岳小龍2000年出生，籍貫四川省，是都江堰新建國小一年級二班的學生.
基本介紹
- 中文名：岳小龍
- 籍貫：四川
- 出生地：四川
- 性別：男
- 國籍：中國
- 出生年月：2000年
- 職業：其他 學生
英雄少年事跡,劫後餘生後心理受衝擊,
英雄少年事跡
英雄少年
大樓“趴下” 8歲娃以身護兩娃
英雄少年：岳小龍，都江堰市新建國小一年級學生
汶川大地震雖然過去了一個月，但在都江堰市，8歲小英雄岳小龍勇救兩女孩子的故事仍廣為傳頌。
據岳小龍的老師介紹，5月12日下午地震時小龍正在上課，教學樓劇烈晃動，牆體發出咔咔的斷裂聲，在一樓的岳小龍在老師疏導下飛快衝出煙塵瀰漫的教室。衝出教室後，小龍看到學前班的兩個小妹妹蹲在地上不知所措，他趕緊倒回去拽起兩人拚命往空曠地帶奔跑。剛到操場邊，老師就大喊“趴下”，小龍立即用身體護住兩個小女孩。三人剛剛趴下，教學樓旁邊的一棟樓房就轟然垮塌。
小龍幸運地逃過劫難，可很多同學和老師卻永遠地離開了他，目睹這一切的小龍心靈受到很大傷害。地震後，小龍反覆問著一個問題：“在地震中死去的老師同學什麼時候能活過來”？
大喊“不會死”大夥來神挺過來
英雄少年：馮翰文，都江堰市聚源中學初二(1)班學生
汶川大地震襲來時，馮翰文被擠在角落裡，不能轉身，也不清楚身後還有多少人，只感覺被擠在一個狹小的空間裡。有人在哭泣，有人在呻吟，有人說：“我們死定了！”巨大的恐懼瀰漫在廢墟里。
在等待救援人員的時候，馮翰文發現身旁的熊志萍受了重傷。他怕熊志萍昏迷，就連忙扯她的頭髮，不讓她睡著。因為馮翰文知道，這個時候睡著也許就永遠醒不過來了。漸漸地，死亡的恐懼籠罩著倖存者。“我們難道也要死了嗎？不！我告訴自己，我會活下去的！”馮翰文大聲地喊道：“我不會死！我們都不會死！”剩下的同學也回響道：“是的，我們不會死！”
汶川大地震雖然過去了一個月，但在都江堰市，8歲小英雄岳小龍勇救兩女孩子的故事仍廣為傳頌。
據岳小龍的老師介紹，5月12日下午地震時小龍正在上課，教學樓劇烈晃動，牆體發出咔咔的斷裂聲，在一樓的岳小龍在老師疏導下飛快衝出煙塵瀰漫的教室。衝出教室後，小龍看到學前班的兩個小妹妹蹲在地上不知所措，他趕緊倒回去拽起兩人拚命往空曠地帶奔跑。剛到操場邊，老師就大喊“趴下”，小龍立即用身體護住兩個小女孩。三人剛剛趴下，教學樓旁邊的一棟樓房就轟然垮塌。
小龍幸運地逃過劫難，可很多同學和老師卻永遠地離開了他，目睹這一切的小龍心靈受到很大傷害。地震後，小龍反覆問著一個問題：“在地震中死去的老師同學什麼時候能活過來”？
大喊“不會死”大夥來神挺過來
英雄少年：馮翰文，都江堰市聚源中學初二(1)班學生
汶川大地震襲來時，馮翰文被擠在角落裡，不能轉身，也不清楚身後還有多少人，只感覺被擠在一個狹小的空間裡。有人在哭泣，有人在呻吟，有人說：“我們死定了！”巨大的恐懼瀰漫在廢墟里。
在等待救援人員的時候，馮翰文發現身旁的熊志萍受了重傷。他怕熊志萍昏迷，就連忙扯她的頭髮，不讓她睡著。因為馮翰文知道，這個時候睡著也許就永遠醒不過來了。漸漸地，死亡的恐懼籠罩著倖存者。“我們難道也要死了嗎？不！我告訴自己，我會活下去的！”馮翰文大聲地喊道：“我不會死！我們都不會死！”剩下的同學也回響道：“是的，我們不會死！”
劫後餘生後心理受衝擊
愛下棋，僅會“翻翻棋”，媽媽下不贏他，因而被他得意地稱為“笨蛋”；愛鬥地主，別人說他根本不會打，他會瞪圓了眼“下戰書”較量；愛說話，班上的好多同學都是他的好夥伴，他們在一起總是“玩大灰狼抓小白兔”，他經常當的是大灰狼……只是此刻，8歲的岳小龍靜靜地坐在都江堰市許家路口“天源佐岸·溫馨家園”的受災民眾安置點，茫然地望著遠方，任憑周圍的孩子跑來跑去，玩玩具。
岳小龍是都江堰新建國小一年級二班的學生，5月12日地震突如其來，他所在教室緊鄰垮塌的4層教學樓。他衝到操場，又折返回去救教學樓學前班的兩個孩子——更多的孩子轉瞬間被埋，給小龍的心理衝擊實在太大。據心理輔導志願者周自強說，小龍偶爾回過神便會問：“地震中死了的老師同學什麼時候能活過來？”
小平頭、小個子、一套空蕩蕩的運動服，在上百個同齡人中，他是少有的戴了紅領巾的孩子。志願者才給他戴上的紅領巾，他還沒到加入少年先鋒隊的年紀。“岳小龍？”他瑟縮在板凳的一角，沒有回應。來自川大的志願者叔叔捧起他的臉，他表情木然。記者正在向志願者說明意圖，小龍突然尖著嗓子喊：“我不接受採訪！”眼角頓時湧出淚水。慌得志願者連聲說：“不採訪！不採訪！”記者連忙掏出一個隨身帶的上電池的小風扇，往小龍手裡塞，接下來完全不知所措。
好半天，小龍開始撥弄這個“新奇”的玩具，記者靈機一動，“本來可以動的，可惜沒電了。小龍陪我買電池好不好？”在去小賣部的路上，小龍說，地震後他被轉移到林校（四川農業大學都江堰分校，先前的安置點），等了很久，終於見到來前他的爸爸媽媽，他們沒哭，不過爸爸一把抱起他時，“勁特別大。”在林校有老師每天給他布置作業，寫完作業後，他一定會讓自己把爸爸的手機號默念三遍，“就怕爸爸又找不到我了。”
小龍最想要的是鳳梨玩具，不是奧特曼。他平時最喜歡玩的就是下棋，翻翻棋，他從沒贏過爸爸，不過從沒輸給過媽媽。“媽媽是笨蛋，”在長達兩個小時後，他第一次笑了，露出一口的“缺牙巴”，“有一次，我把ben 蛋寫成bo 蛋了！”本報記者 張歐 謝輝
事件回放
他冒死救出兩個孩子
時間回溯到5月12日，下午2時28分，新建國小一年級二班正在上美術課。小龍所在的一年級二班教室在大門左側的瓦房，緊挨著4層教學樓。小龍個子小，坐在第一排。突然，腳下開始持續晃動起來，老師大吼一聲：“地震了！快跑！”小龍立即從前門第一個衝到操場。還沒在操場正中站定，小龍看到對面瓦房學前班的一個妹妹和一個弟弟在房檐下呆若木雞，趕緊向他們跑去，拉起弟弟妹妹往回跑。三人磕磕絆絆地跑到操場正中，轟隆一聲巨響，4層教學樓垮了。老師遠遠地命令道：“快趴下！”小龍下意識地將弟弟妹妹護在自己身下。”
煙塵還未散盡，小龍將弟弟妹妹牽出了學校。後來在老師的組織下，他的同學宋昊（音）牽著弟弟，他自己牽妹妹，轉移到了林校。
岳小龍是都江堰新建國小一年級二班的學生，5月12日地震突如其來，他所在教室緊鄰垮塌的4層教學樓。他衝到操場，又折返回去救教學樓學前班的兩個孩子——更多的孩子轉瞬間被埋，給小龍的心理衝擊實在太大。據心理輔導志願者周自強說，小龍偶爾回過神便會問：“地震中死了的老師同學什麼時候能活過來？”
小平頭、小個子、一套空蕩蕩的運動服，在上百個同齡人中，他是少有的戴了紅領巾的孩子。志願者才給他戴上的紅領巾，他還沒到加入少年先鋒隊的年紀。“岳小龍？”他瑟縮在板凳的一角，沒有回應。來自川大的志願者叔叔捧起他的臉，他表情木然。記者正在向志願者說明意圖，小龍突然尖著嗓子喊：“我不接受採訪！”眼角頓時湧出淚水。慌得志願者連聲說：“不採訪！不採訪！”記者連忙掏出一個隨身帶的上電池的小風扇，往小龍手裡塞，接下來完全不知所措。
好半天，小龍開始撥弄這個“新奇”的玩具，記者靈機一動，“本來可以動的，可惜沒電了。小龍陪我買電池好不好？”在去小賣部的路上，小龍說，地震後他被轉移到林校（四川農業大學都江堰分校，先前的安置點），等了很久，終於見到來前他的爸爸媽媽，他們沒哭，不過爸爸一把抱起他時，“勁特別大。”在林校有老師每天給他布置作業，寫完作業後，他一定會讓自己把爸爸的手機號默念三遍，“就怕爸爸又找不到我了。”
小龍最想要的是鳳梨玩具，不是奧特曼。他平時最喜歡玩的就是下棋，翻翻棋，他從沒贏過爸爸，不過從沒輸給過媽媽。“媽媽是笨蛋，”在長達兩個小時後，他第一次笑了，露出一口的“缺牙巴”，“有一次，我把ben 蛋寫成bo 蛋了！”本報記者 張歐 謝輝
事件回放
他冒死救出兩個孩子
時間回溯到5月12日，下午2時28分，新建國小一年級二班正在上美術課。小龍所在的一年級二班教室在大門左側的瓦房，緊挨著4層教學樓。小龍個子小，坐在第一排。突然，腳下開始持續晃動起來，老師大吼一聲：“地震了！快跑！”小龍立即從前門第一個衝到操場。還沒在操場正中站定，小龍看到對面瓦房學前班的一個妹妹和一個弟弟在房檐下呆若木雞，趕緊向他們跑去，拉起弟弟妹妹往回跑。三人磕磕絆絆地跑到操場正中，轟隆一聲巨響，4層教學樓垮了。老師遠遠地命令道：“快趴下！”小龍下意識地將弟弟妹妹護在自己身下。”
煙塵還未散盡，小龍將弟弟妹妹牽出了學校。後來在老師的組織下，他的同學宋昊（音）牽著弟弟，他自己牽妹妹，轉移到了林校。
