岳亞平

人物簡介

教育背景：
2004.9-2007.6南京師範大學學教育科學學院前教育專業學習，獲教育學博士學位
1997.9-2000.6河南大學教育系教育學專業學習，獲教育學碩士學位
1988.9-1992.6河南大學教育系學前教育專業學習，獲教育學學士學位

主要從事學前教育方面的教學科研工作，在學前教育基本理論、幼稚園課程等方面取得了較高的成就，並在該領域內得到了同仁們的一致肯定。主要講述《學前教育學》、《學前兒童語言教育》、《學前熱點問題探討》、《幼稚園政策法規》等多門課程。

在《幼兒教育》、《早期教育》等核心期刊上獨立發表論文20篇，主持並參與《河南省幼稚園園本課程開發研究》、《河南省幼稚園創新課程體系研究》等各項各類項目7項，參與編寫《幼兒遊戲理論與指導》、《探索與創新》等著作5部，獲各級學術科研獎項11項。

研究領域

學前教育基本理論，幼兒教師教育

承擔的課程：

本科生課程：《學前教育學》，《學前兒童語言教育》

研究生課程:《學前教育基本理論與前沿》

研究項目（近年）

1.幼兒教師流動問題與對策研究，2011教育部人文社會科學規劃基金項目，主持人；

2.學前教育質量評價機制研究，2010教育部哲學社會科學重大項目子課題，主持人；

3.個人知識管理策略與幼兒教師自主專業發展關係研究，2008全國教育科學“十一五”規劃

項目，編號FFB080535，主持人；

4.個人知識管理與幼兒教師自主專業發展研究，2008河南省哲學社會科學規劃項目，主持人；

教學質量工程項目：

1.學前教育原理，2013教育部教師教育精品資源共享課，主持人

2.學前教育原理，2012河南省教師教育精品資源共享課，主持人

論文及著作(近年)

1.學前教育原理（主編），高等教育出版社，2014.11

2.學前教育概論(主編),河南大學出版社，2013.6

3.學前教育學（主編），鄭州大學出版社，2012.7

4.融合中靜悄悄地成長——教師個人知識管理策略與自主專業發展研究（專著）江蘇教育出版社，2009.6

5.幼兒教師職業道德，副主編，復旦大學出版社，2013.7

6.河南幼兒教師繼續教育管理現狀與教師需求差異分析.學前教育研究，2014.4

7.民辦幼稚園教師流動的原因及對策.早期教育,2014.7-8

8.幼稚園教師失衡流動的影響因素及其啟示.學前教育研究，2013.2

9.把握幼兒學習與發展規律，全面提升幼稚園教師的專業發展水平.教育導刊,2013.9

10.打好“根”的基礎，確保學前教育事業的健康發展.中國幼教，2013.6