗,但不能接受不去嘗試
超過對手的最好辦法是學習對手
可能做不到最好,但我們可以做到最勤奮。
可能做不到最強,但我們每天都在自強。
讓老師鼓勵學生勵志
小人談論人,中等人談論事,偉人談論夢想.
勵志,賞識教育,每個學生身上都有優點,關鍵看老師如何發掘,培養,支持成長。
你的身邊可能會有很多的麻雀,他們會對你說不可能,可能是善意的,也可能是惡意的,但有一天你達到的高度是別人不可能企及的,所以那個impossible===i'mpossible。

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