岳寶霞，教育學碩士，現為天津師範大學教育學部教師教育系講師。
基本介紹
- 中文名：岳寶霞
- 學位/學歷：碩士
- 職業：教師
人物經歷,研究方向,科研成果,
人物經歷
1999年7月，畢業於天津師範大學數學與套用數學專業獲理學學士學位
2002年7月，畢業於天津師範大學課程與教學論專業獲教育學碩士學位
研究方向
從事專業及研究方向：數學課程與教學研究
科研成果
（一）承擔主要課題：
1.參與國家社會科學2017年教育學重點招標課題“教師核心素養和能力建設研究”（2017年6月立項）
2.主持天津市哲學社會科學項目“中美教師專業標準的比較及我國教師專業標準的深化改革研究”（2018年6月立項）
3.主持完成天津師範大學促進教育均衡發展服務基礎教育項目“基於農村學校生態發展問題診斷的校本研究”（2016年9月完成）。
4.主持天津師範大學人文社會科學研究項目“促進教師專業發展的理論與實踐研究”（2016年9月立項）。
5.參與完成全國教育科學規劃項目（教育部重點）“國中學生數學解題過程的眼動研究”（2015年2月完成）。
6.參與教育部人文社會科學規劃一般項目“課程改革理念指導下中學校本教學模式構建研究”（2016年5月立項）。
7.參與完成天津師範大學人文社科專業學位研究生教育綜合改革研究課題“教育碩士（學科教學.數學）案例庫建設” （2014年12月完成）。
（二）近年發表的主要論文:
[1]眼動分析法在數學套用題解題研究中的套用[J]．數學教育學報，2012．12
[2]題目難度和冗餘信息對代數套用題信息區分策略影響的實驗研究[J]．數學教育學報，2014．1
[3]注意渙散型高中數學學困生轉化的實驗研究[J]．數學教育學報，2004．1
[4]分階段制定中國小教師專業標準的問題與對策[J].天津師範大學學報（基礎教育版），2019.4
[5]對山區農村學校校本教研的思考[J]．天津教育，2016．9
（三）出版的主要教材、譯著：
主持編寫《新理念數學教學論》[M].北京大學出版社，2014.8
